语言的文化内涵与翻译

翻译的最终目的在文化交流,不同的文化渊源必定产生不同的文化内涵。译者不仅要照顾双语的民族色彩,还要考虑读者的接受程度,尽可能地统盘考虑矛盾的各个方面,只有这样,才能使读者正确领会文章意义、精神和风格     

浅谈语言文化的内涵

语言是文化的载体,是记录人类文化的符号系统,同时又是文化本身的重要组成部分。一门语言的学习不仅要掌握语音、语法、词汇等基本的构成元素,还要了解一种语言背后所承载的社会、政治、历史等文化知识,这种文化的传承是世界上每一种语言的核心与精髓,也是人们运用语言的最终目的。只有从文化的角度来研究语言,才能抓住语言的本质。所以我们在重视语言技能教育的同时,应注重语言文化内涵的揭示,只有这样才能真正学好一门语言,无论是汉语还是外语。     

语言学习中的文化内涵

文化在语言学习中具有至关重要的作用,不理解语言的文化特性就无法真正地掌握所学习的语言。了解语言学习中的文化内涵有着广泛而深远的意义。     

中华武术的文化内涵与对外传播

武术文化是中国传统文化的组成部分。中华武术几乎涵盖了中国传统文化的各种成份和要素。渗透着中国传统化的精髓。在对外传播中，中华武术应以弘扬民族精神和传统美德为根本宗旨，以武术健身功能的开发为传播的最佳切入点。     

论英语原声电影的语言与文化传播

英语教学的微观视域里处处蕴含宏观学理的教学渗透。英语语言文化和历史文化知识在听说读写中得以提炼和融合。英语原声电影承载着语言学习与文化传播的双重功能,也是英语学习的生动教材。本文着重通过分析英语原声电影语言传播与文化传播特质,探寻基于原声电影的英语教学发展之路。     

高职院校的语言教学与文化传播

语言与化之间存在着密不可分的关系,化对语言的干扰表现在化典故的干扰、价值观的干扰、非语言交际的干扰等方面。举办“化讲座”是英语教学中传播化知识的一个很好的辅助手段。     

词汇·语言·文化内涵

一个词的意义常包括两个方面的内容,一个是字面意思(sense),另一个是所指(reference)。要准确掌握一个词往往需要了解它的文化内涵,否则就会陷入语言交流的误区。因此,我们词汇学习和语言教学必须与文化输入同步。     

当代文化传播中的内涵缺失与重建

当代文化传播对于中国社会向工业文明进发,作用无疑是巨大的。但由于当代文化固有的制约以及文化传播主体和受体整体状况参差不齐,必然存在一些缺陷。以大众传播为主渠道的当代文化传播,由于精英文化的缺失与精英知识分子的缺席,存在着内涵缺失的现象,主要表现在道德价值的迷失、文化生态的失衡、人文精神的失落、科学精神的缺欠。重建当代文化传播中的内涵,应有高校精英群体的广泛参与和深入合作。     

三峡水文化传播途径研究

从传播学角度,对水文化向三峡地区日常生活传播、社会生产传播及精神文化传播三个方面进行了研究,论述了三峡水文化的传播途径以及三峡地区人水和谐互动的生存状态的现状,诠释了人类社会的水务生活实践的意义和价值。     

论中国文化向世界传播的主要途径

文化的传播交流是人类社会向前发展的一种基本动力。历史上中国文化主要借助于战争与扩张、向外移民、宗教传播、派遣使节、经商贸易等途径向世界传播。正是靠这多种通道，世界各国人民才能了解到丰富多采的中国古老文化传统，并依据时代和社会需要，充分吸取其中对自己生存与发展的有益成分，完善与改造自身的本土文化     

浅谈语言的文化内涵

语言是文化的载体,它记录了文化;语言又受文化的影响,反映着文化。文化形形色色,语言也多种多样,因此必然造成不同文化间交流的困难。本文力图通过例举说明来自不同文化背景的人对同一语言的理解大有不同;同时,社会文化的变迁不可避免地会在语言上得以体现。因此,学习语言,运用词汇就必须学习掌握语言蕴含的文化意义。只有这样,才能真正学好语言,活用语言。     

英语语言中的性别歧视及其文化内涵

性剐歧视是社会一类性别成员对另一类性别成员所持有的缺乏充分事实依据的偏见.而语言作为思想的外表及人类最主要的交际工具,直接反映出语言使用者的社会价值现、民族的文化积淀和思维方式.英语语言中有大量的性删歧视语.文章通过英语语言在称谓、构词、涵义等方面的性别歧视现象,揭示其文化内涵.     

试论语言的文化内涵与英语教学的关系

语言和文化均属于社会现象。语言是社会文化的要素之一,是文化的载体,文化通过语言的存储与传播世代相传,两者关系密切。在英语教学中,教师应重视语言和文化的关系,在传授语言知识的同时同步传授文化知识,真正做到在语言中教文化,在文化中教语言,使二者融为一体,相互促进,培养和提高学生的跨文化交际能力。     

实验室文化建设的内涵及实现途径

实验室文化和其他传统文化一样都是中国文化不可分割的重要组成部分。实验室健康积极的文化建设是实验室文化建设的客观要求。实验室文化建设要表现出实验室丰富的内涵及其相应的技术功能。我国高校实验室文化建设在长期的实践之中取得了较好的发展。抓住实验室文化建设过程中出现的一些问题并得出思路和解决的方案十分重要。     

中国英语对中国文化传播的作用与途径

文化是一个民族在全球化进程中的重要体现。改革开放以来,中国经济突飞猛进,但文化持续处于弱势地位,以传播中国文化、扩大中国文化影响力为目的的翻译活动有待深入。中国英语作为文化对外交流的重要载体之一,翻译活动能更好地服务于传播中国文化的使命。     

从语言认知层面看文言文的文化内涵

随着我国新课改的深入发展,教学模式及育人思想得以创变,在提高教学质量的同时,教师更加注重培养学生核心素养,使学生得以掌握灵活运用知识解决实际问题的能力。在高中语文教学过程中开展文言文教学活动,为学生提供学习优秀传统文化的途径,加强学生文学体悟力,使其发现传统文化的魅力,继而达到培养学生语言认知能力的教育目的。同时语言认知能力是构成语文核心素养的要素之一,为此,教师需在高中语文文言文教学过程中,引导学生从语言认知层面理解文言文文化内涵,在高效落实语文教学目标的同时,达到培养学生语文核心素养的目的。     

语言教学也是一种文化的传播

根据英语课本中的语言材料,归纳出英语国家与我国的有关文化背景和文化差异的内容,是进行文化教育的必备条件。本文着重谈谈英语国家与我国的文化差异的几个方面。     

哈萨克族人名的语言文化内涵

人名是社会文化的缩影,它的产生、发展要受自然、社会、文化等方面的影响。不同的社会制度、民族信仰、地理环境、道德传统、风俗习惯、文化修养、教育程度等构成了人们的不同审美意识和价值取向,从人名体制、构成、文化三方面对哈萨克族人名的语言文化内涵进行了一些粗浅的探讨。