高校考试存在的主要弊端与其对策

目前困扰高校考试工作的主要问题是学生考试作弊和部分教师试卷质量不高,送“人情分”。高校考试工作的改进对策应为：推进评学和考试方式改革,制定能够反映教与实际效果的质量评价目标,实行考试程序的科学化、规范化。     

加强与改进高校考试工作的几点思考

考试工作是高校教学活动中的重要环节,也是学生最关注的问题。高校必须加强与改进考试工作,才能使考试真正成为高校改进教学工作、提高人才培养质量的“指挥棒”。     

加强考试管理人员素质培养 提高考试管理水平

高校课程考试是作为检验教师教学效果和人才培养质量的重要途径。是高校日常教学管理工作的重要环节,是促进教学管理改革的重要手段。加强高校考试管理工作显得尤为必要。要做到考试工作的科学、规范。培养和加强考试管理工作者的综合素质是非常重要的。     

大学生考试作弊现象浅析

本针对当前高校考试作弊现象及心理原因进行了分析，提出高校考试工作的改进对策应为加强大学生自身素质，推进教学和考试方式改革，制定反映教与学实际效果的质量评价目标，实行考试制度的科学化、规范化、完善制度创造公平竞争的学习环境。     

民办高校考试管理工作存在的问题及对策研究

考试管理是高校教务活动中的一个重要环节,考试管理应围绕教学工作中心展开。加强考试管理,提高考试质量是考试工作永恒的主题。     

如何有效发挥考试质量分析的信息反馈功能

从整个考试过程来看,考试质量分析是信息反馈的主要途径.目前多数高校均开展了课程考试质量分析工作,但当前高校课程考试质量分析的作用主要是信息反馈功能得不到有效发挥.如何有效地发挥考试质量分析的功能,无论是理论研究还是实践过程中,关注都还不够.本文通过分析考试质量分析信息的重要性、特点、功能,从教师的角度,探讨如何有效发挥考试质量分析的信息反馈功能.     

巩固本科评建成果,完善课程考试管理机制

教育部本科教学工作水平评估指标要求,通过抽查学生课程考试试卷情况评价学校的教学效果和质量.对此本文提出,应该就高校接受评估后如何巩固本科评建工作取得的成果,认真总结课程考试管理的经验,查找不足,制定整改方案和保障措施,完善调动师生两个积极性的课程考试管理机制.     

新形势下高校考务管理工作探析

考试工作的日益信息化、现代化,对高校考务管理提出更高、更新的要求.在新形势下,高校考务工作要在加强管理意识、健全考务制度、完善考务档案等方面下功夫,以提高考务工作效率、加强考试管理质量.     

我国高校学业考试问题探究——基于考试功能的考察

学业考试作为一种重要的教学与人才评价制度,具有测评、反馈、激励、管理等多种功能,对高校教学与人才培养质量具有极大的提升作用。目前由于对高校学业考试的概念、性质认识不清以及功能异化等原因导致诸多问题。为此,本文在厘清高校学业考试概念、辨明其性质的基础上,从考试功能的视角具体分析了我国高校学业考试存在的问题,并提出了相应的对策。     

高校学期考试制度改革探索

教育考试一般分为校外考试和校内考试两大类.其中,校内考试是教学过程的有机组成部分,是检查评定学生学习成绩的主要工作方式.学期考试制度合理与否,将直接影响到考试功能的拓展、教学与管理质量的提高以及高校素质教育的实施.     

高校学期考试制度改革探索

教育考试一般分为校外考试和校内考试两大类.其中,校内考试是教学过程的有机组成部分,是检查评定学生学习成绩的主要工作方式.学期考试制度合理与否,将直接影响到考试功能的拓展、教学与管理质量的提高以及高校素质教育的实施.     

从试卷抽检的实践谈提高高校考试工作质量的途径

考试作为检查教学情况的重要手段,是教学管理工作的不可缺少的重要一环,它的主要目的在两方面：一是检查教学计划执行情况和教学目标达到的程度;二是荻取相关教学信息。但在教学管理过程中,考试常常产生命题扣闼卷两大质量问题。它们都直接关系着教学质量的提高,体现着教师的教学水平和教学责任心,就教学管理而言,解决这两大问题是提高教学质量的重要前提。本文从四个方面提出了高校教学管理工作中如何提高考试工作质量的途径：提高试卷命题的质量是提高整个考试质量的关键;加强考试组织管理工作是提高整个考试质量的保障;建立和完善试题库是促进考试工作科学化、标准化的发展方向;建立考试质量评价系统推动考试质量不断提高。     

高校考试改革的几点设想

考试是教学的重要组成部分，是保证教学质量的重要环节之一。高校要实施素质教育培养学生的创新精神和创新能力，必须进行考试改革。本文分析了当前高校考试工作中存在的问题；提出了高校考试改革的几点设想。     

适应新的人才培养模式建立多层面、多形式的高校考试管理体系

高校考试管理是教学管理的重要环节，针对目前考试管理中在考试命题、考试方式和考试评估体系等方面存在的问题，本文拟从试卷质量、考试形式和考试评估等方面谈谈如何加强高校考试管理工作。     

关于院系二级考试管理模式的思考

考试作为教学工作的一个重要环节,是检验教学效果和评价教学质量的重要手段,也是促进学生学习和教师教学改革的重要方法。如何加强考试管理的信息化建设及完善相关政策和监督机制是高校管理工作的一个关键环节,因此,二级考试管理模式应运而生,基于该模式随即建立了考务辅助平台,实践证明其对于提高学校的考试管理效率和质量很有益处。     

改进考试制度促进学生和谐发展

考试是高等学校教学工作的重要环节。中国高校现行课程考试制度存在着形式单一、内容陈腐、试题质量不高、教师自由空间小等弊端,严重影响了高校教学质量,应予改革。要树立科学的考试观念,明确考试目标,丰富考试形式,更新考试内容,以培养高素质的人才。     

关于高校课程考试的思考

高校课程考试对实现学校教学目标的实现具有督导作用,直接关系到人才培养的质量和方向。因此我们应该重视高校课程考试这一督促学生学习、评价教学效果的重要工具。     

浅谈高校考试改革的问题与对策

考试工作是检查教学效果、促进教学改革、提高教学质量和评定学生学业成绩的重要手段。当前高校考试存在诸多弊端,改革现行的考试内容、考试方式、考试形式及考试管理制度,提高考试的功能性、提高教学质量,刻不容缓。     

加强和规范远程教育课程考试管理的实践探索

远程教育课程考试是成人高校远程教育教学的重要环节,是远程教学管理的重要内容,加强和规范其管理,对于确保远程教学质量,具有重要意叉.本文围绕考试管理规章制度、考试管理控制体系、信息采集系统、考试管理队伍系统、考务工作流程等方面进行了探索.     

对高校创新人才培养与课程考试改革的思考

考试作为高校评价教学和反映学生学习效果的重要手段,必须使之有利于创新人才的培养。从我国高校现行课程考试理念、考试内容、考试形式诸方面来看,仍然存在着考试形式固定、僵化、教条,考试内容陈腐,考试方法单一,试题质量不高的弊端。严重影响了高校人才培养的目标,应予坚决改革。要树立科学的考试观念,以期充分发挥考试在培养创新人才中的作用。