资讯动态

9月3日,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）。《实施意见》要求,加快推进高职院校分类考试。高职院校考试招生与普通高校相对分开,实行“文化素质+职业技能”评价方式。2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右,2017年成为主渠道。     

试论高等教育自学考试的教考关系

试论高等教育自学考试的教考关系赵秉真国家教委于１９９５年１２月下发了《关于高等教育自学考试社会助学工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》中指出：“教考职责分离”是高等教育自学考试的基本原则，“办考者不办学、办学者不办考、命题者不辅导”。如何理解自...     

简讯

为了健全高等教育自学考试社会助学工作的服务和监督机制,加强对自学考试社会助学活动的指导和监督,进一步规范社会助学组织的助学活动,促进自学考试事业的健康开展,根据国务院《社会力量办学条例》、原国家教育委员会《关于高等教育自学考试社会助学工作的意见》(教考试[1995]8号)等文件精神,教育部高等教育自学考试办公室日前下发通知,要求各地在完成社会助学组织注册登记的基础上,建立对社会助学工作的考核评估制度。此次考核评估的范围为,经各级教育行政部门批准的、进行高等教育自学考试助学辅导活动的各种类型的教育机构和组织;考核评估的主要内容包括助学方向、助学条件、助学辅导、宣传咨询、提供服务、教育     

律考取消外语考试、实行数额制录取

本刊讯:日前,司法部颁布了新的《律师资格考试办法》,2000年律师资格考试将执行新办法,新办法取消了外语考试、实行数额制录取。新的《律师资格考试办法》明确了考试科目,非法学科目不再列入考试范围,使考试科目法定化。这次新办法取消了自1996年列入考试范围的外语。在考试录取上实行“数额制”的做法,将近几年的240分总分定统一分数线的录取方式改为“数额制”,即在每年律师资格考试前,由司法部确定并公布本年度授予律师资格的数额,考试评卷结束后在确定的数额内从高分到低分依次录取。     

关于教考分离——也谈考试与教学的关系

《中国考试》杂志1995年第5期发表了为之先生的文章。笔者觉得:(1)要全面透彻地探讨考试与教学的关系,有必要同时探讨“考试与教育”、“教育与教学”的关系;(2)无论是教育、教学,还是考试,都有广义和狭义的理解。为之先生的文章主要着眼于狭义的理解。但当他提出“世上不存在没有教学的考试”与“世上也不存在没有考试的教学”的论断时。显然又是基于对教学与考试的广义的理解。本文为使论题更为集中,主要探讨狭义的教学与考试之间的分离和统一问题。考试仅指正规的学校考试和社会考试;教学指教师的教和学生的学的共同活动。包括作为普校高考的基础的中学教学和自学考试中的辅导助学活动。教考分离,既是一个理论问题。更是一个实践问题。     

用活用好统编教材开展教与学方法初探——以《资本主义制度的确立》单元为例

<正>2019年6月,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,《意见》要求“学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据,实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。”从2020年开始全国普通高校统一招生考试与学业水平选择性考试（有的省市称之为等级考）不再制定普通高等学校招生全国统一考试大纲或《考试说明》。取消高考考试大纲或说明后,高考命题与教学的主要依据就是各学科的课程标准,因此在日常教学中,     

高职院校机电类专业双元制教学模式下《手动加工零件》课程的开发与探索

本文对高职院校双元制教学模式下机电类专业《手动加工零件》课的课程性质进行分析,并明确教学目标,规划教学内容,设计教学方法,制订考核方案,开发教学资源,以及探索如何更好地完善教学。     

取消文理分科才能培养综合型人才

正今天上午,国务院印发《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》。《意见》明确,启动高考综合改革试点,考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会。(9月4日《法制晚报》)千呼万唤始出来,倍受关注的考试招生制度改革方案终于出台,而其中重要的内容便是取消文理分科,实行基础科     

远程开放教育教学中形成性考核设置实效分析

形成性考核（也称过程性考核）是远程开放教育课程考核的重要组成部分,是教学质量保证体系的重要内容。形成性考核比例如何设置,形成性考核、终结性考试与综合成绩评定之间应存在什么样的关系。“双及格控制”是否合理,是值得广泛关注的课题,采用线性回归的方法进行分析研究得出的结论,对形成性考核比例设置与及格控制在远程教学成绩评定中有一定的启示作用。     

河南省高等教育自学考试中实行“双证”制的探析

在对高等教育自学考试的特点、优势和现状深入分析的基础上,认为在自学考试中采用"双证"制切实可行,意义重大。探讨了设置的标准、考核方式和实施过程,认为在自学考试中实行"双证"制的前景十分广阔。     

由重“智”到重“技”的转变

国务院颁布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,引起全社会的广泛关注。该《意见》要求到2020年形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。其中要求高职院校考试招生与普通高校相对分开,实行＂文化素质＋职业技能＂的评价方式。2015年,通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右,2017年分类考试录取将成为主渠道。     

把握家庭教育时机系列讲座（五）——当孩子考试失利的时候

按照新课改精神，一些学校的考试成绩开始实行“模糊”制，不再实行百分制，而代之以“优秀”、“良好”、“及格”。这样，家长不必再细抠孩子考试到底考了几分，再为几分之差恼火了，学生也不用因为几分之差而没法对家长交代了。考试实行模糊制，其目的只是为了使人们把关注的重点     

高职院校课程考核方式改革探索——以《商业银行经营管理学》为例加以分析

按高职院校专业考试改革方案建设原则,对高职院校金融专业《商业银行经营与管理》课程考核方式进行有益的探索和尝试,将以国家职业资格鉴定考试为依据,以考核知识的应用、技能与能力水平为核心,采用课程教学过程中的形成性考核与期末课程结束的总结性、鉴定性考试并重的,由多种考核方式构成、时间与空间按需设定的多次考核综合评定成绩的课程考试模式,努力实现多元化的能力考核方式,真正实践高职院校“厚基础、重应用”的办学宗旨。     

《教育法学基础》考核大纲

●学习目的要求在群众性普法教育基础上，通过《教育法学基础》的培训学习，更加牢固地树立依法治教观念，更加深入地掌握教育法制的基本知识，提高执行有关法律法规的能力。本考纲在“学习内容提要”中进一步对本教材内容提出了不同层次的要求。“了解”是指应该知道的内容；“理解”或“认识”是指要求能说明、解释和阐述的内容；“掌握”是指能进行深入分析和运用的内容。以此帮助教师抓住重点，深入学习。●考核要求本课程的考核由培训院校考核和省统一考试组成。总分１００分，培训院校考核占２０％，省统一考试占８０％。省统一考试为…     

陕西高职四种形式实施分类考试招生

今年高考陕西省高职院校招生与普通高校相对分开,高职院校全部实施分类考试招生。据陕西省教育厅近日出台的《关于2015年陕西省普通高等职业教育分类考试招生的指导意见》,分类考试采取"文化素质+职业技能"的评价方式。陕西省高职院校分类考试招生将分4种形式进行,一是国家级示范高职院校和省级示范高职院校均实施单独考试招生。二是除单独考试招生的高职院校外,省内其他高职院校均实行综合评价招生。     

《自然科学概述》教学重点要求

“自然科学概述”是我区电大八九级政史专业本学期开设的一门必修课。该课采用中央电大《自然科学概述》一书(潘永祥等编,北京大学出版社出版)为教材,面授45学时,期末由内蒙古电大全区统一考试,考试成绩及格记9学分。关于该课程各部分教学内容和课时安排。已在开学初下发的《关于八九级政史专业自然科学概述课教学的意见》(内蒙古电大文研字[91]005号文)中明确。由于这门课内容庞杂,教学中困难较大,为保证教学内容的统一和期末复习考试的质量,现对该课教学目的、各章具体教学要求,期末复习重点和考试题型等作进一步的说明,供面授教师和电大学员参考。     

自学考试社会助学协议的法律性质

1988年颁布的《高等教育自学考试暂行条例》规定：“高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。”社会助学是自学考试制度中教育功能的重要体现，对整合和优化教育资源，完善和弥补自学考试的教育、教学过程．提     

当警察也要参加统考

人事部、公安部日前出台了《关于地方公安机关录用人民警察实行省统一招考的意见》,目的是确保新录用的人民警察具有良好的政治素质、文化业务素质和道德品质。这一规定要求,今后地方各级公安机关录用主任科员以下人民警察要以省为单位组织统一招考。人事部、公安部负责制定有关政策规定,确定考试内容、教材,制定体能、心理素质测评、体检和考核等标准;公共科目考试由省级政府录用主管机关统一组织实施;专业科目考试、面试、体检、体能、心理素质测评和考核由省级公安部门按照录用主管机关的要求统一组织实施。     

自主招生改革要公平更要效率

<正>《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《意见》)公布两个多月以来,引发了社会关于新一轮考试招生制度改革的热烈讨论。《意见》提出进一步完善和规范自主招生。相比以往,最大的变化是要求申请学生必须加全国统一高考,达到相应要求方能接受报考高校的考核。2015年起,自主招生考试将在高考后进行。回顾已存在十余年的自主招生考试,其成效是显而易见的。在统一高考的基础上,它突破了现有     

《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》解读

2014年9月,国务院出台了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》),其中明确提出,“完善和规范自主招生.自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生.申请学生要参加全国统一高考,达到相应要求,接受报考高校的考核.试点高校要合理确定考核内容,不得采用联考方式或组织专门培训.规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果.