浅谈声乐教学中打开喉咙与气息的关系

声乐教学中,打开喉咙与气息运用的关系非常密切,二者是协调统一,不可分割的。只有打开喉咙,声音位置才上得去,才能获得高位置的共鸣,这时呼吸才能下得来。而正确的呼吸方法又是歌唱的原动力,只有良好的呼吸基础,才能充分打开喉咙。声带的运用应与呼吸密切配合,适度调整,才能正确的歌唱。     

歌唱中的呼吸

人声歌唱的最基本要素包括呼吸、发声、共鸣和语言四个部分。呼吸是动力，气息冲击声带发出声音，这声音经过共鸣腔体把它加以扩大和美化。而形成动听的歌声，在这其中，呼吸占有极其重要的地位。呼吸是歌唱的动力，歌唱的支持力。歌唱时的呼吸，有别于生活中的呼吸。它是需要歌者经过长时间的训练、培养、锻炼才能拥有并运用自如。因此歌唱的呼吸不同于生理性呼吸，而属于有意识、有目的带有技巧性的呼吸。我们要正确地认识训练和使用它。     

对歌唱艺术的几点思考

歌唱是个整体性的活动，正确的歌唱是呼吸，共鸣、发声器官与良好的心理状态以及音乐感觉、对歌曲的正确处理等诸多方面共同协调，配合而成的。他们之间相互关联，相互制约，相互促进。因此，只有这几方面共同协调，才能达到歌唱的最佳状态。     

浅谈歌唱的意识能动性

意识是正确歌唱的灵魂,声乐技能技巧都是靠意识来控制发声器官,意识指导的正确与否完全是通过声音效果和演唱效果进行判断和检验的。所以,歌唱艺术中要注意形成科学的意识能动性,来完善提高艺术水平。一、呼吸、发生、共鸣、吐字的能动意识在歌唱艺术中,呼吸、发声、共鸣、吐字、是相互依存、缺一不可的统一整体。呼吸是歌唱的技巧,     

考察光合作用之前的世界

数十亿年前，一个藻青菌分解了一个水分子，这犹如打开了潘多拉之盒，把毁灭和死亡带给了世界。因为这个微生物所完成的不是别的，正是光合作用。光合作用分解水，释放氧气，而对于地球上早期无氧呼吸的居民来说，氧气无异于毒气。     

论歌唱的呼吸

回首往事，记忆犹新，在我刚开始学声乐时，就听老师时常谈起歌唱的呼吸，气息的支点，声区的统一，声音的位置，打开嘴巴等问题，当时听来云里雾里，似懂非懂，如今通过多年的舞台实践和学习，已逐渐悟出其道理“呼吸是唱歌的基础”。     

浅析歌唱发声过程中喉头位置提升问题的解决

歌唱者的发声过程需要把握良好的喉头位置,掌握科学的歌唱呼吸,找准咬字吐字的器官位置和着力部位,建立正确的气息与声带之间的关系,挖掘并运用正确合理的共鸣腔体。而其中把握良好的喉头位置是根本。一些歌唱者常用提升喉头位置的办法发出声音,结果适得其反。本文首先阐述了喉头位置提升问题对歌唱发声的影响,并从如何掌握科学的歌唱呼吸方法,找准发声过程中咬字吐字时器官活动的位置和着力部位,建立正确的气息与声带之间的关系,挖掘并运用正确、合理共鸣腔体等方面对喉头位置提升这一问题提出加以解决。     

歌唱中的面罩唱法

面罩唱法是当今最流行和最科学的歌唱发声方法。掌握了面罩唱法,歌唱时就能获得明亮、集中和具有穿透力的声音,而且演唱经久不衰。文章从树立正确的面罩共鸣声音概念、打开喉咙、打开鼻咽腔、运用气息、保持脸部兴奋和找出容易得到面罩的母音来练唱等方面进行论述。期望每一位歌唱者都能获得良好的面罩发声方法。     

对歌唱艺术的几点思考

歌唱是个整体性的活动,正确的歌唱是呼吸,共鸣、发声器官与良好的心理状态以及音乐感觉、对歌曲的正确处理等诸多方面共同协调,配合而成的.他们之间相互关联,相互制约,相互促进.因此,只有这几方面共同协调,才能达到歌唱的最佳状态.     

传奇3攻略指南

在充满挑战与冒险的法玛大陆上，有道神秘大门，只为智勇双全的传奇勇士们打开。尽管传说是如此虚无飘渺，却还是有幸运的勇士通过了神秘大门的考验，他们无畏的勇气就是打开大门的钥匙……     

浅谈声乐演唱的音色美

音色是声音的色彩,是决定发声效果的关键。其中,呼吸的深浅、共鸣的明暗、音色的优劣等等,都是音色美不可缺少的条件。要发挥音色美的音响效果,就必须进行系统的声音训练,才能达到声乐演唱时所要求的音色美。     

正确的歌唱方法——意识的能动性研究

意识对人体有两种指挥方式:直接指挥与间接指挥.直接指挥的意识称之为直接意识,间接指挥的意识称之为间接意识.正确的歌唱是意识对人体的直接与间接的指挥艺术.正确的歌唱需要直接意识与间接意识对人体指挥的协调统一,具体为呼吸、吐字、声区、音色、音高、气息、共鸣等等的协调统一.歌唱水平提高的关键是意识对人体指挥的熟练性以及相关肌肉的锻炼.个人修养也是歌唱水平提高的重要因素.     

对声乐教学若干问题的思考

人体的各发声器官在歌唱时运动状态和它们间的相互协调作用,要靠声乐老师把歌唱时的呼吸,发声,共鸣的感受、体验,通过通俗的、精炼的、准确的、形象的、生动的教学语言传递给学生,在这个教学的过程中教师更应该正确对待学生,使之找到正确的歌唱方法。     

哲学课堂上的互动与共鸣

马克思哲学原理是中等职业学校政治课教学的主要课程之一。本文就哲学课堂上的“互动”与“共鸣”进行研究与探讨。     

哲学课堂上的互动与共鸣

马克思哲学原理是中等职业学校政治课教学的主要课程之一。本文就哲学课堂上的"互动"与"共鸣"进行研究与探讨。     

如何节省时间上网

１、善用收藏夹把你经常光顾的网站的地址保存到收藏夹，下次就可以快速地打开该网站。具体的操作方法是：当网页打开后，单击浏览器菜单栏上的“收藏”，在下拉菜单中单击“添加到收藏夹”，然后单击“确定”。下次上网后，打开浏览器，单击“收藏”，在下拉菜单中单击地址就可以了。２、用好后退按钮当你从一个网站漫游到另一个网站，突然又想回到起点或中途的某个网站，你可以单击浏览器工具栏上“后退”旁边的下拉按钮，选择其中想返回的地址。３、关闭多媒体选项图片和音乐的数据量大，网速又是那么慢，若想打开它们就颇费时间。这时你…     

空气·苍蝇·暖气包

空气·苍蝇·暖气包王力德俗话说：“有一利必有一弊”。比如打开窗户流通空气，苍蝇要飞进来；如果完全关严，苍蝇和新鲜空气就都进不来了。在这里“弊”与“利”是成正比的，新鲜空气和苍蝇是密不可分的。按照常规思维方式，似乎只能权衡利弊，在窗户打开的“度”上做适...     

“优美的歌唱”——美声唱法三题

美声唱法的很多原则以其科学性而被广泛地运用于现代声乐教学中,成为行之有效的方法。良好的气息支持是基础,正确的打开喉咙是保障,充分的面罩共鸣是灵魂,三方面互相作用,相辅相成,构成不可分割的统一体。结合本人的声乐教学经验,阐述探讨了美声唱法的三个实践要素,力图达到科学地、系统地运用美声唱法进行歌唱训练,追求正确的歌唱方法。     

谈作文评价中的人文性关怀

作文评价要改革,不仅要评价学生习作的优劣,更重要的是能够与学生心灵上得到交流和沟通,唤起学生的情感共鸣.     

增强高校形势与政策课教育教学实效性的新思考

增强高校形势与政策课教育教学实效性,充分发挥形势与政策课思想政治教育功能,必须围绕主动性、共鸣性、智慧性＂三性＂下工夫。增强主动性是前提,激发共鸣性是关键,生成智慧性是核心。