赏识孩子的母亲

这是好多年前的一个真实故事。一个孩子在家中院子里一边玩耍,一边大声地喊着,惊动了正在做饭的妈妈。妈妈问他在干什么。孩子说：“我想跳到月球上去!”妈妈说：“哦,原来是这样。记住,别忘了回来!”这真是智慧的母亲,经典的回答,因为她懂得保护孩子的热情和好奇心。后来,那个孩子真的飞上了月球。他就是第一位登上月球的地球人——阿姆斯特朗。     

扛枪的猴子

多年以前的一个晚上，有个年轻的母亲正在厨房里洗碗，她才几岁的小儿子独自在洒满月光的后院玩耍。年轻的母亲不断听到儿子蹦蹦跳跳的声音，感到很奇怪，便大声问他在干什么。天真无邪的儿子也大声回答：“妈妈，我想要跳到月球上去!”这位母亲并没有像其他的父母一样责怪儿子不好好学习，只知道瞎想!而是说：“好啊!不过一定要记得回来呀!”     

不要吝啬你的“赏识”

美国有一个家庭,母亲是俄罗斯人,她不懂英语,根本看不懂儿子的作业,可是每次儿子把作业拿回来让她看,她都说“棒极了!”然后小心翼翼地挂在客厅的墙壁上。客人来了,她总是很自豪地炫耀“瞧,我儿子写得多棒!”其实儿子写得并不好,可客人见主人这么说,便连连点头附和“不错,不错,真是不错!”[第一段]     

不要虚假的100分

“妈妈，我考了100分!”上一年级的儿子刚进家门，就兴冲冲地向我报喜了。“纬纬真不错。”我高兴地在儿子睑上重重地亲了一口，以示鼓励。     

让赏识伴随孩子成长

一、赏识让孩子自信 我班有个男孩名叫文超,他学习基础比较差,平时不喜欢与人交流,上课总是一个人默默地坐着．从来也不举手发言,但从他的表情可以看得出他很努力。有一次我让同学们开火车读词语,轮到他时,他并没有站起来读,而他后面的同学好像也习以为常了,马上就接着读了,我问文超为什么不读,他欲言又止,同学们说,二年级时他就从来也不读的。我想了想说：“文超。你平时劳动的时候多能干啊,读词语一定难不倒你,     

给母亲的一封信

亲爱的妈妈：当一个儿子的母亲已经离去20余年,他如何再说感谢您呢？此刻,在我人生的暮年,我想知道尽管许多次我仅是说：“谢谢您,妈妈”您是否曾明白我多么感激您给予我的一切啊。鉴于当时的情况,那些话语显得多么老套、多么肤浅。     

母亲的照片

母亲不幸病故后,每当我想起她时,心里难受不已。有时只能翻看影集中母亲的照片安慰自己的心灵。看着昔日母亲的形象,似乎又回到了她身边,听到了她的笑声和歌声;看到了她忙碌着的身影……记得那次给母亲照相时,我情不自禁地对着镜头笑起来,手都发抖,一时照不好。母亲笑着说：“儿子,是不是发现妈妈有什么变化,惹得你这样笑？”     

鼓励往往是最妙的

多年前的一个晚上,有个年轻的母亲正在厨房里洗碗,她才几岁的小儿子独自在洒满月光的后院玩耍。年轻的母亲不断听到儿子蹦蹦跳跳的声音,感到很奇怪,便大声问他在干什么。天真无邪的儿子也大声回答:"妈妈,我要跳到月球上去!"这位母亲并没有像其他孩子     

教育就是要满足学生的成长需要

有一个老母亲一共有三个孩子．两个女儿特别能干孝顺．一个儿子有些窝囊无能。两个女儿常常塞钱给老母亲让她买好吃的．可老母亲又特别疼小孙子．于是常常把女儿给的钱又去塞给了儿子．让他给小孙子买吃的。邻居气不过就去把这个秘密告诉了大女儿．大女儿说她给妈妈钱就是为了让妈妈高兴．她愿意怎么花就怎么花．如果妈妈把钱省给儿子和孙子能够换来她的开心和尊严的话．那这个钱就算花得值得。老母亲听了大女儿的话特别高兴．     

给20分的孩子100分的信任——《没关系，妈妈相信你》节选连载

数学成绩20分!想起晟豪的初中二年级成绩单,直到现在我还是觉得很难受。当问及不学习的原因时,晟豪理直气壮地回答我,他只顾着玩游戏,没时间学习。初中后,晟豪仍然沉迷于游戏。虽然他仍在坚持学习从小学五年级开始进行的街舞和画画,但这绝对不会代表他已经走出了游戏的泥沼。虽然时间减少了一些,但游戏在晟豪的生活中仍然占据最大比重,跳舞和画画是其次,而学习只能排在最后。     

赏识对提高教学成绩的作用

古人云”士为知己者死”。说的是为绝对赏识自己、信任自己的人去死都愿意。可见被人赏识后的无穷动力是多么之巨大。从干部到百姓，莫不需要他人赏识，成人尚且如此。何况孩子？因此，作为教师应学会赏识自己的学生。只有赏识了自己的学生才能不断发现学生身上的发光点，增强学生的自信心。维护学生的自尊，挖掘学生的潜力，做到人尽其才，才尽其用。     

母亲的担当与不担当

在法国卡仰大学交流学术期间，和我同一个办公室的普丽娜是一个有着两个孩子的单亲母亲，女儿艾丽莎9岁上小学三年级，儿子哈雷7岁则刚上一年级。因为同在一个办公室的缘故，     

赏识改变了孩子——家校配合转化特殊学生一例

记得一年前.小凯不知为何不听数学老师的话,在数学课上不看老师讲课,也不做数学作业,数学期末抽考竟然不及格……他的母亲为此苦恼,不断训斥批评小凯,母子之间经常发生冲突。失望的母亲气得有时几天不闻不问,任其自然,但漠不关心也没有换来小凯的自我反省。     

在高职数学教育中融入赏识教育的研究

高职数学教育是高职教育的重要组成部分,是培养学生基本素质的一个重要课程。赏识教育应该在数学教育的各个教学环节中通过不同的方式来进行体现。     

给孩子一个可以企及的高度

家长会间隙,看到愁眉苦脸的晓童妈妈,我走上前关切地询问晓童在家的表现。晓童妈妈连连摇头说：“她一点都不努力,否则成绩也不会那么差了!”长叹一口气后,她接着说：“晓童上一二年级时,还可以考八九十分,现在四年级了,语文才七十来分,数学居然考了四十来分。”     

孩子,妈妈真心修炼

从小到大,大家都夸我长得漂亮。有了儿子后,我自然成了孩子眼里＂最美丽的妈妈＂。然而,这个七彩光环只维持到儿子上小学二年级。那天,我接孩子回家,正好同事李娜也来接     

浅谈初中生数学成绩两极分化的现象

初中阶段学生数学成绩两极分化现象呈现出比小学阶段更严重的趋势,后进生所占的比例较大,特别在初中二年级表现得尤为明显。     

母亲的爱

有一天,妈妈看着我的手问：“儿子,你的手怎么了？”我回答：“不知道。”妈妈带我到人民医院检查,医生说我的手长了骨节。“快把他带到乌鲁木齐,现在就去。你们多带点儿钱,最少四千元。”我们哪里有这么多的钱？     

母亲的眼睛

儿子问。不做行吗？她说当然不行……为了你以后还能看见太阳、看见葵花、看见马路和楼房、看见大海和高山、看见你的朋友和你的妈妈,你必须去做。     

学生在乎你的一句赏识

前几天遇到以前教过的学生家长,这位家长很健谈。闲聊中,她告诉我,她们单位里我曾经教过的几个学生家长在一起闲谈时都说我"会讲话",孩子回家常兴奋地告诉家长,我在学校怎么夸他们:"你就是行,总能找到新的办法解决问题";"问题虽然很简单,但也有大智