用自己感动生活

不是所有的花朵都会笑对阳光,享受雨露,不是所有的蒲公英都能找到生命的位置,不是所有的美好都会次第开放,不是所有的歌声都能打动人心,不是所有的思想都可爱善良.     

不是

不是所有的旅途都有歇息的驿站旷野中的夜晚我枕着荆棘入眠不是所有的寂寞都有人陪伴荒凉的岁月雕出我孤独的容颜不是所有的道路都通向平坦走过了无数坎坷前方仍遍布艰险不是所有的跋涉都有停步的一天我到达的地方永远不是终点不是所有的灵魂都安于平淡为着生存的意义我宁愿接受苦难不是@铁柔     

曾经怕水的“丑小鸭”——田亮

不是所有的冠军都是天才,不是所有的道路都铺满了鲜花。"不是所有的冠军都是天才,不是所有的道路都铺满了鲜花。"这句话仿佛就是针对跳水冠军田亮来说的。     

用自己感动生活

不是所有的花朵都会笑对阳光。享受雨露，不足所有的蒲公英都能找到生命的位置，不是所有的美好都会次第开放，小是所有的歌声都能打动人心，不是所有的思想都可爱善良。     

这就是生活

不是所有的痛苦都能说出为什么说出了为什么也许就不会再有痛苦不是所有兴高采烈的人都生活得痛痛快快笑容满面的时候也许有一颗孤独寂寥的心不是所有的跌跤都只感到天旋地转也许再站起来时会发现眼前是一片灿烂的晴指导老师摇罗小军这就是生活!湖南@罗丹     

学会适应

不要以为所有的适应都是一种丑陋。 不要以为所有的适应都是随波逐流。 不要以为所有的适应都是世故与圆滑。 达尔文说：“适者生存。”相信执着的生存不是苟且偷生，不是碌碌无为．不是闲抛岁月，虚掷光阴。生存下来，为的是向前，为的是攀登，为的是不断的进步。所以，我想补充说：“适者发展。”     

名人的酒店

作为顾客．我们消费的通常不仅仅是产品,还有服务。但并不是所有服务都是周到的,也不是所有“周到”的服务都让人舒心。不妨听听下面两位的故事。     

两则跟服务有关的故事

作为顾客．我们消费的通常不仅仅是产品．还有服务。但并不是所有服务都是周到的．也不是所有“周到”的服务都让人舒心。不妨听听下面两位的故事。     

谁改家庭作业

教师与家长不是契约关系,所有协作都需要双方沟通与理解【本期话题】谁改家庭作业教师与家长不是契约关系,所有协作都需要双方沟通与理解【话题由来】最近,河南《大河报》调查发现:郑州市不少小学乃至一些中学,都要求     

留点遗憾给人生

人在旅途,不是所有的索求支票都能在生活中兑现,不是所有的愿望都能成为现实。成长的岁月让我懂得“心想事成”只是一个美好的祝愿;真实的生活让我知道也有     

我有一个梦想

我有一个梦想：我梦想所有的老师都爱他的学生,他的每一个学生;我梦想所有的学生都爱他的老师,不是害怕,不是崇拜,不是感恩,也不是迎合和奉承,而只是爱。单纯的爱。     

微笑着面对

不是所有的花都能结果,但所有的果实都曾有花朵;不是所有的挫折都能促成成功,但几乎所有的成功都要经历挫折。因此不论苦辣酸甜,我们都应该笑着面对。花开花落是大自然亘古不变的自然规律,花开时的娇艳,花谢时的凄美,花儿都微笑着接受。人生如花,开了又谢,谢了又开,珍惜花开时的美丽,微笑着面对凋谢。     

遗憾的故事

做电视人,不是所有的采访都如意,不是所有的拍摄都完美,不是所有播出的节目都符合初衷,遗憾成了我们电视生涯不可或缺的东西。那是一个闷热的下午,再过半个小时就要下班了。当晚播出的片子已经基本完工,大家海阔天空地侃节目,等时间。领导的电话响了:在麦当劳,     

留下“空白”显现美——语文教学中的“留白”艺术初探

<正>新课程标准指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"在课堂教学中留下"空白",也就是不是所有的问题都留有明确的答案,不是所有的时间都被"讲"、     

多角度的美丽

是不是所有的漏洞都不利？不,笛子就不是：是不是所有的退后都不利于成功？不,拔河就不同;是不是所有的谎言都不对？不,善意的谎言就不是这样的。     

如何使美术常规课堂成为多媒体课堂

在现阶段,并不是所有的农村中小学都具有使用多媒体的软硬环境,也并不是所有的美术常规课堂都能够运用多媒体开展教学。而美术是视觉艺术、造型艺术,教师应当积极创造条件,扩展课堂教学资源,扩充信息容量,给学生提供丰     

中国：谁更应当成为“教育家”

“教育家”不是人人有必要去争做的,也不可能人人都能做成的。 做一个“教育家”不是中国所有教育工作者追求的目标,也不该是中国所有教育工作者追求的目标。     

论学习方式的变革

学习方式的转变意味着个人与世界关系的转变,意味着存在方式的转变。教育必须以学生的发展为本。为此,我们今天必须倡导新的学习方式。所有能有效地促进学生发展的学习,都一定是自主学习。但并不是所有的学习领域和学习主题都需要用合作学习的组织形式,也不是所有的学习领域和学习主题都需要用探究学习的方式来进行。     

换一个视角看“艺考热”

并不是所有艺术院校的学生在毕业后都能进军影视圈,也并不是所有人都能一炮而红,许多考生都意识到了这点,选择适合自己的,同时符合实际的道路才是成功之道。     

学科与市场

计划经济转轨到市场经济,不是所有的东西都要转轨的,比如说学科.