学会学习 学会创新

2000年广东省中考出了这样一道数学题: 题目同学们知道,只有两边和一角对应相等的两个三角形不一定全等。你如何处理和安排这三个条件,使这两个三角形全等,请你仿照方案(1),写出方案(2)、(3)、(4). 解:设有两边和一角对应相等的两个三角形。     

学会思考 学会学习

[原文] 思如炊①火,悟到时如火候②。炊火可以着力,火候着力不得,只久久纯熟,待其自至。然炊火亦有法,火力继续则难于熟,此孟子之所谓忘③也。火力太猛则易至焦败,此孟子之所谓助长④也。勿助勿忘,此中自有个妙处在。     

学会思维 学会学习

译林版小学英语Checkout time板块作为每个单元的第四课时,应该对单元内容进行深化,不再是局限于对前几个部分的复习罗列,应该是挖掘各板块的资源,将内容进行螺旋上升的讨论,不再是“故地重游”,要体现思维的更高阶形式。本文将围绕教师在教学过程中如何创造机会复现语言知识,操练语言技能,让学生对所学的语言知识进行应用予以阐述。     

学会倾听 学会学习

<正>学会倾听能修身养性,获得智慧,赢得尊重。勤于倾听,乐于倾听,善于倾听,是人生的必修课,是学习的重要基础。教师要充分挖掘、利用身边资源,激发倾听兴趣,营造倾听氛围,强化倾听训练,使学生学会倾听,学会学习。一、感受倾听价值1.值得重视的现象与问题。新课改改变了教学方式,激发了学习的兴趣。课堂上他们想说了、敢说了、爱说了,可是耳朵似乎也同时"失聪"了:一个问题,一件事,反复说了多次,仍有不少学生没听清;老师提出问题,个个高     

学会学习

从来没有人说过留在书桌前的时间越长,学习成绩便越好。相反,一些喜欢运动、性格活泼的学生,虽然每天学习时间不长,成绩却名列前茅。他们懂得怎样用功,在考试前夕只需温习一下笔记,便能胸有成竹,冷静地回答考卷上的问题,并取得好成绩。什么是事半功倍的学习方法呢?一、不要太相信自己的记亿,别以为可以做到过目不忘。"好记性不如烂笔     

学会学习

我们现在所处的是一个知识爆炸、信息和传媒高度发达的时代。世界越来越小,竞争日益激烈,这一代青少年将面临更多机遇与挑战。因此,不断学习,不断充实自己以提高自身素质,增强竞争力,就成了现代人所应具备的基本能力。在所有的学习中,最重要的当然是掌握正确的学习方法,也就是要学会学习。所谓"工欲善其事,必先利其器",一个人不可能读尽天下之书,但一个会读书的人,显然比不会读书的人能更快、更多、更好地获取知识;一个人不可能学尽天下的本事,但一个会学习的人显然比不会学习的人能更快、更好地适应今天的世界。从这个角度说,学会学习,将终…     

学会学习

开学了,同学们都背着书包高高兴兴地去上学。小明和很多同学一样,暗暗下决心,在新学期里一定好好学习,争取取得好成绩,让老师同学和爸爸妈妈对自己刮目相看。可是,他又很想知道:要怎么做,才能取得好成绩呢?我想和小明有着同样想法的同学一定很多,现在,我就教你们几招吧。     

学会学习

序言“当今社会正处于知识爆炸的时代。”这句话的具体内涵表现为知识不是呈代数级数、几何级数甚至指数级数增长,而是像原子裂变般的爆炸式增长。据统计,近10年人类知识总量超过以往2000年的总和。与知识爆炸相伴,出现了一个知识“折旧定律”:知识老化和更新的速度日益加快,即使是刚入学的大学生,四年毕业时,知识折旧率也高达40％。面对这个竞争近乎于残酷的时代,想立于不败之地,办法只有一个——学会学习。     

学会学习

学习是生活中的基本活动之一,每个人从小就开始学习。学校是学习的基本场所,家庭、社会亦是其学习的空间。然而要做到自觉的学习并不是那么容易的,特别是在没有教师指导下的学习,儿童就应该具有独立学习的能力。因而帮助儿童们学会学习、独立学习就显得尤为重要。     

学会学习

有一个学生诚惶诚恐地来请教他的老师，问：“老师，请问我要怎样做，才能够学会您所有的智慧呢？”     

学会学习

3月9日至10日,3月16日至17日,我社在湖北招生大厦举办了“首届考生心理辅导与学习潜能开发”培训班。华中师范大学郑晓边、清华大学蒋正荣、华中师范大学第一附属中学尹邓安、武昌实验中学耿喜玲四位老师主讲了很多对考前心理调节和提高学习效率极有价值的意见。此次摘发尹邓安、耿喜玲两位老师讲稿中的部分内容,以飨读者。     

学会生存，学会学习

通过该节班会活动的开展，在班内逐步形成一个良性的学会竞争、学会生存、学会学习的环境；让学生逐渐认识竞争。初步树立竞争意识，有了竞争意识。才能在未来的学习生活中学会生存，学会学习。     

学会学习,学会合作

有效地利用合作学习,不仅可以激发学生的学习热情,还可以提高课堂教学效率。在小组合作过程中,学生培养了合作意识和团队精神,感受到了集体智慧的力量,分享了成功的喜悦,真正体验到了学习的乐趣。     

学会选择,学会学习

<正>选择性学习,是指学生在教师的指导和协助下,根据自己的兴趣爱好和智能优势来选择适合自身发展的任课教师、学习内容、进度、方法、伙伴、角色、练习和评价等,从而使自己在原有的基础上得到充分发展。     

学会探究,学会学习

<正>自主探究性是以幼儿的自主学习与主动探究为核心的一种学习方式,体育运动是幼儿的本能,是直接受他们生理心理发育的规律支配的。从心理发展的角度看,运动是幼儿探索客体环境的最有效手段,体育活动是发展幼儿主动探索精神的重要途径之一。如何引导幼儿学会探究呢?一、转变教育观念,调整教学行为当今在幼儿园教育实验中最突出的问题是:幼儿自主探索性学习是否得到尊重和满足。当幼儿自主探索性与常规发     

学会学习 学会团结 学会坚守诚信

寒来暑往,春华秋实。同学们在中国人民大学度过了一段人生最美好的时光。这些年来,同学们在读书治学、文体活动、社会实践、国际交流、志愿服务等舞台上挥洒     

积极参与 学会学习

《新课程理念与小学课堂教学行动策略》(以下简称《理念与策略》)第三、四部分分别为参与是课堂实施的核心”、“为了孩子美好的明天”。这两部分内容讲的是调动学生积极参与教学;通过自主、合作、探究的学习方式,学会学习。一、参与是课程实施的核心课程实施是新一轮课程改革的关键任务,而课程实施的基本途径是教学活动,让学生参与教学是课程实施的核心。这就是教材第三部分的基本理念。什么是参与?参与是个体投身认识与实践活动过程的基本形式。参与是课程实施的核心,这一基本理念的内涵是:学生参与教学集中体现了现代课程理念,即活动、民…     

学会阅读学习

长期以来,学校教育以“听中学”为主,所谓口传心授,在没有教科书的时代,几乎是人类传授知识传承文化的唯一方式。Zo世纪以来,杜威特别提倡“做中学”,虽然并没有成为学校教育方式主流,其影响也不可低估。把“听中学”与“做中学”结合起来,正是中国新时期课程教学改革的主导趋势。     

论学会学习

当前,我们正处在一个科学技术迅速发展,知识量急剧增加的时代,出现了知识增加的无限性和个人学习时间的有限性之间的矛盾,因此,教育再不能像以前那样,传授一套固定知识的过程,而是传授各种有效的方法,去取得任何特定时刻所需要的知识,即"学会如何学习"。素质教育的目标之一就是学生能力的培养,更要培养学生的学习能力,以便让青少年在现代社会条件下学会生存、学会关心。长期以来,受传统教育的影响,中学生学习能力比较弱,学习方法也比较差,他们大都停留在多读、多背、多记、多练、做作业等方面。随着新课程改革的进行,学生的学习能力应该加强,学习层次应该提高。教师不仅要教给学生理论知识,更应该指导学生学会学习。[1]