山西电大：努力促进导学群高效运行

导学群是山西电大开放教育试点的亮点工程，是山西电大人集体智慧的结晶。它以学生个体与群体的自主学习为服务方向，集专业导学教师、课程导学教师、导学员、教务助学员、技术助学员、资源管理员六位一体，为学生提供导学、助学全方位支持服务。     

建立“资源”＋“服务”＋“导学”新的教学模式——《操作系统》课程多种导学方法的实践探索

在中央电大开展的“人才培养模式改革和开放教育试点”中，我们逐步摸索出“资源”＋“服务”＋“导学”的新的教学模式。本文结合自己多年辅导计算机应用专业《操作系统》课程的实践，主要介绍了应用六种导学方法的点滴体会和感受。     

建立"资源"+"服务"+"导学"新的教学模式--《操作系统》课程多种导学方法的实践探索

在中央电大开展的“人才培养模式改革和开放教育试点”中,我们逐步摸索出“资源” “服务” “导学”的新的教学模式。本文结合自己多年辅导计算机应用专业《操作系统》课程的实践,主要介绍了应用六种导学方法的点滴体会和感受。     

管理＋服务 山西电大建立专职导学员队伍

山西电大为了使导学群运行全面提速，深化以课程为单元的教学模式改革，做好开放教育试点办学的组织管理和支持服务工作，近日，面向校内在职职工，面向社会公开招聘了一批专职导学员。经过近一个月的公开招聘、严格筛选、培训、测试、签约上岗等一系列程序，一支高素质、懂业务的开放教育专职导学员正式上岗，     

《企业信息管理》教学中的网络资源利用

在电大人才培养模式改革和开放教育试点的教学中，《企业信息管理》课程的特点决定了它的教学方式必须充分利用网络平台，精心设计小组讨论并为学生提供有效的导学服务。     

远程开放教育法学专业导学一体化教学模式探讨

本文以“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究为背景,在长期探索法学专业课程教学模式改革的基础上,提出了基于网络的开放教育法学专业外国宪法课程导学一体化教学模式。     

《操作系统》课程多种导学方法的实践

在中央电大开展的"人才培养模式改革和开放教育试点"中,我们逐步摸索出"资源" "服务" " 导学"的新的教学模式。本文结合自己多年辅导计算机应用专业《操作系统》课程的实践,主要介绍了应用六种导 学方法的点滴体会和感受。     

基层电大教学模式转换的实践探索

教学模式转变是电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究中的重要内容。在基层电大如何实行这一转变是开放教育试点能否成功的关键。本结合试点的实践，提出教学模式转变应以面授辅导课教学改革为突破口，并以辅导课教学实施方案的设计为模式转换的切入点；以典型示范引路抓公开课的教学，保证实施方案的贯彻；提出模式转变应以学生自主学习的基本出发点，调动学生自主学习的积极性，实施以课程为单元组织教学，让学生自主选择学习方式；提出构建新的教学管理机制为模式转变的坚实保障，建立以专业责任教师为主导的教学管理机制，做好导学教师职能的重新整合，对学生实行分类管理，建立完善规章制度等。真正用现代远程教育的理念来指导开放教育教学模式的转变。     

实现资源整合与共享 提升教学水平与效果——对开放英语多媒体学习系统试点的思考

本文以开放英语教学改革项目多媒体学习系统的推广应用为切入点,结合陕西电大该项目试点实际,提出＂以学生为中心＂的导学结合、多元互动、运行规范、科学高效的课程教学模式框架并介绍了具体做法,通过调查分析,认为该课程的试点符合并深化了开放教育的理念。最后,提出试点工作的几点建议,以利于课程改革试点和英语人才培养模式的推进。     

运用"三学六导一体化"教学模式服务学生

“三学六导一体化”教学模式是山西电大导学群理论在朔州电大的具体实践,集导学主任、导学员、专业导学教师、课程导学教师、管理人员、技术人员为一体,围绕学生和学生学习这个中心,为学生自主学习提供全方位的优质高效的支持服务,收到了良好效果。     

从"路程"到指南看道德观的变化

“路程”是指明清时期为了方便商贾出行而编纂的类似于地图作用的图记。而指南则是进入近现代社会后,为了方便行人旅客而编辑的城市、铁路沿线旅游景点的介绍。指南与“路程”可谓一脉相承,它们除了介绍不同地点的距离外,还描述了沿途的历史沿革、名胜古迹、特产民俗等情况,是反映从古代到近现代社会生活的珍贵史料,从它们的演变中可以发现道德观的重要变化。     

培养学习能力,提高信息素养--剖析开放教育英语本科"成功指南二"的课程设计

本文剖析开放教育英语本科“成功指南2”的课程设计，从对开放教育学生在素质方面的培养角度出发．提出了该课程的设计注重培养学生的学习能力和获取信息的能力，符合开放教育的特点。     

"读后感"写作指导与思维训练

“读后感”是属于义论文范畴的一种重要文体,写作难度大于一般性议论文,也是初中学生较难把握和写好的。笔者通过多年的教学实践探索,总结出写作“读后感”的三字思维途径,即“读”,“思”和“联”,它对于中学生写好“读后感”具有积极的指导意义。     

对导游“导购”问题的分析与破解

导游是直接面对游客的一线工作人员,其服务质量好坏十分关键,不仅影响旅行社的声誉,而且关系到一个地区和国家的旅游形象。然而,一段时间以来,导游导购的现象突出,产生了不良的社会后果,严重影响旅游业的健康发展。本文拟就这一问题作深刻的理论探讨,在分析导游导购的现象与本质、原因与危害的基础上,提出破解难题的对策。     

抓教学改革 促就业导向

根据上级通知要求,自2006年起,各地安排高职院校对口招收中等职业教育应届毕业生的规模,要适当控制,这对中等职业教育是一次巨大的考验。本课题研究报告以近五年的实际工作为依托,对没有形成规模优势的职业学校的发展,提出了如何落实“以就业为导向”办学方针的一种思路,因而在2006年3月被淄博市教育科学研究所鉴定通过为优秀课题。     

“三个代表”：坚持党的先锋队性质的行动指南

工人阶级先锋队性质是共产党的根本特征之一，随着时代的发展，工人阶级队伍出现了一些新情况，新问题，只有按照“三个代表”的要求，全面加强党的建设，才能正确解决这些问题。     

《就业指导》课程开设的认识与实践

就业指导是帮助大学生顺利就业的重要手段。开设就业指导课是进行就业指导的重要内容和关键环节。本文结合实际,探讨了开设就业指导课的重要性,分析了当前存在的主要问题,提出了在以后工作中必须解决的几个问题,以全面建立就业指导的优良教学体系。     

毕业论文（设计）中的“摘要”写作指导点滴谈

“摘要”是毕业论文（设计）的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要具有客观性、独立性、自含性和简洁性。     

略论高校图书馆全开架借阅中的"导借"服务

文章论述了图书馆"导借"服务理念的由来及其在高校图书馆全开架借阅中的作用,并对高校图书馆开展"导借"服务的具体方法和注意事项提出了自己的见解.     

略论高校图书馆全开架借阅中的“导借”服务

文章论述了图书馆“导借”服务理念的由来及其在高校图书馆全开架借阅中的作用,并对高校图书馆开展“导借”服务的具体方法和注意事项提出了自己的见解。