江苏省张家港市沙洲中学

江苏省张家港市沙洲中学始创于1941年,1956年被定为苏州地区农村重点中学。1996年以来,学校先后创成江苏省重点高中、江苏省模范学校、江苏省德育先进学校、江苏省三星级重点高中。目前,学校有52个教学班,2463名学生,198名教职员工。学校把“建设现代化学校,培养高质量人才”作为办学方向;把培养具有“高尚的思想道德情操、扎实的知识能力基础、健康的身体心理素质、鲜明的个性发展特长”的学生作为办学目标,坚持实施素质教育,逐步形成了自己的办学特色——“学案式”的教学管理和全方位育人的校园文化。“学案式”教学管理实行学案、教案一…     

让每一个学生都能幸福健康地成长

无锡市广勤中学创建于1969年,是江苏省一所充满现代气息的示范初中。学校确立了“人人进步,个个发展”的办学理念,贯彻以“实施心理健康教育”为己任,以“构建平安和谐校园”为标准,以“建设师生快乐驿站”为平台,以“培养学生良好的心理素质”为目标的“四为”办学方针,将心理健康教育作为学校可持续发展的一项特色去研究、开发,     

自主管理自主研修自主学习——江苏省海安县李堡镇中心小学“自主教育”办学特色简介

江苏省海安县李堡镇中心小学创办于1904年,是一所百年老校。该校秉持“让每个人成为最好的自我”的办学理念,坚持“质量立校、特色强校、科研兴校”的办学策略,逐渐形成了“自主教育”的办学特色。“自主教育”的核心是以人为本,关注发展。该校从三个层面构建了“自主教育”的操作框架：一是学校层面,让学校在自主管理中和谐发展;二是教师层面,让教师在自主研修中主动发展;三是学生层面,让学生在自主学习中全面发展。学校先后获得“江苏省平安校园”、“南通市特色学校”、“南通市情境教育实验学校”、“南通市节能减排先进学校”、“海安县素质教育示范学校”、“海安县文明单位”等荣誉称号。     

震泽实验小学邀请万华教授举行英语教学研讨会

江苏省吴江市震泽实验小学是一所百年老校。被誉为“捍卫世界和平砝码”的我国“两弹一星”功勋奖章获得者、中科院院士杨嘉墀,就曾在这里就读。学校坚持以校为本、以人为本、以发展为本的办学理念,立足于教育设施现代型、学校管理人本型、教师群体科研型、学生智能复合型的“四型”建设,深入探讨学科教学、课堂教学、引导学习三大策略,凸现办学特色。学生整体素质明显提高。     

扎根乡土，引导儿童打开通往世界的大门

<正>农村学校高品质课程建设是一项系统工程,应在提高认识的基础上,发扬地方文化优势、凸显学校文化特色,创设适合学生发展的育人体系,为学校办学提质增效,从而助推教育优质均衡发展。以江苏省溧阳市南渡中心小学(简称“南小”)为例,学校以“乐渡教育”为办学特色,将国家课程进行校本化实施,建设学校高品质课程项目,开发了主题为“乡土与世界”的儿童乐渡课程。课程以“乡土”与“世界”两条线索贯穿始终,构建“新乡土”“新世界”“新融通”的课程价值体系,     

无锡堰中：推进多样化的人才培养模式

江苏省无锡市堰桥中学创办于1902年,位于惠山新城,是无锡地区最早的近代新式学校之一。学校秉承“诚、勤”校训和“为学生终生发展奠基,让师生同创美好未来”的办学理念,百年耕耘,英才辈出,成绩斐然。学校先后获得“全国基础教育教学特色30校”、“全国中小学德育工作优秀单位”、“江苏省基础教育课程改革先进集体”、“江苏省红十字示范学校”、“江苏省青少年科技教育先进学校”等荣誉。     

百年春风沐桃李——江苏省淮安市实验小学素质教育剪影

江苏省淮安市实验小学由著名爱国教育家李更生先生于1908年创建,近百年的光辉历程形成了丰厚的文化底蕴、优良的办学传统和鲜明的办学特色,是首批江苏省实验小学、模范学校。学校占地2.6万平方米,建筑面积3.5万平方米。现有147个教学班(含幼儿园),在校学生7500余人,教职工近500人。学校确立了“以人为本、和谐发展”的办学理念,以“更好地促进学生的素质发展、教师的专业发展、学校的品位发展”为目标,实施“名师创名校、名校塑名师”战略,立足“轻负担,高质量,创特色”。学校拥有江苏省特级教师4人,副高级职称教师14人,市学科带头人、首席…     

让孩子的心灵充满阳光

江苏省常熟市张桥中心小学以“让学校成为师生向往的精神家园,让学生、家长、教师、政府、社会满意”为办学理念,以“书香”“剪纸”“书法”为办学特色。在素质教育的实践中,学校越来越关注这样一个命题：如何帮助学生认识自我,开发潜能,使他们具备健康的心理和健全的人格,为学生终生发展打下坚实的基础。     

江苏省口岸中学

江苏省口岸中学是一所具有悠久历史和优良传统的学校。学校创办于1962年。1996年被确认为江苏省重点高级中学,1996年底成为泰州市教育局直管学校,2001年4月,学校成为国家级示范性高中,2003年11月成为江苏省首批“四星级”高中,是教育部人文科学重点实验基地——华东师范大学课程与教学研究所实验学校。先进的办学理念学校倡导“一切为了学生的发展”的办学理念,遵循“从教育创新到创新教育”的办学思路,铸就“自主式”的办学特色,着力构建自主、创新、活泼、勤奋的教育实践体系,培养具有未来意识和创新素养的新型人才。幽雅的人文环境学校占…     

建设实现师生生命价值的绿洲——江苏省吴江市高级中学

江苏省关江市高级中学,是一所仅有十年办学历史的年轻学校。 自建校始,我们就以“建设实现师生生命价值的绿洲”为追求,制定“质量立校,特色兴校,名师强校,文化润校”的发展策略,以“成长教师,促进学生,发展学校”为目标,努力奋斗。学校先后被评为“江苏省德育先进学校”“江苏卷教育技术装备工作先进集体”“江苏省绿色学校”“江苏省陶行知教育恩想研究先进集体”“苏州市文明单位”,成功跻身江苏省四星级普通高中行列。     

实施阳光生命教育让青春绽放激情

近年来．江苏省南京市六合区程桥高级中学以“江苏省新课改实验样本校”为契机,结合本校实际,开展了一系列活动,推动了“阳光生命教育”,体现了学校鲜明的办学特色,即让每一个生命都尽情绽放,为每一个学生营建成长的“氧吧”。     

江苏省张家港市东莱小学

江苏省张家港市东莱小学始创于1930年,是一所人文底蕴深厚、办学特色鲜明、教育成果显著的艺术特色学校。学校以“用共同的智慧和行动,实现学校、教师、学生的和谐发展”为办学理念,在“以教育现代化为中心,以人为本,整体推进素质教育,树‘合格 特长’的学生,创‘规范 特色’的学校”的办学目标指引下,始终坚持走“科研兴教、科研兴校”之路,以艺术教育为突破口,以培养学生的创新精神和实践能力为抓手,形成了以“书法、民乐教育为主”的艺术办学特色。在全校范围内,多层次、高规格地开设书法、民乐课,于普及的基础上不断提高,在课堂教学实践…     

人文见长，人本立校；根植生活，发展生命——走进江苏省无锡市洛社高级中学

太湖之滨,锡西大门,王羲之游吴中留下的“洗砚池”畔,坐落着一所现代化的学校——无锡市洛社高级中学。她始建于1940年春,1999年晋升为江苏省重点中学,2006年12月被评为江苏省四星级普通高中。学校以“人文见长,人本立校;根植生活,发展生命”为办学理念,笃行“学而不厌,诲人不倦”校训,以国家级教科研课题“以学生生涯规划为中心的‘四维一体’主动发展模式的构建”为引领,弘扬“真积力久,敬业乐群,自强不息”的洛中精神,逐步形成了“实”的校风、“敬”的教风、“勤”的学风,形成了“人文校园”“数字校园”两大亮点,以及“数字化管理”“师资建设”“学生生涯规划指导”三大特色。学校是江苏省教师培训中心首家高中教师研修基地,中国教育科学院心理研究所726项目研究中心实验基地。也是苏州大学、扬州大学、江苏大学、江南大学等多所大学的教育实验基地或实习基地。学校先辰获得？江苏省德育先进学校”“江苏省青少年科技教育先进学校“江苏省招飞先进单位”等十几个省级荣誉。     

高质量有特色可示范——常州翠竹中学：在沃土中滋养生命成长

江苏省常州市翠竹中学始建于1997年,是一所年轻而又充满朝气的学校,拥有现代化的教育装备、人文化的校园环境、合理化的教师队伍。现有教学班30个,学生1500余名,教职工114人。办学以来,学校一直高扬“起点高、管理严、质量优、特色明、信誉好”的发展大旗,以“一切为了学生的发展,办让人民满意的学校”为办学宗旨．以“办满足学生需求,高质量、有特色、可示范的初中”为办学目标。教师充分发扬求真务实、敬业奉献、自强不息、开拓创新的精神,埋头苦干、扎实工作,形成了“敬业、爱生、踏实、严谨”的教风;学生以夯实可持续发展的基础为目标,积极投身于学习活动之中,形成了“好学、善思、勤奋、刻苦”的学风;     

全面发展 生动活泼 重素质 育人才——铜山县实验小学情况简介

铜山县实验小学是一所教育特色鲜明、办学理念先进、师资力量雄厚的省级实验小学，它以“一切为学生健康成长成才服务，一切为学生终身发展奠基，一切为让家长放心满意耕耘”为办学理念，以人格化、规范化、现代化、高质量的教育效果为办学目标，以“艺术教育”、“现代化教育”为办学特色，全面实施新课程改革，为学生充分积淀文化素养和提高综合能力提供了广阔的发展空间。目前，学校秉承“全面发展重素质，生动活泼育人才”的宗旨，在新一轮的课程改革中，披荆斩棘，勇于创新，先后被评为“江苏省绿色学校”、     

江苏省无锡市堰桥中学

无锡市堰桥中学创办于1902年,学校位于无锡市惠山区行政中心所在地——惠山新城。是无锡地区最早的近代新式学校之一。学校秉承“诚、勤”校训和“为学生终生发展奠基,让师生同创美好未来”的办学理念,百年耕耘,英才辈出,成绩斐然。学校获得“全国基础教育教学特色30校”、“全国中小学德育工作优秀单位”、“江苏省基础教育课程改革先进集体”、“江苏省红十字示范学校”、“江苏省青少年科技教育先进学校”等荣誉。     

翰墨飘香沁满园 书香浸染润童心——江苏省淮安生态文旅区沁春路小学书法育人实践

江苏省淮安生态文化旅游区沁春路小学以“书法文化教育”为办学特色,开展书法育人实践。学校通过转变教师书法教育观念,打造书法教师队伍;注重改变教学方法,夯实书法育人基础;生成书法文化空间,营造书法育人氛围;追寻学校、家庭、社会“三位一体”格局,拓宽书法育人空间。多元举措彰显了书法育人价值,提升了学校特色办学影响力。     

江苏省邳州市闽江路小学——让美好真正发生

江苏省邳州市闽江路小学是一所省级现代化公办小学,学校环境优美、设施一流、师资雄厚、办学特色鲜明。自建校以来,学校以“润泽生命、多元共生”为办学思想,以“培养学生成长型思维”为教育理念,以“有爱、有信、有创、有想”为办学宗旨,以“向心而行、向光生长”为师生成长姿态,坚持“以儿童为中心”的教育哲学,为学生创设积极、坚韧、开放、接纳的成长型校园环境。     

泰兴师范附属小学

泰兴师范附属小学创立于1957年,经过多年的探索、努力,学校规模不断扩大,办学质量不断提高。学校现有教职工123人,教学班39个,学生2400多人。学校2002年成功晋升为“江苏省实验小学”被评为首届“泰州市模范学校”,“江苏省德育先进学校”,“江苏省现代化教育技术先进学校”,继续保持“泰州市文明单位”的称号。学校各项教育教学改革成绩斐然,捷报频传。附小轻负担、高质量的教学特色已得到广大家长的认可。学校本着“学生喜欢,家长放心、社会满意”的指导思想,追求“科学求真,人文求善,艺术求美”的办学理念,在重视不断提升学校品位的同时,…     

乒乓精神在西兆通小学生发展绵延

河北省石家庄市西兆通小学,有22个教学班,学生955人。教师50人。 学校秉承“一切为学生的未来与发展奠基”的办学宗旨。遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”的发展轨迹,大胆探索。提升办学品位,把“开拓学校发展空间、丰富学校特色内涵、提升学校办学水平”为办学理念.