基于蓝牙散射网的远程验视智能寄件箱设计

根据快递收件时必须"先验视,后封箱"的规定,设计了具备远程验视功能的智能寄件箱。基于远程音视频传输、远程机器手臂控制、违规气体探测等功能实现了快件远程验视,杜绝了不同快递员验视标准不一致或者不验视等问题的出现;基于nRF52832构建了蓝牙散射网,实现了机械手臂、中控计算机、手机或PDA的无线连接,使得该系统可无缝融入现有快递柜系统中,降低了系统成本;基于自动体积测量技术,实现了格口的自动适配选择,避免了空间资源的浪费。经运行测试,该系统性能稳定、操作方便,各项性能达到了设计要求。     

物院快驿站——破解快递配送最后100米难题

正在北京物资学院,有一家名为"物院快驿站"的校园快递代收发点,别看它门脸不大看着并不起眼,里面的工作人员也不多,但它在物院却无人不知,无人不晓。虽然刚成立不过一个多月,但凭借切合师生需求的特色运行模式在物院声名鹊起。据说,这家快递代收发点目前派送包裹的日最大量已达到186件,平均日派件量也都在100件以上。更让人意想不到的是,"物院快驿站"的创办者姚雪松、向韬和宋继尧都是该校采购管理专业大三的学生。     

“小邮局”模式校园推广研究

随着新时代的到来,购物模式层出不穷,网购在电商热潮中作为新时代的宠儿脱颖而出。随着快递收发数量的日益增多,快递物流服务的终端配送问题日益严重,电子商务物流"最后一百米"成为制约电子商务长久发展的瓶颈。本文通过分析高校校园快递服务的基本情况和运营模式,提出建立管理经营一体化的校园小邮局模式,紧接电子商务的热潮,实现智能快递服务,在高校形成终端配送的良性生态圈,从而更好地为广大师生提供服务。     

校园100,快递自助仍在摸索

正本期关键词:校园快递自助大学校园快递量巨大。一直以来很难解决的问题是,众多快递公司运来的快件如何快速、有序地送达教师和学生手中。自助可能是个趋势,快递100公司从中国人民大学自主取货柜开始,不断寻找解决这一问题的新方式。2013年3月,在中国人民大学知行宿舍楼区安装了两排快递自助存储柜,方便同学随时自取快递,引起了广泛关注,本刊采访了创立校园100公司的北京大学毕业生杨先锋。时隔一年半,这些取货柜的使用状况如何,校园100经营得怎样,推广程度怎样呢?     

幸福的礼物

这是一件让我觉得特别幸福的事儿。一天放学后,我签收了一个收件人是"陈浩文"的快递。我左思右想,也没想起自己买了什么东西。这时,妈妈看到了,她问我是不是偷偷地用家里的淘宝账号买玩具了。"当然不是!"我连忙否认。妈妈把快递拆开,呈现在我们眼前的是一个"美食大礼包",里面居然有我梦寐以求的原味巧克力和软糖。我欢欣雀跃,小声地问妈妈:"是不是你和爸爸想给我一个惊喜?告诉我嘛,我绝不告诉爸爸!"妈妈摇了摇头。     

农村电商“最后一公里”配送问题的最优模式决策方法研究

构建乡村末端物流线路共享系统,将物流线路终端布置到村一级,实现配送入村全覆盖具有重要的现实意义。本文从收件人的利益和配送成本出发建立快递自取点取货模型和快递员统一配送模型,同时融入取件人的满意度,构建基于满意度的最优配送模型。通过模型构建求解得出:此种模型针对我国农村特殊的地理环境和村民分散居住的特点,结合自取点自取和快递员统一配送两种配送形式进行配送,具有一定的优势。     

校园"一卡通"应用技术研究

本文设计了校园"一卡通"系统的软硬件结构模型及安全认证加密模型,论述了系统的实现和应用方案。该系统的研究应用,实现了天津工业大学统一用户管理系统,统一了各种卡应用系统的"一卡通"认证,为校园信息化、数字化管理奠定了基础。     

基于Dephi的快递管理系统设计与实现

本文根据快递行业的现状和实际运营的经验,采用Dephi作为开发工具,使用SQL Server2005数据库,给出了一个完整的快递管理系统.本系统具有界面友好、实用、高效等特点,实现了快递企业所涉及的运单输入、运单查询、统计报表、数据维护等功能.经验证,本系统可满足快递企业日常管理的需要,有效掌握人、财、物的流动情况,提高了工作效率.     

以校园网络为基础,构建"校园一卡通"系统

本文根据北京交通大学"校园一卡通"系统建设的实际情况,详细介绍了北京交通大学"校园一卡通"系统的设计结构和实现的系统功能,并就"校园一卡通"系统建设的设计理念提出了合理化建议。     

高校后勤承担快递服务的实践与思考

一、高校快递服务"最后一公里"现状分析最后一公里,是指经长途跋涉后的最后一段旅程,经常被引申为为完成一件事情或一项业务的最后最关键的一个环节。在快递行业里,"最后一公里"也就是末端服务,而正是这最重要的一步现在成为了快递企业难以解决的困局。一方面,快递企业考虑到学校校园区域广、取件人数多、配送时间长及人工成本高等情况,多是在校园周边摆摊、师生自己送取邮件。师生对此也深感不方便,因为师生的作息时间多与取件时间冲突,同时师生所在区域与取件地点存在较远距离,,取件费时费力。这种摆地摊式的取件