民办高职校企合作的合作博弈分析

在竞争日益剧烈的网络社会里,校企合作作为民办高职院校和企业之间相互交织的组织,能够有效地提高民办高职院校和企业竞争力。民办高职院校利用教学和科研条件为企业定向培养技术人才和经营管理人才,同时企业利用先进的生产设备和资金资源为民办高职院校提供实习基地和试验基地。因此,企业和民办高职院校相互合作,从中所得到的利益是大于不合作所得到的利益,这也是校企合作将会成为民办高职院校和企业之间重要战略的基础之一。     

校企合作共建实验室的博弈分析

校企合作共建实验室是当前实验室建设和发展的新模式,然而校企合作共建大都合作不紧密、流于形式,很难有实质性和持久性的进展．文章从博弈论角度出发,首先分析了影响校企合作共建实验室的博弈因素及其选择过程,接着建立校企合作共建实验室的博弈模型,探讨高校与企业之间合作共建不足的本质,并在此基础上提出促进校企合作共建实验室的相关策略．     

高职校企合作的博弈分析

在市场经济条件下,利益机制是推动校企合作发展的动力和维系其良性运转的纽带。校企合作实质上是高职院校和企业相互博弈,寻求“共赢”的过程。但是由于企业和学校直接利益的兼容性弱,特别是在高职层面上,企业缺乏校企合作的“内驱力”。因此,要真正建立校企合作,共同发展我国的高职教育,除政府要进一步健全相关法律法规和鼓励政策外,职业院校应主动寻找企业在校企合作中的需求点,培植“双赢”的合作基础,努力构建合作的共同利益平台。     

高校人才培养校企合作博弈研究

向应用型大学转型的高校在专业发展过程中,需要行业企业深度配合与参与,但在高校开展校企合作时,行业企业参与人才培养容易陷入困境。从博弈论的视角出发,以转型期应用型大学——重庆三峡学院为例,运用合作博弈方法分析高校与行业企业合作的合作班和定制班人才培养方式,是应用型人才培养突破校企合作困境的有效途径,能有效保障学校、企业、学生的三方利益最大化。     

演化博弈视域下的高校教师合作浅析

当前高校教师合作存在着一些问题,主要包括合作愿景与有效的共同目标的缺位,派别文化的存在影响到合作成员的价值认同,不当的合作评价和利益分配机制影响到合作知识和信息的共享,进而挫伤了合作成员参与的积极性。本文对博弈理论进行了简单梳理,并撷取演化博弈的部分理论,尝试从该视角来分析当前高校教师合作的部分行为,并对其存在的问题进行探讨,在此基础上提出构建合理有效的高校教师合作机制的建议。     

基于合作博弈模型的校企合作理性研究

在分析校企合作的概念以及目前我国高职院校校企合作现状的基础上,提出校企合作博弈模型,并提出相关建议。     

高职院校校企合作的博弈分析

通过对企业与企业之间参与校企合作教育的博弈分析表明,企业参加校企合作教育动力不足的原因在于陷入了囚犯困境.从博弈论的分析出发,从行业协会、政府、大企业等不同角度,探讨了走出囚犯困境的途径,并对浙江物产集团与浙江经济职业技术学院的校企合作案例进行实证分析.     

基于合作博弈模型的提高校企合作耦合度途径研究

本文在建立合作博弈模型的基础上,分析作为理性经济人,职业院校和企业在收益不同状态下所采取的合作策略可能性,探究其合作关系问题的根源。并根据研究结果,提出应该从加大政府对职业教育财政投入,建立有效的激励和约束机制,提高职业院校和企业提高校企合作的效率,建立完善的监管体制,确保职业院校和企业建立互信互认的长远合作关系等途径,调动企业参与校企合作的积极性,进而提高校企合作耦合度。     

基于合作博弈的校企合作长效机制实现路径

由于校企合作双方的利益诉求不同,合作过程容易出现矛盾,使校企合作不能持续深入。合作博弈存在有约束力的可执行契约,易于实现合作各方的信息互通和利益的合理分配。因此,建立基于合作博弈的校企合作长效机制,有助于校企双方资源的优化配置和良性组合,实现校企合作的持续稳定发展。     

高校人才培养校企合作博弈研究北大核心CSSCI

向应用型大学转型的高校在专业发展过程中,需要行业企业深度配合与参与,但在高校开展校企合作时,行业企业参与人才培养容易陷入困境。从博弈论的视角出发,以转型期应用型大学——重庆三峡学院为例,运用合作博弈方法分析高校与行业企业合作的"合作班"和"定制班"人才培养方式,是应用型人才培养突破校企合作困境的有效途径,能有效保障学校、企业、学生的三方利益最大化。     

演化博弈论视角下绿色建筑企业决策分析

在可持续发展的时代背景下我国的建筑产业也需要进行绿色变革,为探究建材供应商和建造企业之间是否实施绿色建筑策略.本文借助绿色供应链的管理思想和演化博弈论方法构建绿色建筑企业演化博弈模型,对建筑产业各方进行博奔分析,得到E1～ E5共5个均衡点,通过构建演化相位图对博弈结果进行分析,得到演化结果为博弈各方存在很强的路径依赖现象,系统最终结果与企业决策成本、收益以及初始决策点密切相关.     

基于演化博弈的物流企业国际合作研究

与国外先进的物流企业合作是提升我国物流企业服务水平的一种有效办法。将演化博弈理论运用于物流企业国际合作中,通过我国物流企业与国外物流企业的合作建立演化博弈模型,求出各自的复制动态方程及演化稳定策略,并对演化博弈模型进行分析,揭示物流企业国际合作的动态演化路径。     

服务外包长期合作机制的演化博弈分析

为了实现服务外包业务的长期合作,运用演化博弈动态地分析服务外包协调成本和收益机制对制造企业合作机制演化路径的影响,并引入政府的调控机制,探讨确保外包系统收敛到合作策略稳定状态下的政府补贴和惩罚额应满足的条件.分析得出,当服务外包协调成本消耗越少且所得超额利润越多时,将促使制造企业向着合作策略演化;政府实施的补贴与惩罚需在一定区间内才能解决制造企业陷入到"囚徒困境"的问题.最后运用数值仿真,进一步验证了结论的有效性.     

校企合作人才培养模式的博弈论分析

随着经济和社会的发展,人力资源竞争逐渐成为国际竞争的核心,特别是高素质人才的培养已经成为制约我国经济持续发展的关键。基于校企合作的人才培养模式,是人才培养的重要方式之一。文章利用博弈论的基本方法,对高校、企业以及政府三者间进行了分析,提出了促进校企合作人才培养模式顺利实施的措施。     

基于演化博弈的高校学术权力和行政权力分析

高校学术权力和行政权力共同存在于高校这一特殊的组织中,二者基于不同的利益需求,呈现出不同的力量对比状态。文章针对这种现象,在有限理性假设的基础上建立了高校学术权力和行政权力的演化博弈模型,并求得博弈模型的演化稳定策略。其次,对模型的演化稳定策略及不同因素的影响情况进行了分析。最后用数值仿真算例验证相关研究结论,对比分析选择策略初始值、投入成本、奖罚基数及奖励分配系数、惩罚分配系数等发生变化时对演化稳定策略的影响。     

新兴企业绿色技术共享意愿的演化博弈分析

技术共享是技术进步的微观保障,从中央到地方各级政府积极鼓励培育新兴企业的绿色技术创新能力,基于此构建企业间绿色技术共享意愿的演化博弈模型,分别研究了有无政府支持下的新兴企业绿色技术共享策略及其影响因素,根据Malthusian动态方程得到了企业绿色技术共享意愿的行为演化规律和演化稳定策略。研究结果表明,在未引入政府支持情形下,技术供给方的共享力度是决定企业是否进行绿色技术共享的重要因素,当绿色技术共享系数增大到一定程度时,技术吸收方的接纳能力、协同收益参数、不进行技术共享时受到的惩罚力度以及进行技术共享的成本决定了最终的演化趋势;在引入政府支持情形下,随着政府支持力度的增大,企业间选择绿色技术共享的概率会提高。     

傅弈论视野下大学文化探析

管理是大学的制度架构,文化是大学制度之幕.大学文化能完成大学管理制度难以触及的事情,而管理制度是依据理性主义的逻辑被建立的.因此,大学文化是对理性主义范式的超越.在博弈论架构中,从重复博弈、互惠与社会交换、规范的内化与价值观、共同知识以及共享的认知与评价图式等五个层次出发,阐述了大学文化对大学组织中合作与协调问题的影响机制.     

人力资本专用性对高职校企合作的影响

基于11 691个样本的校企合作专项调查数据,以新制度经济学为理论分析工具,以毕业生月薪、专业对口率和离职率为自变量,从理论和实证两方面讨论了人力资本专用性程度对高职校企合作水平的影响。研究发现,人力资本专用性与市场需求共同作用、对校企合作水平产生影响,从而得出两点结论:第一,企业与高职院校的校企合作水平是由合作专业的人力资本专用性与市场需求共同作用的结果;第二,高职院校对重点专业的投入能提升该专业的社会声誉,从而使重点专业在招生市场上具有一定美誉度与竞争力。但是,重点专业建设能否促进深层次的校企合作,关键在于所形成的专用人力资本在就业市场上是否具有旺盛的需求。