新工科背景下物联网专业嵌入式系统实验教学改革与实践

为了满足新工科人才培养需求，在嵌入式系统实验教学中设计一系列难度由浅入深、功能不断完善的实验。实验内容包括：基于光敏传感器的光强检测实验，基于ZigBee通信的光强检测-电机控制实验，基于物联网架构的智能光照系统设计实验。实践教学表明：该实验可激发学生对于嵌入式系统开发的兴趣，加深对于传感器应用、ZigBee无线通信等物联网专业知识的理解，提高动手实践能力和系统设计能力。     

基于物联网的多功能智能开关系统设计与实现

拟介绍一种基于物联网的多功能智能开关的设计,描述多功能智能开关的设计原理、总体框架、模块选型及主要功能等内容。采用STM32F103C8T6为主控芯片,结合ESP8266-12F无线通信模块、HLK-微信小程序实时接收数据和远程控制。实验结果表明:该系统能够实现远程开关、温湿度监测、防盗监测、自动小夜灯、语音控制等功能,有较高的准确度和灵敏度。     

一种基于物联网的机房智能感知系统

随着校园信息化建设的快速发展,通信机房管理与维护越来越具有挑战性,本文实现了一种基于物联网与嵌入式技术的智能感知系统。该系统利用无线通信技术实现了机房视频监控与门禁的联动管理,并通过环境智能感知传感器实现动力系统、UPS、交换机机柜等设备的运行状态以及环境温度、湿度等的智能监控,通过RFID等实现数据交换机房门禁的智能管理与记录,从而实现机房的无人值守。     

基于物联网的电气绝缘特性实验平台设计

在传统物联网基础上,提出一种基于物联网的电气绝缘特性实验平台的设计方案。采用物联网三层结构,设计了一套由智能绝缘参数测试仪、数据合并单元及云服务器组成的电气绝缘特性实验平台。该平台采用先进的嵌入式技术、LoRa无线通信及4G广域通信技术,实现电气绝缘特性实验数据的采集、远程传输、云存储、管理及分析。     

基于物联网的智能“云图书馆”的架构与思考

随着物联网技术的发展,它在各个领域都得到了广泛应用。基于物联网的智能"云图书馆"正是将物联网与图书馆相结合,从而为用户进行服务。本文通过对基于物联网的智能"云图书馆"的构架进行研究,分析了其中的关键技术,提出了在发展过程中存在的问题,给出了建议。     

基于物联网的智能轮滑系统设计与实现

设计一款基于物联网的智能轮滑,该智能轮滑通过在现有轮滑上加载硬件模块,实现对轮滑滑行的定位,获取运动时间和速度,并配合智能轮滑APP,分享滑行轨迹和进行用户评价等.该系统操作简便,有很高的推广价值.     

基于安卓的智能家居移动终端设计

智能家居可以为人们提供舒适、安全、便捷的生活环境,是物联网技术的典型应用。随着移动终端和移动通信技术的迅猛发展,随时随地掌控家居环境成了智能家居的基本要求。基于安卓平台,设计了智能家居移动终端。该软件可以通过无线通信网络,实现对家居设备随时随地的智能监控与控制,提高智能家居系统使用的便捷性。     

Arduino创意设计 ——智能植物培育体

基于Arduino进行了智能植物培育体的设计,基于机械结构设计技术及磁力控制方法设计了"电-水-土"分离式渗透给水结构实现系统的给水功能,通过设计两种工作模式——托管模式与辅助模式平衡植物远程自动化培养与用户参与度;应用物联网技术结合Blinker平台与ESP8266实现植物的远程智能培育的同时增加了联网对时、天气预报...     

基于物联网的智能数字校园研究与设计

为解决当前数字校园存在的资源整合与共享困难、管理效率较低等问题,在分析物联网时代智能数字校园实际需求的基础上,设计了基于物联网的智能数字校园系统的体系结构及其功能模块,研究了RRD技术、EPC编码技术、传感器技术等关键技术.基于物联网的智能数字校园能够实现身份自动识别、图书借阅管理、多媒体教室与实验室管理、校内消费管理等,为师生的工作、学习和日常生活提供更高效的服务.     

物联网智能视频监控终端的嵌入式处理平台设计

设计了一种用于物联网智能视频监控终端的嵌入式处理平台。首先根据当前物联网应用中用户对视频监控的需求,结合视频监控硬件的发展现状,建立了采用嵌入式处理平台的智能视频终端模型。然后分析了OMAP系列嵌入式SoC处理器的构成,设计了智能视频监控终端的硬件结构,并基于嵌入式Linux操作系统设计了智能视频终端的嵌入式软件框架。最后给出了系统引导和内核移植的过程,以及视频采集驱动程序的工作流程。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

艺术作品本源的存在之思——对《艺术作品的本源》中几组概念的阐释

从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。     

复合淀粉粘合剂的研制

介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。