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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
对微焦点场发射电子枪的仿真实验提出了一套完整的设计方案。使用CST PARTICLE STUDIO计算机模拟软件,利用分割二次模拟方法,对由膜孔静电透镜和单电位静电透镜构成聚焦系统的微焦点阵列场发射电子枪进行模拟仿真实验,实现了对阴极尖端场强、电子束发散角和阳极电子束斑的模拟,并以直观的形式进行展现。学生通过该仿真实验,可深入理解微焦点场发射电子枪的结构、工作原理和场发射特性相关知识。  相似文献   

2.
对基于X射线管的微焦点场发射电子枪,提出了一套完整的虚拟仿真实验方案。利用计算机模拟软件Opera-3D对电子枪结构进行建模,重点研究栅极形状、栅极电压、栅极-聚焦极间距、聚焦极形状等参数对电子束流及束斑的影响,优化后的仿真结果满足设计指标。通过该仿真实验,学生可以深入理解电子发射的基本原理和电子光学理论,为今后学习相关专业课程奠定基础。  相似文献   

3.
陈静  雷威 《东南大学学报》2007,23(2):241-243
为了得到碳纳米管场发射器件的三极结构,设计了一种新型栅极.在电极的制作过程中使用普通的丝网印刷方法,然后运用化学刻蚀的手段进行双面刻蚀制备出带有小孔阵列的栅极.在栅极制作过程中通过改变酸液刻蚀的时间和浓度,可以腐蚀出不同形状的小孔.运用扫描电镜(SEM)和红外光谱(IR)分析,得到小孔的尺寸、形貌和刻蚀液的成份,然后在三极结构上加电压显示出孔的亮度图像,最后对器件结构进行模拟,算出在电场条件下的电子从阴极拉到阳极基板的轨迹.模拟结果和实验结果一致,从而实现了对场发射三极器件的优化.  相似文献   

4.
电力电子实验的计算机仿真   总被引:1,自引:0,他引:1  
对如何利用计算机进行《电力电子学》实验的辅助教学进行了探讨,并利用MATLAB和VB开发出相应软件。该仿真软件既可用于教师的课堂教学和实验模拟,又可作为学生电力电子课程的自学辅助工具。  相似文献   

5.
张波 《机械职业教育》2002,(5):37-37,42
为完成学生的电子实验,可利用Protel99的电路图模拟/仿真模块的仿真功能。Protel99是基于Wondows95/NT环境的新一代电路原理图辅助设计与绘制软件,其功能模块包括电路原理图设计、印制电路板设计、无网格布线器、可编程逻辑器件设计、电路图模拟/仿真等,是一体化的电路设计与开发环境。本文以《模拟电子技术》“单管共射放大电路”实验为例,说明其具体作法。其中较详细地给出了电路图中电源器件的关键属性设置,这是其使用过程中较难掌握之处。一、动态分析1. 首先在Protel99建立一个新的设计库数据,取名为“SIM_BJT.ddb”,在库…  相似文献   

6.
在光源与照明专业教学实验建设中,引入TracePro光线追踪模拟软件,设计了白光pc-LEDs器件的仿真实验系统,采用虚、实结合的思路,拟合实际的芯片、荧光粉光谱分布,进行仿真参数的设置,通过软件模拟,在观察面上获得了白光输出,达到了对实际白光LED器件光学模拟的效果,在此基础上,通过设置相关参数,可以进行不同照明特性白光LEDs器件的实验仿真和设计。  相似文献   

7.
《集宁师专学报》2016,(5):31-35
针对传统实验设备投入大、更新速度慢等缺点,在分析高职电子实验课程设置的基础上,利用LabVIEW软件开发设计电子实验仿真平台,整个实验平台分为模拟电子和数字电子两个部分。通过分析介绍运算放大器实验模块和译码器实验模块的仿真设计过程,并通过实验获得的可靠结果,验证了基于LabVIEW的电子实验仿真平台的可行性和准确性。仿真实验平台脱离了传统实验硬件的束缚,可在多媒体教室进行演示,有助于提升学生的学习兴趣,具有一定的实用性。  相似文献   

8.
介绍了一种基于可编程模拟器件的远程电子类实验系统.并对系统设计中的一些详细的阐述.同时,文章还以压控振荡器为例说明了在该系统中进行模拟电路的设计.该系统具有用户可以对电路进行任意组态等特点.  相似文献   

9.
针对船舶电工学系列课程中电力电子功率变换技术基础知识的自主学习和创新实践,开发出一套开放式功率开关变换技术实验平台。该实验平台由主电路模块、采样及驱动模块、控制系统模块、仿真系统模块等构成,可用于变换器的升降压斩波实验、功率器件特性实验、负载特性实验和创新型实验等实验项目,具有自主学习现代电力电子功率开关变换技术、微处理器技术及自动控制原理的实践教学功能,有利于培养学生独立学习、创新思维的能力。  相似文献   

10.
夏非  范莉 《考试周刊》2011,(31):129-130
本文探讨了一种使用最新电子设计自动化软件平台MultiSIM进行虚拟电子仿真的教学方法。针对不同的教学对象、教学目的,进行验证性、综合性、设计性等不同形式的实验,解决了传统实验中设备、器件和课时不足等问题,可有效地提高学生的综合实验能力。  相似文献   

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