让电子竞赛进入《电子CAD》的常规教学

电子竞赛的作品内容和制作要求全面体现了高职教育的目的,作为电路绘制和仿真软件教学的课程《电子CAD》有必要将它们纳入其中。本文对于将电子竞赛要求纳入《电子CAD》课程常规教学的意义、内容和方法等作了具体说明。     

电路原理图的绘制技巧与打印输出技术

无论在电子产品的电学设计阶段,或者在电子技术专业的课程教学过程,甚至在撰写电子产品的有关论文时,都需要绘制和打印或大或小的电路图.手工绘图只能应付很小规模的电路原理图,但在绘制较大规模的电路图时明显存在元件符号布局不整齐、线路不整洁、参数标注不清晰、修改参数困难、耗时量多等缺点.针对这种情况,以当前世界上最先进的电路设计软件"Protel电路设计"为蓝本,将电路图的绘制技巧及其打印输出技术作一介绍.     

道路与桥梁专业CAD教学方法初探

结合＂卓越工程师＂人才培养方案,以学生能掌握CAD基础知识、一种CAD软件的熟练操作、专业图形的熟练绘制、专业设计问题的解决为培养规格,针对道路与桥梁专业的CAD教学内容和方法做出了分析和探讨,对于提高高等教育中的CAD课程教学质量和学生CAD应用能力、满足社会用人单位对毕业生的要求都有着十分重要的现实意义。     

电路原理图的绘制技巧与打印输出技术

无论在电子产品的电学设计阶段，或在电子技术专业的课程教学过程，甚至在撰写屯子产品的有关论时，都需要绘制和打印或大或小的电路图。手工绘图只能应付很小规模的电路原理图，但在绘制较大规模的电路图时明显存在元件符号布局不整齐、线路不整洁、参数标注不清晰、修改参数困难、耗时量多等缺点。针对这种情况，以当前世界上最先进的电路设计软件“Protel电路设计”为蓝本，将电路图的绘制技巧及其打印输出技术作一介绍。     

基于Protel99 SE的十进制加法器的仿真

为了提高学生学习的兴趣和教学效果,同时验证电路设计的合理性。以十进制加法器为例。利用Protel绘制出仿真电路图;对图中的元器件进行参数设置和对仿真电路进行仿真设置,利用其ERC功能对电路设计不合理的地方加以改进得出仿真结果,验证所设计电路的正确性;所设计电路可以完成其电路功能,实现十进制的加法功能。     

电子产品制图与制板竞赛技巧

DXP 2004是电子产品装配竞赛中考核模块,在教学过程中,除了学习将电路图制成印制电路板外,还应当再将实物让学生绘制出电路图最终生成电路板(即驳图),它是电子从业人员的基本功训练。只有这样才能提升学生的创造性思维,有利于提高竞赛的速度。     

浅论增强高职AutoCAD教学效果的策略

Auto CAD是当前应用最广泛的作图工具,为培养学生独立绘制二维、三维图形能力,大多数院校都开设了Auto CAD课程,以提高学生综合素质和为今后进一步发展奠定基础。本文就如何增强高职Auto CAD教学效果进行探讨。     

PSPICE在《模拟电子技术》课程教学中的应用

介绍了在《模拟电子技术》课程教学中应用PSPICE软件进行模拟实验的方法和一些实例。可以看到PSPICE软件方便地更改电路和元件参数的能力，有助于学生了解模拟电子电路的各种性质。这是一种理论联系实际的教学方法，也是一种有助于培养学生能力的有效工具。     

高职工程造价专业建筑CAD课程的教改探讨

对高职工程造价专业建筑CAD课程改革的必要性进行了分析,提出从实用出发,探讨以绘制建筑施工图经典案例为线索的"三段式"建筑CAD教学新模式,旨在提高学生的专业识图和绘图能力。     

环境工程专业CAD基础课程教学改革与实践

CAD基础是环境工程本科专业重要的学科基础课程。通过缩减理论授课学时、实现教师主机与学生电脑终端的同步控制,利用环境工程专业图纸替代传统的机械零件图和加工图,建立课程教学网站,改革课程考核方法等教学实践,以期达到学生熟练掌握AutoCAD软件的同时,提高其绘制专业环境工程图纸的能力,培养学生综合职业素养。