关于小球在斜面上滑动与滚动实验的探究

小球在斜面上运动是高中物理常见的问题情形,通过简单的斜面实验装置,利用抛体运动规律,对小球在斜面运动情况进行研究。     

虚实结合分层递进的电子信息工程实验体系建设

电子信息工程专业现有的实操型实验分为基础型、拓展型、综合型和创新型等4个逐步递进的层次。这种"分层递进"的传统实验教学体系具有设备费用昂高、损耗大、污染严重等固有弱点。为此提出将实操型实验与虚拟仿真实验相结合,通过研制开发和引进购置虚拟仿真实验模块,构建"虚实结合、分层递进"的全新实验教学体系,达到这两种实验室教学模式优势互补的目的。并给出两个虚实结合的实验教学案例,以此展示新教学体系的优势。新实验教学体系将现代科技与传统教学相融合,既增强了学生的学习兴趣和分析创新能力,又提高了实验教学质量和学生学习效率,对工科专业实验教学研究有一定参考价值。     

一道“纸带”实验高考题赏析

（2007年高考北京理综卷试题）某同学用图1所示的实验装置研究小车在斜面上的运动,实验步骤如下： a．安装好实验器材。 b．接通电源后,让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动,重复几次。选出一条点迹比较清晰的纸带。     

浙大方圆

GDS-X型高级电工系统实验装置 CDS-1/2型高级电工系统实验装置是一款实验 与管理,实用与先进并重的新一代实验设备.该设备整体外形美观,结构紧凑.     

RFID在实验设备库存管理中的应用研究

为了提高实验设备库存管理的工作效率和资源的合理化配置水平,对射频识别技术(RFID)在实验设备库存管理中的应用进行了研究。首先,对基于RFID的实验设备库存管理业务流程进行了分析与优化,接着,设计了基于B/S与C/S分层混合结构的RFID实验设备库存管理系统总体架构,然后,提出了RFID系统与现有实验设备库存管理系统的集成方案,最后,采用多读头单工作站网络系统模型完成对RFID数据采集系统的实施部署,并成功地应用于吉林大学实验设备管理中心。实践结果表明,RFID系统的应用极大地提高了管理效率和设备资源的利用率。     

面向一流专业建设的过程装备与控制工程专业教学实验装置研制

介绍了在“一流专业”建设背景下,北京化工大学自主研制的用于过程装备与控制工程专业实验教学的多功能综合实验装置。这些实验装置将阀门、泵、压缩机、承压壳体等典型过程设备或机械与过程参数控制技术有机融合,综合性能优越,应用这些实验装置显著地减少了专业实验教学装置的投入,有效提高了实验装置利用率,并易于开发设计型和研究型实验项目,加强了学生动手能力、创新意识和科研素质的培养。目前实验装置已成功应用于北京化工大学的本科教学中,并已被国内多所高校采用。     

两个s/t-t图，斜率各不同

例1 某同学用图1所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．实验步骤如下（完成下列填空和作图）： a安装好实验器材．b．接通电源后,让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动,重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带,舍去开始密集的点迹,从便于测量的点开始,每两个打点间隔取一个计数点,如图2中0,1,2,…,6点所示．     

例谈测密度实验的可行性和误差

例小红在海边拾到一块漂亮的小石块,她想测出小石块的密度．现有一架托盘天平、一个烧杯、水和细线,请帮助小红设计一个测量小石块密度的实验方案,写出你设计的实验步骤和小石块密度ρ石若的表达式．     

探究斜面机械效率

探究斜面的机械效率一直是近几年中考考查的热点,也是有关机械效率探究题的难点.部分同学不会探究斜面的机械效率,从而不理解斜面机械效率与哪些因素有关,进而使同学对斜面机械效率得出错误的结论.下面通过对一道试题的简单分析从而得出研究的结论,与大家共勉.例(2012年武汉)下图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置.     

物理演示实验改进二则

一、牛顿第二定律演示实验的改进牛顿第二定律是高中物理的重点 ,做好该演示实验是得出牛顿第二定律的关键 .现行高一物理 (必修 )教材中研究牛顿第二定律的实验装置 ,是用铁夹控制小车的运动和停止 ,该装置看起来简单 ,但不易成功 ,其主要原因是 :①当夹子松开时 ,不能同时释放两小车 .②小车运动容易偏离原来的方向 .为了克服这些缺点 ,可作如下改进 .1.实验装置图 (如图 1)　　①两块Ｊ2 14 5型演示斜面板 (双轨道的长斜面 ) :长 12 0ｃｍ、宽10ｃｍ ,底板装有四个调节螺栓 ,用来调节斜面板 .②定滑轮两个 :固定在斜面板的一端 .③海绵两…