ISP系统创新实验平台研制

针对目前单片机课程实验教学侧重于实验验证以及联系实际应用方面的实验内容较少的现状,研制了基于单片机ISP创新实验平台。利用该平台所开发出的实验内容具有一定的难度梯度与分层属性,给学生预留一定的设计步骤,引导学生积极探索、提高其创新能力,并使公共课程之间的内在联系得到加强。     

基于双变流器的电力电子课程创新实验平台设计

针对高校实验室电源或线路容量较小的工况,构建了基于双变流器的电力电子课程创新实验平台,介绍了平台的主电路结构和主要环节的设计原理,并对平台的整流、逆变、能量回馈、无功生成及补偿等多项实验教学功能进行了实验验证.结果表明,该实验平台不仅克服了电源或线路容量有限的缺点,而且丰富了电力电子课程探究性实验的教学内容,可显著提升...     

开放的嵌入式系统实验平台设计

北京航空航天大学空天电子信息实验教学中心抓住建设"十二五"国家级实验教学示范中心的契机,积极开展嵌入式系统实验教学的改革尝试,引入现代化教学手段与方法,改革教学内容,建设了一个培养创新型嵌入式系统高层次专业人才、具有开放特点和可持续发展能力的嵌入式系统实验平台。     

物理探究性学习实验平台的构建

本文主要从以下几个方面论述物理探究性学习实验平台的构建：首先是培养学生的兴趣和激发学生的求知欲;其次是创设学生有效掌握知识的学习环境;再次就是要训练学生的科学方法;最后是要培养学生良好的科学素质。     

浅议数字电视实验系统的构建

本文对构建数字电视实验系统的基本原则进行简单分析,概括说明数字电视实验系统单元设计,对系统配置进行详实说明,基于数字电视实验系统,对实验教学进行设计.     

物理探究性学习实验平台韵构建

本文主要从以下几个方面论述物理探究性学习实验平台的构建:首先是培养学生的兴趣和激发学生的求知欲;其次是创设学生有效掌握知识的学习环境;再次就是要训练学生的科学方法;最后是要培养学生良好的科学素质.     

网络技术实验平台的构建

本文根据网络技术课程的特点，构建了科学、合理的实验平台，为培养学生的综合实践能力提供了强大的支持。     

让学生在化学实验探究中创新

在化学实验教学改革中尝试探究性化学实验教学，寻找培养学生创新能力的有效途径。对探究性化学实验在培养学生创新能力中的意义、教学步骤和要求、教学策略作了探讨。     

浅议数字电视实验系统的构建

本文对构建数字电视实验系统的基本原则进行简单分析,概括说明数字电视实验系统单元设计,对系统配置进行详实说明,基于数字电视实验系统,对实验教学进行设计。     

压裂实验仿真平台构建

压裂实验仿真平台主要由仿真实验设备和仿真软件系统两大部分构成,以压裂试循环实验为例,介绍利用该仿真平台实现压裂实验的仿真。该平台具有操作安全,结果演示形象生动的特点,激发了学生学习的积极性,提高了压裂实验的教学效果,提升了石油工程专业的学生的压裂操作技能。     

面向全校本科生的公共实验创新平台构建

以生命科学创新人才培养公共平台为例,介绍了面向全校本科生的公共实验创新平台构建中,针对各年级本科生的培养目标和具体培养措施,来探索此类公共实验创新平台在本科生的创新精神和实践能力培养方面的"分阶段"功能,揭示针对处于不同年级的本科生,利用不同的培养方案来培养其创新精神和实践能力,从而进一步挖掘与拓展此类公共实验平台的潜在作用,为其他学科此类公共创新实验平台在培养本科生的创新能力和实践能力方面提供经验借鉴。     

机械基础创新性实验平台的建设与思考

机械基础教学是机械工程教育的重要内容,在人才培养中占有基础性和广泛性的重要地位.创新能力的培养是机械类人才培养的重要环节.介绍了机械基础创新性实验平台建设的主要内容、机械基础创新性实验教学内容与体系的改革,以及创新性实验项目的实施与管理办法.     

信息化测绘创新实验教学平台的建设

信息化测绘对测绘工程专业的人才培养模式的创新带来了新的动力,对于实验教学的创新是一个挑战。结合信息化测绘人才培养模式创新实验区及国家级测绘实验教学示范中心的建设,介绍了信息化测绘创新实验教学平台建设经验,利用三维地形测绘仿真模型构建了多媒体辅助教学及模拟与仿真实习平台,通过引入高水准研究成果,开发了一批创新型实验项目,有利于学生的学习兴趣和创新意识的提高。     

基于学科交叉融合的创新性实验平台建设

学科交叉融合不但可以拓宽学生的思维及视野,激励创新意识和学习动力,而且有助于推动当今高水平大学的学科协同发展和创新人才培养机制的完善。通过开展以跨学科交叉融合为特色的创新性实验教学体系研究,探索基于学科交叉的创新性实验平台建设与实施,不但能够为交叉学科的实验教学与科学研究提供良好的平台支撑,而且有助于推动创新性人才培养机制和开放式一流学科体系建设的深入发展。     

结构实验超市创新平台的构建研究与实践

通过对当前高校实验教学现状进行研究与总结,论证了实验教学改革创新的必要性,提出了构建"结构实验超市创新平台"的理念,并就构建"结构实验超市创新平台"的意义、步骤、内容与方法、实施的效果等进行了阐述。     

机制专业创新实验体系研究与平台建设

创新实验体系研究和实践平台建设是创新教育的重要内容。该文讨论了机制专业创新实验体系的运行机制,叙述了创新实践平台的建设工作,研究了创新实验基金的设立和运作模式,探讨了以创新教育为宗旨的教育教学改革方法。该项目研究在实践实验教学改革中取得了良好效果。     

构建实验创新平台培养创新型人才

如何提高实验设备的利用率,实行先进高效的开放式管理,为广大师生提供便利的全方位服务,使之成为一个学习知识、培养兴趣和创新开发的基地,是目前各高校实验中心所面临的一项非常紧迫的任务。本文详细论述了笔者学校构建实验创新平台的方法和经验,以期对提高实验教学质量、培养创新型人才有所助益。     

加强实验教学示范中心建设 打造创新能力培养平台

为把实验教学中心建设成为具有地方综合性大学特色的高标准的电气信息类专业的实验教学示范中心,充分发挥实验教学示范中心的示范辐射作用,在构建高效实验室运行和管理体制、科学设计实验教学体系、打造学生创新能力培养的平台等方面进行了探索和实践.     

建设国际化实验教学平台促进国际化创新人才培养

在当今时代,社会发展得到较大程度的提高,国家越来越重视对人才的培养与教育。于此同时,国际之间的交流越来越密切,对国家化创新人才的需求提升到更高的层次。培养创新型国家化人才,对于促进我国经济发展,加强我国同国际间的交流合作起到重要的推动作用。当前我国在人才培养方面的经验有所欠缺,教学过程当中过分主动对专业文化的教育,而对实践教学投入的力度不够,影响人才的全面发展。本文立足于当今人才教学培养方式的探究,研究出建设国际化实验教学平台,来促进国家化创新人才培养的对策。     

加强实验教学改革 搭建创新实验平台

专业实验教学是知识与能力相交融、理论与实际相结合、动手与动脑相协调的实践性教学过程。在科技飞速发展的今天,激烈的国际国内市场竞争,要求高校培养的大学生应是基础扎实、知识面宽、富有创新精神和竞争意识的人才。结合我国高校实验教学工作,以山东农大电工电子实验教学中心的建设、发展和改革为例,从办学条件、人才培养模式、实验课程及内容的设置等多方面的经验总结,与大家共同探讨。