邢台紫金山书院述略

书院作为一种新型的文化教育组织形式,既是一定社会文化环境的产物,又有其具体的历史因缘。萌芽于唐,发展于宋元,繁盛于明清。邢台紫金山书院的建立,对于处在金元朝代更替时期的社会具有重要意义,兹从紫金山书院的创建、紫金山书院的贡献以及创建原因等方面做具体论述。     

唐代邢台籍诗人述略

唐代是我国古代诗歌史上最辉煌的时代,当时在邢台一带诗歌创作也呈现出繁盛局面,收录到<全唐诗>中的邢台籍诗人就有近四十位,他们以各自出众的诗才,为唐诗的发展繁荣做出了不小的贡献.     

观广武明长城

坐在一块大石头上,背后伫立着几百年前传令用的烽火台,我激动万分,那是因为,我今天终于如此“零距离”地触碰到了广武明长城。之前,每次坐车向南穿越雁门关时,那宛如一条身上长满金色鳞片的长龙的广武明长城就舒展地躺在山际,它近在咫尺,又远在天边。如今坐在这里,面前的百丈悬崖下是一望无际的平原,身边则是逶迤翻腾的群山,身后就是那条由东北至西南弯曲绵延的广武明长城。     

邢台学院

邢台学院位于邢台市区，始建于1910年，前身是直隶第四初级师范学堂，是一所融教师教育与非教师教育，普通教育与成人教育。职前培养与在职培训为一体的综合性普通本科高校。占地面积1188．3亩，校舍建筑面积33.9万平方米；有教职工768人。专任教师435人，其中正，副教授156人，设有15个系，38个专业，全日制在校生1.1万人；图书馆藏书55．4万册。     

邢台学院

邢台学院前身直隶第四初级师范学堂,始建于1910年(宣统二年),是当时成立的四所师范之一,目前是河北省唯一一所一脉单传、在原校址上不断建设延续传承发展而来的高校。1912年民国建立后,改称     

邢台翻译史及邢台翻译界综述

邢台作为地方城市,她的翻译活动具有自己的特点,从翻译产业,翻译学科、翻译实践、翻译理论研究和翻译的作用等多方面综述了邢台翻译的历史和现状,同时还简要展望了一下未来。     

浅论邢台文学与邢台的精神文明建设

在经济文化相对落后的邢台,邢台文学似乎成了被遗忘的角落。殊不知,邢台文学不仅是邢台文化事业的重要组成部分,而且在邢台精神文明建设中起着十分重要的作用。     

明长城的起迄和长度

一关于明长城的起迄地点明长城东起凤凰城南鸭绿江边,西达嘉峪关南祁连山麓.其中山海关到鸭绿江一段,倚山筑墙,依水建栅,工程比较简单,毁坏较为严重;山海关到嘉峪关一段,大都是砖石砌筑,工程较为坚固,保存又较完整.又山海关关城向东,嘉峪关关城向西,两关东西对峙.所以,长期以来明长城一般被认为是东起山海关,西到嘉峪关.其实,这是不确切的.二辽东边墙明朝时候,讳称"长城",把它叫作"边墙".所以,明朝时说的"边墙",就是指明朝时候筑的长城.明朝沿边设九镇,叫作"九边".辽东镇是最东边的一个镇.辽东边墙就是指山海关以东地区的长城.明茅元仪《武备志》卷205《镇戍二》,详载     

加快邢台旅游资源整合 促进邢台区域旅游发展

在分析邢台旅游资源整合必要性和可行性的基础上,从旅游产品整合、旅游营销整合、旅游人才整合、旅游企业整合以及旅游节庆活动整合等方面提出邢台旅游资源的整合方案,并提出政府总揽、机制保障、制度保障等保障机制。     

试论邢台区域开发

根据邢台地理位置、自然条件、发展现状,综合分析区域社会经济发展水平的差异、资源开发利用程度、传统因素等,同时保持行政区划的完整性,将全市分为西部、中部、东部三个区域。对每个区域开发条件进行分析评价,指出各区开发方向和任务。在加快重点区域开发的同时,注意相临地区的合理配合和全区的整体布局,使全市社会经济和生态环境健康快速可持续协调发展。     

邢台教育学院史略

河北邢台教育学院位于河北省邢台市北关外高庄桥路东头北侧,北邻、东邻为厂区,西南两面隔107国道分别与市棉纺厂及市职教中心相望,门牌8号.占地面积45亩.现有实验楼(三层,建筑面积2175平方米,1981年完成,造价:人民币22万)、教工单身宿舍楼(1983年建成,1248平方米,三层,18万元),学员宿舍楼(1986年建成、四层、2536平方米,34万),教学及办公大楼(主楼5层,两翼4层,共5330平方米,1988年完成,127万)各一座;教工家属楼两座(南楼4层,1380平方米,1990年建成,47万,住20户;北楼5层,2500平方米,1995年完工,117.889万元,住40户).另有平房家属宿舍数十间及饭厅大伙房等,全院总建筑面积为15701平方米.     

邢台广播电视大学

邢台广播电视大学是一所市属综合性高等院校,在教学上接受中央广播电视大学和河北广播电视大学的管理与指导。学校的办学形式主要有中国政法大学法学硕士研究生班、全日制大专班、开放教育本科和专科班、与国内10余所国家重点高校联办网络教育本科和专科班、初中起点二年制     

邢台城市热岛效应特征分析

对1970～2006年邢台市和周边邻近的内丘、任县、巨鹿4个气象站的气温资料进行分析,总结出邢台市热岛效应的总体、年代际、季节变化的特征.结果表明:邢台市城市热岛效应十分明显,在最近的37年中,市区比郊区年平均气温偏高0.97℃,且这一现象有增强的趋势.邢台市城市热岛效应主要表现在对最低气温的影响,对最高气温的影响不明...     

浅谈山西明长城的社会文化影响

在山西,以明代修筑的长城规模为最大。通过查阅地方志资料发现,除了军事防御功能外,长城还有着系列文化意义,比如开教化、正风俗、促进贸易发展和民族交流等,使修建长城的意义更加深刻和深远。     

邢台模式之三:创新为先 邢台走出大职教

在新的历史时期,邢台职业教育迎来了发展的新机遇和新挑战。"渤三角"经济圈的加速崛起,为邢台"错位"发展职业教育,形成沿海经济与腹地经济互动共生局面提供了难得机遇,象邢台这样一个经济欠发达的小城市,职业教育要想全面的发展,就必须走出去,为职业学校找更多的"婆家"。实践证明,面向市场办学,不仅救活了职业教育,更拓宽了职业教育的办学视野。     

邢台职业技术学院(原邢台军需工业学院)

河北省邢台职业技术学院坐落在元代杰出的科学家郭守敬故里邢台市,直属省教育厅管籍。学院占地面积730余亩,建筑面积29万平方米,设9个系45个专业,学生13000余人,教师568人,其中“双师型”教师占72％,高级职称教师占30％,硕士以上学历教师占37%。     

邢台高等教育史略

从五代十国时期太学的建立，到元明清书院的兴起，简述了古代邢台高等教育发展的源头。通过对邢台高等教育的资料分析，将其划分为草创、大跃进、回落和发展四个时期。总结出了邢台高等教育史的四个高潮。     

邢台职业技术学院

邢台职业技术学院(原解放军军需工业学院)直属河北省管理,坐落在元代科学家郭守敬的故里、冀南历史文化名城邢台市。学院于1991年在全国率先承担教育部高职教育试点任务,     

暴雨与邢台洪涝

洪水是一种常见的自然灾害,1963年和1998年两次特大洪水均给邢台人民带来了巨大的灾难,使我市县的工农业发展遭到了严重的损失和破坏,对于我市洪水的成因和分布规律进行着意的研究,作出合理的旱涝预报,对我市的经济发展应该有着深远的意义。一、暴雨是邢台市洪水的主要成因1、邢台自然地理概况:邢台市地处河北省南部,位于北纬36°45′———37°48′,东经113°52′———115°50′,属于典型的温带大陆性季风气候。邢台市东西长约200,自东向西依次分布着平原、丘陵、山地等地貌类型,全市分布着12个省气象基本观测站,它们分别是邢台市区、浆水…