状态方程与过程方程

本文讨论了化学热力学中状态方程与过程方程的区别与联系，并介绍了几种典型的状态方程与过程方程。     

状态方程与过程方程

本文讨论了化学热力学中状态方程与过程方程的区别与联系,并介绍了几种典型的状态方程与过程方程。     

理想气体状态方程也要重过程

题1 如图,粗细均匀的U型玻璃管A端封闭,管中被水银柱封闭的空气柱长Z为40cm,当管口竖直向下,温度为27℃时,水平管及竖直管中水银柱恰好都为15cm,问当气柱温度至少升到多高时,水银可全部进入右侧竖直管中（右管足够长,大气压为75cmHg）．     

理想气体准静态过程方程与过程曲线

<正> 热力学中所讨论的理想气体的等容、等压、等温和绝热过程是由多方过程转化而来的几种特殊过程,对于多方过程方程P·V~n=常数中,其多方指数n必须为常数(∞≥n≥0)时,方程才能成立.当n=0时,为等压过程;当n=1时,为等温过程;当n=γ时,为绝热过程;当n=∞时,为等容过程.而对于理想气体任意一个准静态过程,n并非一定     

永磁同步电动机状态方程研究和起动过程仿真

由于永磁同步电动机与普通三相异步电动机相比，起动过程较为复杂，可利用坐标变换的PARK方程，推导出永磁同步电动机的状态方程，最后利用四阶龙格-库塔法，编写样机的起动过程仿真程序，并得出仿真结果。     

谈谈理想气体的状态与过程方程

我们知道,热学是研究物质热运动规律的科学。而物质热运动规律主要体现在两方面:物质体系处于某一状态的规律和体系从一状态到另一状态的过渡过程中的规律。这两方面的规律,可分别用状态方程和过程方程来表述。但在热学学习中,人们对状态、过程等概念的确定条件往往注意不够,又对状态方程如何转化为过程方程理解不清,甚至两者混同。这里,我们以最简单的物质体系——理想气体为研究对象,谈谈如何确立理想气体的状态、过程等概念,进而研究状态方程和过程方程等规律。     

由麦克斯韦速度分布率导出实际气体状态方程——范德瓦尔斯方程

本文运用麦克斯韦速度分布律推导出了实际气体状态方程——范德瓦尔斯方程。这就从微观的角度,运用统计平均规律证明了实际气体各状态参量之间的数值关系。从而揭示了各状态参量之间的内在联系。     

由麦克斯韦速度分布率导出实际气体状态方程——范德瓦尔斯方程

本文运用麦克斯韦速度分布律推导出实际气体状态方程－范德瓦尔斯方程。这就从微观的角度，运用统计平均规律证明了实际气体各状态参量之间的数值关系。从而揭示了各状态参量之间的内在联系。     

解读理想气体状态方程与理想气体内能

例1 一氧气瓶的容积是32升,其中氧气的压强是130大气压．规定瓶内氧气压强降到10大气压时就得充气,以免混入其他气体而需洗瓶．今有一氧气瓶,每天需用1．0大气压的氧气400升,问一瓶氧气能用几天？     

理想气体状态方程综述

理想气体状态方程是普通物理热学课程的重点内容,也是中学物理教学的重点内容。但是由于受到《热学》课时的限制,讲述时不能做较全面的总结和分析,本文拟就对理想气体状态方程的表现形式、适用条件、范围和解题时的注意事项做一些讨论。 一、理想气体状态方程的两种常见形式     

网络状态方程研究

状态变量法分析电路网络的动态过程，关键是网络状态方程的求解。本根据电路特点和计算误差的要求，介绍了网络状态方程的时域解法、频域解法、数值解法和精细积分解法。结合具体算例综合比较几种解法的特点。     

活用方程求根简化解题过程

一元二次方程的解法，是义务教育大纲和中考考纲都规定学生要熟练掌握并能应用的初中数学最基本的内容之一，而学生往往虽熟练掌握，但不能灵活应用．如在学习了韦达定理以后，对涉及到方程两根的问题，学生往往由于思维的定势，一切都用韦达定理解题，对一些特殊的问题造成解题过程不必要的繁难．而对于一类特殊的中考题，连命题者也受思维定势的     

“曲线与方程”教学过程中的思考与实践

在举国上下关注素质教育的今天,怎样教学才能激发学生自主性学习的欲望和兴趣,既减轻学生的负担,又不降低教学要求和质量是学校教学工作的一个新的课题.本文就数学教师如何紧扣课本习题,加强数学思想方法和数学基本理论的教学,通过几个实例谈一谈我们的做法.     

气体状态方程的应用

一定质量的某种气体存在的状态有无数个可能,气体的状态方程就是反映这无数个可能状态之间的关系．应用气体的状态方程,关键是适当选取研究对象和气体的状态．     

状态方程的SPICE模拟

本文讨论了状态方程的SPICE模拟的原理和方法,并给出了几个例证。     

理想气体状态方程的应用

一、理想气体的状态方程 1.理想气体 理想气体是一种科学的抽象,一个理想的物理模型。从微观角度看,理想气体分子之间没有相互作用,每个分子可以看成没有大小的弹性小球,这就是理想气体的微观模型。从宏观角度看,理想气体是在任何温度和压强下都能严格遵守气体的三个实验定律的气体。这就是理想气体的宏观模型。一般实际气体在常温、常压下,其性质很近似理想气体,故可将其视为理想气体。 2.一定质量的理想气体状态方程 气体状态方程表明了理想气体状态变化的规律,反映了一定质量的理想气体P、V、T三个状态参量间的变化关系。其关系式为     

理想气体状态方程的推广

在气态方程这一章的教学中,学生对于一部分气体分为几部分或几种气体混合在一起的问题难以掌握。为了帮助学生掌握这类问题,可将气态方程作一些推广。设两种气体,其状态分别为,m_1、P_1、V_1、T_1和m_2、P_2、V_2、T_2。将它们混合在一起,使其状态变为m、P、V、T。     

理想气体状态方程解题方略

运用理想气体状态方程解题,其基本的方法策略,体现为以下三个主要环节. 一、抓住一个对象理想气体状态方程被表述为p1V1/T1=p2V2/T2,它描述的是一定质量的理想气体的状态变化规律,其研究对象的特征是:定对象,定种类,定质量.也即方程等号两边所对应的是质量和种类都不改变的同一气体.这就使得合理     

热力学状态方程及应用

根据热力学基本方程推导出了热力学状态方程的具体表示形式，并阐述了热力学状态方程的意义。同时对热力学状态方程在几个方面的应用进行了归纳和总结。