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1.
陈杰 《胜利油田师范专科学校学报》2005,19(4):33-34
《电子技术》是高等职业学院工科类专业的一门重要专业基础课。目前在教学中普遍存在着教材滞后、教学方法陈旧、实验设施老化、教师队伍素质不高等突出问题。为此，应更新观念，加强课堂教学方法的改革。改革一般应从提倡启发式教学、加强实验教学与实践环节，充分运用信息技术和现代化教学手段、切实提高教师自身素质和教学能力等方面入手。 相似文献
2.
滕泓虬 《南宁职业技术学院学报》2010,15(1):44-47
随着高等职业教育的快速发展及高等职业人才培养模式的进一步改革,《电子技术基础》课程的传统教学模式已显示出其局限性。针对计算机应用技术等非电子类专业的《电子技术基础》课程,探讨如何改革原有的教学模式,并以提高学生实际应用能力为目标,采用"知识+技能"新模式,对课程内容、教学模式及课程建设等方面进行了探讨。 相似文献
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《市场营销》课程项目化改革基本思路是立足职业岗位要求,将市场营销课程内容整合成认知市场营销、分析市场机会、营销战略选择、营销策略制定、营销综合实训等相互关联的五个教学模块.实践证明,《市场营销》课程项目化改革不仅调动学生的积极性,而且能够实现高等职业院校培养高端技能型人才的目标. 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2018,(8)
高职院校营销管理类专业都会开始电子商务概论课程,随着互联网化日益渗透到我们生活的方方面面,电子商务概论也在跟着进行变化,最为突出的就是很多高职院校已经把电子商务概论换成了电子商务实用教程等相关类教材,但本质上还是围绕着电子商务整个流程的知识展开讲授学习。本文针对电子商务概论在高职课堂讲授过程中存在的问题进行分析、然后给出建议进行整改,完善课堂授课过程中的不足。 相似文献
5.
陈高锋 《杨凌职业技术学院学报》2011,10(1):66-68
从《C语言程序设计》课程教学中存在的问题出发,结合高职院校的培养目标和学生的实际情况,在知识系统的解构与重构、教学方法与手段的改革等方面阐述了教学改革的思路和方法。实践证明,在采用改进后的教材和教学方法后,在培养学生具有程序设计思想和程序设计能力方面取得了较好的效果。 相似文献
6.
王凤维 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(2):184-185
针对高等职业教育和高职学生的特点,在教学中要从课堂教学的多样化、形象教学经常化、重视作业质量、讨论启发、技能测试多样化等方面进行改进,以提高教学效果,培养符合社会需要的技术应用型人才． 相似文献
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高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育大力发展的环节,注重职业的针对性和职业技能能力的培训,以社会人才市场需求为导向。电子技术课程是高等职业院校电子、自动化、计算机等专业开设的一门重要的专业基础课,它涉及的知识面广,理论性强,与实践结合紧密。现在,我国已经进入了信息飞速发展的时代,新技术、新工艺、新产品层出不穷,电子技术的发展更是日新月异。＂电子技术、计算机技术、互联网技术飞速发展, 相似文献
9.
《电子技术实践》课程“教学做一体”的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
遵循“能力本位”课程现,以培养应用技能、职业素养、实践能力的高技能人才为目标,以高职学生的基本专业能力和可持续发展能力为核心,基于工作过程的项目教学为突破口,探讨了融“教学做”为一体的高职《电子技术实践》课程改革与实践的实施过程。 相似文献
10.
本文结合高等职业教育要求及社会对高职学生的需求特点,根据作者的工作经验,对《基础过程施工》课程教学提出一些改进意见。 相似文献
11.
高职《工程制图》课程教学改革探索 总被引：2，自引：0，他引：2
李玉汉 《杨凌职业技术学院学报》2006,5(4):80-81
结合高职教育的培养目标及能力要求,对《工程制图》课程教学改革的指导思想及改革措施进行了探讨。 相似文献
12.
杜保强 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(6):65-65
《模拟电子技术》是高等职业技术学校应用电子专业必修的专业基础课,它的教学特征是:整体性,即它是针对整个电子技术学科而不是针对某个电子产品为对象来进行教学研究的.基础性,即作为专业技术基础课,应体现出它自身的相对完整性.综合性,即强调学科之间知识的相互交叉和相互渗透性.统一性, 相似文献
13.
高职《管理信息系统》课程要从培养目标、培养方式、教学内容等方面体现高职教育的特点,其教学内容分为理论、分析设计、应用开发、专家讲座几部分。在具体的教学组织中,任课教师要具备广博的知识,采用灵活多样的教学方法,选择恰当的时间开设课程,创造机会让学生积极参与社会实践。 相似文献
14.
葛毓 《南昌教育学院学报》2010,25(1)
本文根据作者的教学实践,介绍了在高职《数字电子技术》课程教学中应用EDA技术进行的理论和实践改革,使我们得以很好地了解EDA技术对《数字电子技术》课程教学带来的改变。EDA技术的引入不仅是一种很好的理论联系实际的教学方法,也是一种对学生实践能力培养的有效工具。 相似文献
15.
陈海芹 《中国科教创新导刊》2010,(20):175-175
高职校电子课程是一门重要的专业基础课,其特点是：新知识、新思想层出不群,实践、实训内容多,需要场地大,设备投入多,耗材多,仪器设备的更新换代周期短,因此,对高职电子技术课程的改革迫在眉睫。本文通过多媒体模拟教学在电子技术课程实践环节的运用,探讨我校课堂教学手段的改革。 相似文献
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本文旨在探讨《Delphi》课程如何改变以往以程序语言自身的体系为脉络展开的教学模式,借鉴企业工程开发形式,围绕具体实用的工程开发流程展开教学,再结合项目式教学法、四阶段教学法、启发式教学法与分层次教学等多种教学策略的综合运用,将理论知识点与专业技能综合在一起,提升学生的综合职业能力,从而实现人才培养与社会需求的无缝衔接。 相似文献
17.
加强技能训练，注意培养学生职业岗位能力，使学生学习后能讲会做直接上岗、就必须打破传统的以学科为中心的课程体系，优化课程结构， 精选教学内容，改进教学方法。 相似文献
18.
刘霞 《中国科教创新导刊》2012,(25):113-114
Photoshop实践性很强,如果按照传统的“理论介绍——实例说明”这种模式进行教学,学生很难激发起学习兴趣.而反过来采用从实际到理论,从具体到抽象,从感性认识到理性认识,从部分到整体的教学方法,即:“提出同题、解决问题——总结规律、提炼概念”这一模式却是高效的. 相似文献
19.
邓海 《九江职业技术学院学报》2003,(3):33-34
计算机仿真技术是电子工程设计中的重要手段，应用范围很广。本就虚拟实验的概念，以及将虚拟实验应用于高职电子技术课程的辅助教学，在提高教学效果和学生的实践应用能力方面的作用进行了阐述。 相似文献
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随着市场经济的进一步发展,社会对人才的需求也不断增大,人才竞争日趋强烈,高等职业教育作为教育体制新的尝试蓬勃发展,且向教学领域不断深入。由于客观原因,高职教育在课程设置、教材建设、课堂教学等方面还存在着这样和那样的不足,等待我们去完善和创新。 相似文献