多媒体课件《经典音乐》设计

本文概述了多媒体课件<经典音乐>的流程设计,介绍了开篇动画页面、开篇页面、导航页面、著名音乐家介绍、名曲欣赏页面、奥斯卡金曲页面、退出程序页面、鼠标右键菜单说明等内容.     

Web的多媒体CAI课件开发初探

在基于Web的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行页面优化的原则和方法,详细介绍了课件中导航、查询、测试等关键功能的JavaScript程序实现技术和方法.     

多媒体课件《经典音乐》设计

本概述了多媒体课件《经典音乐》的流程设计，介绍了开篇动画页面、开篇页面、导航页面、名音乐家介绍、名曲欣赏页面、奥斯卡金曲页面、退出程序页面、鼠标右键菜单说明等内容。     

基于Web结构挖掘的HITS算法分析与改进

在分析网络有向图的总体结构以及导航页面、目标页面和网络功能的基础上,研究了结构挖掘算法。针对Hub页面的多主题性、无关页面和无关链接等对HITS算法有较大影响的问题,引入了结构改进,提出了HITS算法的改进算法。     

浅谈网络课程的页面设计

网络课程的页面设计应按照课程分析、创意策划、设计实施、试用测试、修改评价等几个阶段,按照主次分明,重点突出、功能齐全,操作方便、导航清楚,便于理解、均衡一致,适度灵活、简洁明快,构图精巧等要求来进行,其具体的设计内容包括页面结构和布局的设计,页面颜色的设计以及其它页面媒体元素等方面的设计。     

Web的多媒体CAI课件开发初探

在基于Web的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行页面优化的原则和方法，详细介绍了课件中导航、查询、测试等关键功能的JavaScript程序实现技术和方法。     

可定制精品课程网站开发系统的研究

针对精品课程网站建设的现状,提出了可定制精品课程网站的概念,给出了可定制精品课程网站开发系统的特点,分析了系统实现过程中要解决的主要问题,并对网站栏目的定制、导航菜单的定制、栏目内容的定制、导航菜单与栏目内容页面链接关系的建立和网站资源管理的实现方法进行了介绍,最后提出了系统应用需注意的问题.     

网络教学平台满意度影响因素研究

本文以江西九江学院在校大学生为研究对象,学习风格和大五人格特质为调节变量,平台的可靠性、系统的导航性、内容的丰富性、界面的友好性和页面的美观性以及学习者对教育的多方式满意为自变量,建立了网络教学平台满意度模型。运用Amos20.0和Spss17.0对收集到的368份有效问卷进行信度、效度分析和验证性因素分析,检验结构方程模型的假设。采用分组回归和层次回归的方法对学习风格和人格特质的调节作用进行检验。研究结果表明:网络教学平台的可靠性、导航性、丰富性、友好性、美观性与满意度显著正相关,多方式满意与满意度负相关;学习风格对满意度与平台的可靠性、系统的导航性、内容的丰富性、界面的友好性、页面的美观性、多方式满意的关系有部分调节作用;除了尽责性,大五人格特质对平台的可靠性、系统的导航性、内容的丰富性、界面的友好性、页面的美观性、多方式满意与满意度的关系有部分调节作用。     

公差配合与技术测量网络课程的建设

公差配合与技术测量网络课程页面布局合理,导航清晰,教学资源丰富,利用“实际工程图和典型零件”作为案例进行教学,为成人开放教育和高职高专学员自主学习提供方便。     

中国网中小学频道于近日正式上线

经过连日来的精心策划和制作,中国网中小学频道(http://zxx.edu.china.com.cn/)于近日正式上线.该频道突出重点栏目和资源,提供清晰化的栏目导航,页面设计简洁美观、内容丰富多彩,力求为网民提供更加丰富的教育资讯与服务,并借此平台实现教育领域的有效互动,推动中国教育事业的良性发展.