关于中小学校园文化建设的几点思考

学校文化是学校精神财富和物质财富的总和,它包括学校文化的外显层——对象化了的物质形态;学校文化的中间层——制度形态;学校文化的内隐层——价值观念形态。当前在学校文化建设成为一个热门话题的时候,还存在种种认识误区。所以学校文化建设要从认识学校文化建设是一个长期积淀的过程着手,在学校文化的认识、制度建设、理念建设等环节引起足够的重视。     

对农村中小学进行校园文化建设的思考

校园文化是社会文化的有机组成部分。农村中小学校园文化建设相对滞后，是影响生源，造成学生流失的重要原因之一。加强对农村中小学校园文化建设的研究热在必行。     

西部农村中小学校园文化建设的几点实践与思考

校园文化是学校教育和学校软实力的重要组成部分,其建设是学校工作的重中之重。本文将对如何加强西部农村中小学校园文化建设进行具体探究。     

农村中小学的校园文化建设

近年来,农村中小学校园的绿化、净化、美化工作做的比较好,良好的校园文化氛围正逐步形成。根据农村学校发展实际,我认为可从以下几个方面加强农村学校校园文化建设。     

关于农村寄宿制学校校园文化建设的思考

教育布局调整的日渐深入,规模办学模式已基本形成,规模初中同时成为寄宿制学校,学生每天24小时全部在学校度过,于是如何通过多种渠道丰富住宿学生的业余文化生活,便成为迫在眉睫的首要问题,的确值得我们广泛的研究和深入探讨.在全国上下都关注农村“留守儿童”的今天,办好农村寄宿制学校、在农村寄宿制学校开展校园文化建设尤为重要.     

对中小学校园文化建设的几点思考

校园文化有着重要作用，各中小学应摆正学生的说体地位，充分发挥学生的聪明才智，让学生直接参与无文化的创建，校园文化建设不能盲目照搬别人的模式，要从自己的实际出发，创出自己的特色，同时，既要注重实效，使校园人易于接受，又要追求高吕位，让校园文化丰富多彩。     

对农村中小学德育的几点思考

目前,农村中小学生思想上表现出的道德缺失现象凸显,如不诚实、不守信、自私狭隘、缺乏正确的人生观和价值观等。加强未成年人思想道德建设,是     

农村中小学校园文化建设探究

正校园文化是在学校育人环境中,以学生为主体,以教师为主导,以校园为主要空间,由全体师生员工在教学、科研、管理、生活等各个领域的相互作用中共同创造出来的以校园精神为主要特征的一种群体文化。环境可以感染人,文化可以熏陶人。中小学生正处在身心发展的重要阶段,人生观和世界观处于不定型期,对他们进行感染、陶冶,才能收到春风化雨的效果。由此可见,建设良好的校园文化是尤为重要的。     

对高校校园文化建设的几点思考

本文注重从校园文化的内涵入手，分析当前校园文化建设中存在的问题，提出建设性的思考。     

对中小学校园文化建设的思考

一谈到中小学校园文化,有人会把它理解为物质文化与精神文化的堆砌,甚至有的学校为了体现自己的文化品位,不切实际地修建文化长廊,请名人题词,建高档的校史室,出书立传;也有人把它理解为单纯的校园美化,在面积不大的校园中制造小桥流水、假山     

对高校校园文化建设的几点思考

本文注重从校园文化的内涵入手,分析当前校园文化建设中存在的问题,提出建设性的思考。     

对中小学校园文化建设的几点思考

校园文化有着重要作用 ,各中小学应摆正学生的主体地位 ,充分发挥学生的聪明才智 ,让学生直接参与校园文化的创建。校园文化建设不能盲目照搬别人的模式 ,要从自己的实际出发 ,创出自己的特色。同时 ,既要注重实效 ,使校园人易于接受 ,又要追求高品位 ,让校园文化丰富多彩     

关于校园文化建设的几点思考

校园文化是学校教学、科研和行政管理过程中逐渐形成和发展起来的,是社会主义精神文明的组成部分.它有广义和狭义之分,广义指学校校园生活存在的总和;狭义是指学校教学过程以外的师生的校园生活存在方式.良好的校园文化对学生优良品质的形成有很大影响.     

对校园文化建设的几点思考

校园化建设是高校精神明建设的重要内容，是思想政治工作的有力抓手，是培养高素质人才的重要环境因素。深入了解校园化的内涵，明确其地位和作用，正确地处理好校园化建设中的几个重要关系，对于增进新时期思想政治工作的针对性和时效性具有现实意义。     

琐谈农村校园文化建设

校园文化是一个系统工程．主要包括校园物质文化和校园精神文化两个方面。良好的校园文化环境，不仅对学生的学习、生活、心理起到良好的调节作用，而且对规范学生的行为习惯．促进学生全面素质的提高起到潜移默化的作用。可以说．校园文化是一个学校的活力与灵魂。一个学校如果缺乏校园文化，就如鲜花缺少水的滋润，枯槁而苍白，精神溃散，没有发展的潜力，缺乏生存的活力。因此，校园文化建设意义十分重大。     

关于校园文化建设的几点思考

校园文化是学校教育、教学和德育工作的有机组成，它具有教育、导向、陶冶、创造、辐射、激励、娱乐和社会化等功能，在促进学生健康全面成长和繁荣社会主义文化方面有着不可替代的重要作用。审视当前校园文化建设的现状，发现存在着不少与学校教育发展不相协调的问题：一是对校园文化及其建设的思想认识不到位；二是只注重校园物质文化建设，忽视校园精神文化建设；三是把校园文化建设局限在学生管理和思想教育的层面上；四是用主旋律教育代替全部校园文化；五是校园文化特色不明显；     

加强高校校园文化建设的几点思考

本文分析了校园文化建设的内涵,对高校校园文化建设现状做了简要分析,同时就如何加强高校校园文化建设提出了几点建议.     

对农村初中合作型校园文化建设的思考

一、合作型校园文化建设的目的和意义1.能够尽快满足农村学校培养青年教师迅速成长的需求。现阶段农村中学在升学竞争的压力之下,往往重视短期效应,对于长效的教师队伍建设和学校文化建设重视不够。农村中学难以留住优秀教师;各学科教师专业水平急需提升,新入校的年轻教师又急需培养,因此教师合作是农村初中最需要也是最薄弱的环节之一。     

对农村小学数学课堂教学的几点思考

新课程强调教学方式的改变,突出学生的主体作用.相较城市,农村小学数学课堂教学明显存在一些问题.本文就目前农村小学教学教育存在的问题提出了几点思考,期盼社会、学校及教师能形成教育合力,以改进农村教育,促进孩子全面健康成长.