强个人素质 促行政效能

建设一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的高素质公务员队伍，全面提升公务员个人的行政能力，对于提高行政效能至关重要。公务员提升行政能力，要在以下几方面多下功夫。     

新形势下高校办公室工作的实践与思考

高校办公室作为高校党委和行政的综合性管理机构,是学校总揽全局、承上启下、联系内外、协调左右的枢纽,担负着参谋助手、综合协调、督促检查和服务党政领导、服务中心工作、服务师生员工的重要职责,其在学校工作中具有重要的地位和作用。本文从高校办公室的工作定位、工作特点、职能作用、工作方法以及自身建设等方面,对新形势下高校办公室工作进行了有针对性的论述和探讨。     

刍议新时期高校行政管理的效能构建

效能作为绩效管理中的核心要素,加强效能建设对促进高校行政管理绩效的改善和提高、进一步深化高校行政管理改革和创新乃至推进高校和高等教育事业的发展具有重要意义。该文从当前高校行政管理体制中存在的严重的旧式行政管理体制模式与工作思维方式、方法等着手,通过分析高校行政管理体系构建的基本原则、主体内容来进一步探讨保障机制的建立。     

职业院校班主任在班级建设过程中的效能研究

学校管理的实施及教学活动的开展都是以班级为单位的,因此班级工作是学校工作最重要的组成部分。班主任是班级的领导者,班主任的工作效能关系到班级建设工作的顺利进行,在班级建设中,影响班主任工作效能的影响主要有学生因素、校园情境因素、班主任自身因素,本研究就是在分析职业院校班主任在工作实践中其工作效能所受影响因素的基础上提出提高班主任班级建设效能的措施。     

基于扁平化管理理念的高等院校效能建设探讨

指出效能建设是高等院校改革与发展的生命线和提升办学水平的重要保障,分析当前高等院校效能建设存在的问题及原因,探索基于扁平化管理理念的效能建设在优化办学规模、完善教育结构、提升办学质量、提高综合效益等方面的积极意义,旨在促进高等院校的科学发展。     

试论民办职业高等院校的工作作风建设

民办职业高等教育是我国社会主义教育体系的重要组成部分,学风、教风、工作作风是学校的立校之基、治校之本、兴校之源,共同组成一个完整的职教生态体系。民办学校职能部门的工作作风,是一个学校校园文化的灵魂,不仅影响学校行政机关的工作效能,也对教学质量乃至专业人才培养质量产生重大而深远的影响。加强作风建设,需要分析原因、找准病根、多措并举、综合施策。     

试论民办职业高等院校的工作作风建设

民办职业高等教育是我国社会主义教育体系的重要组成部分,学风、教风、工作作风是学校的立校之基、治校之本、兴校之源,共同组成一个完整的职教生态体系。民办学校职能部门的工作作风,是一个学校校园文化的灵魂,不仅影响学校行政机关的工作效能,也对教学质量乃至专业人才培养质量产生重大而深远的影响。加强作风建设,需要分析原因、找准病根、多措并举、综合施策。     

信息化时代的中小学教育与图书馆建设

文章结合信息化的时代特点，从学生的学习成长、教师队伍素质的提高、学校领导层管理的决策三方面出发，论述中小学图书馆的建设，对中小学教育的巨大作用，促使中小学教育在新世纪之中有长足的发展。     

高校效能监察的定位及现存问题对策研究

效能监察是监察工作的重要领域,开展好效能监察工作对于提高高校管理效能、保证政令畅通、推动学校内涵发展具有重要作用。但在理论上,对效能监察的认识还有待进一步厘清,在纪检监察实践中,效能监察制度的落实也面临着各种困难。为了更好地开展效能监察工作,必须准确厘定高校效能监察的内涵和定位,围绕学校中心工作,加强宣传教育和思想引领,加强制度体系、责任体系建设,切实提高行政效能。     

以评估促进高校现代教育技术中心效能建设

高校现代教育技术中心作为高校的重要组成部分,其职能决定了不能只满足于一般的行政事务性工作,为此,应以本科教学评估为契机,从明确目标任务,实行规范化管理,加强办公数字化、自动化建设,提高人员的综合素质着手,提高行政管理和技术管理的效能,以适应高等教育的发展.     

企业领导层素质结构的效能分析

企业领导层素质结构有其自身的特点,理清企业领导层素质结构的合理化、影响企业领导层效能发挥的各种因素以及领导层素质结构与效能间的相互关系。从而找出提高领导层整体效能的途径,以保证企业领导层群体发挥最大效能。     

提升学校管理效能的策略探究

效能是效率与效果的综合反映,提升学校的管理效能,关键在于学校管理者强化服务意识,树立团队观念;懂得知人善任,培养出一支良好的工作团队;制定出科学合理的工作标准,落实监督评价机制;运用科学的工作方法激活教工潜能,法治、德治、情治三治并举。     

汉阴县教体系统行风建设效果明显

近年来，汉阴县教育体育局认真贯彻市，县廉政工作会议精神，明晰发展思路，强化工作措施，狠抓行风建设和行政效能建设，并取得明显成效，为该县教育事业营造了良好的发展环境。     

重视和加强班主任队伍建设

班主任是学校政工队伍的重要组成部分，班主任队伍整体素质的好坏，直接影响到学校的教育质量。从班主任在学校教育中的地位、班主任工作的内容和任务以及当代学生的现状等方面分析可以看出，当前迫切需要学校对班主任工作给予高度重视，并采取切实措施，加强班主任队伍建设。     

论基层电大考风建设

考风最能反映学校的教育质量，体现学校的形象和品位。在新形势下如何建设优良考风是基层电大教育工作中的一个重要课题。章通过对考风现状及产生考风问题的原因分析，指出抓好考风建设必须从加强对学生的教育与引导、加强教学过程管理、改革考试内容与形式、强化自律意识和加强依法治考等方面入手。     

民主化学校管理的探索

全面推进校务公开，是在学校工作中依靠教职工办好学校，实现决策民主化、科学化的重要举措；是加强学校党风廉政建设和行风建设．进一步密切学校党群关系、干群关系的客观需要。我校党政领导主动适应新形势下社会主义民主政治建设的新要求，立足学校实际，把校务公开工作提到重要位置上，形成党委统一领导，学校行政为主件，工会协调和监督．各处室分工负责，教职工积极参与的良好局面。     

谈提高高校人事干部的行政效能

高校人事部门是高校负责干部管理的综合部门。本文从加强理论学习、业务培训， 强化法制观念，提高服务水平，努力探索高教管理规律，推进高校人事制度改革等方面探讨如 何加强高校人事干部队伍建设，提高其行政效能。     

推进高校办公室建设在新形势下的管理创新

高校办公室是高校行政管理的综合协调机构,不仅是学校对内对外交流的窗口和平台,也是学校各项工作衔接的纽带,对高校的高效运转起着非常重要的作用。针对新形势下高校办公室建设的发展路径和要求,从管理平台的创新、管理机制的创新、管理方式的创新等方面。认真探讨推进高校办公室建设实现管理创新的新途径。     

学校管理效能下降原因及其对策

学校管理效能下降原因及其对策杨晓原近年来，教育事业有了迅速的发展，许多学校的规模也在逐步扩大。但在发展当中，我们也看到这样的一些现象：现在学校教职员多了，领导层扩大了，但在日常工作中，人浮于事的情况也多了。学校内部意见难于统一，任务难以落实，办事效率...     

校长的教学领导力

美国学者曾将校长的教学领导力初步界定为“明确教学使命”“管理课程与教学”和“创设学校风气”三个方面。我国学者研究指出：校长的教学领导力是校长根据一定的教育理念,围绕办学目标,借助行政能力和非行政因素,直接或间接主导、影响学校的整体教学的行为和历程。校长领导教学的目标是提高教师的教学效能,增强学生的学习效能,提升学校发展的整体效能。因此,校长的教学领导力不能简单等同于校长的教学行政管理力,而是一种影响力和综合力。综上所述,可将校长的教学领导力大致概括为：校长在科学的教学思想指导下,结合教学目标,决策、组织、调控学校教学工作的活动和过程,促进学生和教师的发展,进而推动学校发展的能力和素养。