初一学生数学学法指导初探

长期以来，数学教学侧重于对教的研究。因此，教师钻研教材多，研究教法多，而对学生是如何学习的，学习活动是如何安排的往往很少去研究。在实际教学中，教学效果的高低，不仅取决于教师的教法，而且很大程度上取决于学生的学法。新课程改革中特别强调学生学习的主动性和主体性，学习方法的好坏将直接影响到学习效果的高低。     

对小学生数学学法的指导

“教会学生学习”已成为当今世界教育界流行的口号。教师在教学过程中的作用 ,只是为学生认识的发展提供种种有利的条件 ,即帮助、指导学生学习 ,培养学生自学的能力和习惯。学法指导的目的 ,就是最大限度地调动学生学习的主动性和积极性 ,激发学生的思维 ,帮助学生掌握学习方法 ,培养学生学习能力 ,为学生发挥自己的聪明才智提供和创造必要的条件。数学学法指导是一个由非智力因素、智力因素、学习方法、学习能力和学习效果组成的动力系统、执行系统、控制系统、反馈系统的整体 ,对其中任何一个系统的忽视 ,都会直接影响学法指导整体功能的…     

浅谈数学教学中的“学法”指导

古人云“授人以鱼 ,不如授人以渔。”众所周知 ,教学活动的主体是学生 ,教学质量的高低 ,主要是由学生的成绩来体现 ,而教学质量又与学生的学习方法有着密切的关系 ,因此 ,作为一名教师不仅要研究教法 ,同时也应研究“学法” ,交给学生打开知识宝库的“钥匙” ,让学生由“学会”到“会学” ,只有这样 ,才能充分发挥学生的主观能动性 ,才能稳步提高教学质量 ,下面谈谈我在数学教学中对学生进行“学法”指导的具体作法。一、明确学习目的 ,让学生乐学教学的对象是学生 ,教师所传授的知识要靠学生去消化、吸收 ,教师的教学要求要靠学生自己去落…     

数学学法研究与指导

对中学生数学学习方法的指导是教学改革的一个重要方面。教师要指导学生形成具有自己个性特点的科学的学习方法，并使之养成良好的学习习惯，从而可以提高学生的学习效率及学习能力。     

谈数学教学学法指导的思考与尝试

<正>新课程实施以来,教法改革与学法改革已经结合在一起,开始以研究学生科学的学习方法作为创建现代化教学方法的前提,寓学法于教法之中。从这个意义上讲,学法指导应该是教学方法改革的一个重要方面。     

议新课程改革中初中数学学法指导

在实际教学中，教学效果的高低，不仅取决于教师的教法，而且更大程度上取决于学生的学法。尤其在新课程实施中，学习方法指导更为重要。本文就对数学学习方法的指导谈几点浅见。     

数学教学应加强数学学法指导

目前,数学的学习成为横在许多学生前面一道不可逾越的障碍,而每次的数学考试都成了老师的"描红"工作.数学学习方法指导,简称数学学法指导,是"学会学习"的一个重要组成部分.目前,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题.因此,笔者想就此问题从四个方面做些探讨,以抛砖引玉.     

数学学法指导

数学学习方法的指导是当今提倡素质教育中的"学会学习"的一个重要组成部分,是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题.     

加强数学教学中的学法指导

教学过程不仅是传授知识、技能和发展智力的过程，同时也是教会学生学习的过程。但长期以来，对教法研究较多，而对学法研究得很少，这与素质教育是不相适应的。一、为什么要加强数学教学中学法的研究和指导１．社会发展对数学教学的要求数学知识应用非常广泛，当今社会科学技术和经济飞速发展，信息时代的到来对数学教学提出了更高的要求。数学教学不仅要让学生“学会”数学，更重要的是要“会学”数学和“应用”数学。如果把知识比作“金子”，方法就是“金子”的“开采机”。金子是可贵的，金子的开采机更可贵。因为有了开采机，便可以从…     

对数学学法指导的研究与实施

数学学习方法指导,简称数学学法指导,是“学会学习”的一个重要组成部分。目前,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。因此,笔者就此问题从做如下探讨,以抛砖引玉。     

谈谈职高数学教学中的学法指导

良好的学习方法是提高学习成绩的关键。针对学生在学习数学中的各种困难和想法，在数学教学中以加强常规学法指导为重点，培养学生良好的学习习惯，使学生自己会学，学有所得。本文对“课前预习”、“专心听课”、“及时复习”、“合书作业”、“课后反思”、“单元小结”和“课外学习”几个方面的学法指导进行了探讨。     

在数学教学中渗透学法指导

要提高学生的素质和学习效率，不仅要注重教法，更要研究和指导学法．只有这样才能使学生不仅学会知识，而且会学知识．教法则体现在老师的主导作用上，而学法则体现在学生主体能动性的效率．教学和学法两者必须和谐统一，才能提高学习效率．下面就结合本人多年的教学经验，谈谈如何在教学中渗透学法指导．     

浅议初中数学学法指导

学生要学好数学，必须要掌握好数学学习方法．教师如何指导学生呢？笔者从以下五个方面谈谈学法指导．     

数学学法指导问题探讨

数学学法指导即数学学习方法指导，是培养学生自学能力的一个重要组成部分．目前，中等职业学校的学生由于基础差，学生对数学的学习普遍感到难学．因此，本人就数学学法的指导问题做些探讨，供同行们参考．[第一段]     

如何对初中学生进行数学学法指导

一、切实开展学法指导是数学教学改革的需要，也是大幅度提高教学质量的重要途径。当前，教学方法改革中的一个新的发展趋向，就是教法改革与学法改革相结合，以研究学生科学的学习方法作为创建现代化教学方法的前提，寓学法于教法之中，把学法研究的着眼点放在纵向的教法改革与横向的学法改革的交汇处。从这个意义上讲，学法指导应该是教学方法改革的一个重要方面。     

职中生数学学法指导

一、注重入学新生的学法指导，增加学习信心１．明确目标，调整心态。数学课是职业学校的文化基础课程之一，它不但具有通用性，可以提高人的文化素质，同时也为专业技能课打下良好的知识基础，是适应现代社会发展的基本工具。所以，要引导学生明确职教的培养目标，接受新的学习任务，调整心态，迎接新的挑战。２．适应环境，重视指导。教师要管教管导，既重视思想教育，又加强学法指导，如介绍学好数学的方法、途径，创造一个良好的学习氛围，使学生顺利度过入学第一关，防止厌学、怕学，使学生进得来，跟得上，学得好。３．循序渐进，培养…     

刍议数学教学中的学法指导

教法改革与学法改革相结合是数学教学改革的发展趋向，以研究学生科学的学习方法作为创建现代化教学方法的前提，寓学法于教法之中，把学法研究的着眼点放在纵向的教法改革与横向的学法改革的交汇处是数学教学改革的一个重要方面。