小学教师在扫盲运动中的任务

动员一切识字的人参加扫盲工作,是加快扫除文盲速度的一个重要方面。在这方面国家对学校教师抱有更大的希望和要求。中共中央和国务院关于扫盲的决定中,号召凡是识字的人都应该义不容辞地积     

高标准扫盲中出现的几个问题

<正> 高标准扫盲是指在《扫除文盲工作条例》规定的基础上,提高扫盲对象的年龄,提高扫盲验收标准,提高非文盲率等。但许多地方在开展高标准扫盲工作中,却存在不少问题。一、认识问题一些地方的领导、干部和群众对高标准扫盲的重要性认识不深,对高标准扫盲的内涵缺乏足够认识。他们认为,扫盲工作难度较大,能够基本扫除15至40周岁的文盲就已经不错了,还要搞什么高标准扫盲?目前的中心工作是抓经济建设。许多教育行政干部和教师片     

迅速推广注音识字 加快扫盲速度

本刊这一期刊载了沭阳县大力开展注音识字学习运动的情况和经验。经验证明,注音识字是多快好省地扫除文盲、巩固和扩大扫盲成果的好办法,是加速工农群众知识化的捷径。注音识字的经验,正如中央指示中指出的,是我国文化革命中一项很重要的创造。它的重大作用,在于“解决了扫盲运动中     

文盲认定及脱盲考核验收的标准与方法

<正> 文盲的认定及脱盲考核验收是扫盲工作的有机组成部分、是保证扫盲质量的重要环节,本文拟就文盲的认定及其脱盲考核验收的标准与方法做如下探讨。一、文盲认定什么是文盲、什么是半文盲?《扫除文盲工作条例》中并没有明确规定。根据1953年11月24日中央扫除文盲工作委员会《关于扫盲标准、毕业考试等暂行办法的通知》规定:“在识字方面暂以能识到五百字以上而未达到扫盲标准者为半文盲;不识字或识字数在五百字以下者为文盲。”可见,衡量文盲、半文盲是依据识字数量的多少来确定的。在实际工作中,往往是根据读书的年限来确定文盲、半文盲或者是非文盲,即没读过书或者只读过小学一年级以下者为全文盲,读过小学二年级以上三年级以下者为半文盲;读完五年制小学三年级或六年制小学四年级的为非文盲。这种利用读书年限来认定文盲的方法虽然简单易行,但在认定过程中随意性较大,其一,在开展文化状况调查中,有些扫盲对象为了逃避参加扫盲,虚报读书年限,无形     

文肓:一个危险的信号！

文盲是文明的天敌,扫盲是教育的重要任务,要建设高度文明高度民主的社会主义现代化国家就必须重视扫盲教育。我国一问特别重视扫盲工作,但近几年来,人民的物质生活富裕了,新文盲却增多了。这一事实提醒我们:从社会发展的高度来重新审视文盲的性质及扫盲的重要性、迫切性很有必要。一、文盲众多的现实我国辞书记载,文盲,即不识字或识字极少的人。扫盲,即对不识字或识字甚少的人进行的识字教育,使其具有初步读写算能力的过程。1953年,中华人民共和国政务院扫除文     

浅议当前扫除文盲工作中的问题和意见

近两年来,我参加了一些省、市调查研究与普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的评估检查,深感我国扫除文盲工作,经过四十多年坚持不懈地艰苦奋斗取得了巨大的成绩,建国至今,全国扫除了一亿八千万文盲。使亿万文盲群众获得了初步的文化知识,启迪了智慧,并通过扫盲后继续教育,提高了文化技术水平,他们的物质文化生活和精神面貌大为改观。所到之处,其先进事例琳琅满目,令人眼花缭乱,赞叹不已。这是主     

山西省委关于在全省推广万荣县注音识字经验争取提前使山西成为无盲省向中央的报告

中央: 现将万荣县开展注音识字运动的情况和经验报告如下: 万荣县在过去十年来,对于扫除文盲的工作是一贯重视的。从1958年以来,由于生产的大发展,人们思想的大解放,群众学习文化的劲头越来越高涨。到处可以听到这样的议论:“水利化、机械化,没有文化不能化。”但是群众想文化又怕文化。这就是扫盲毕业之后,回生复盲的现象非常严重。到1958年10月止,全县共扫除青壮年文盲三万四千多人,而回生复     

如何提高文盲的识字效率

农村扫盲的冷热、成效的高低,除了受地方人民政府启动力度的影响外,其主要因素往往取决于扫盲教师能否依据文盲的心理特点和规律,采用科学的教学方法,从而积极有效地提高文盲的识字效率。因此,本文根据识字教学的实践和农村文盲识记的心理规律,谈些粗浅的体会。一、识字教学,要注重分析汉字的字形识字教学,是先从笔画、笔顺和掌握字形开始的。从文盲第一次跟生字见面起,教师就要引导他们对这个字的笔画、偏旁部首和字形先     

千方百計 鞏固提高——古藺县九种巩固提高扫盲成果的办法

古蔺县的扫除文盲运动,经过两个月的激战,到目前为止,已扫除文盲168,430人,非文盲的比例由原来的10.4％上升为85.1％。所有这些成绩,除各级党委继续加强领导外,他们还紧密结合生产和当前中心工作创造了九种巩固提高的扫盲办法,这不但对脱盲的学员起着巩固提高的作用,并有力地推动了生产和各项中心工作。     

把农村业余教育巩固起来坚持下去

最近几个月来,农村扫除文盲和业余教育工作进展十分迅速,全国已经普遍形成了群众性的学习高潮。由于除扫了一批文盲,参加扫盲、受识字教育的人数减少了;参加各级业余学校的人数却大大增加。同时,各地举办了许多业余技术学校,业余师范学校。有的地方还举办了业余大专学校。这个群众学习运动正在深入地向前发展。形势非常好。     

突破难关 通力扫盲

<正> 我们汤原县认真贯彻落实党中央、国务院关于扫除文盲工作的一系列指示,大力开展扫盲运动,特别是三中全会以来,扫除文盲5531人,使文盲比例由1978年的13.8%下降到现在的3.8%。跻身于全国基本扫除文盲行列。1978年,我县被地区批准为基本扫除文盲县,一些干部认为扫盲任务总算完成了,产生了“松口气”的思想。1982年,在全国第三次人口普查中,发现我县12至45周岁文盲总数为9366人,文盲比例增加到14.1%,这引起我们县委、县政府的高度重视。当时在合江地区工     

建国初期识字课本分析

建国初期识字课本是伴随着扫盲运动的发展而发展,识字课本既沿袭了传统识字教材的特点,保证系统连贯、循序渐进,又结合成人教育的特点,注重精简、快速、实效;在扫除文盲和提高国民整体素质等方面发挥了重要作用。     

建国初期识字课本分析

建国初期识字课本是伴随着扫盲运动的发展而发展,识字课本既沿袭了传统识字教材的特点,保证系统连贯、循序渐进,又结合成人教育的特点,注重精简、快速、实效;在扫除文盲和提高国民整体素质等方面发挥了重要作用。     

对深入开展农村扫盲工作的几点建议

<正> 扫除文盲是我国的一项大政。深入开展扫盲工作对于提高劳动者素质,振兴社会主义经济,实现四化具有重要的战略意义。最近,我们就佳木斯市农村扫盲工作情况进行了专题调查,旨在更好地贯彻落实国务院《扫除文盲工作条例》,推进我市农村扫盲工作的健康开展。坚持以基础教育为主,严格控制新文盲的产生目前,我市在15—25周岁的青少年中有文盲、半文盲7170人,占全市15—40周岁青壮年农民文盲、半文盲总数的24%。这不仅显示了     

抓住扫盲关键 突出培训重点

湖北省荆门市教委在全方位抓好扫盲工作的同时,把扫除妇女文盲作为扫盲工作的突破口,加大工作力度,并且把扫除妇女文盲与扫除妇女科盲结合起来,把对妇女的实用技术培训作为整个培训工作的重点,取得了可喜的成绩。我们的主要作法和体会是:一、领导重视是抓好妇女扫盲工作的关键扫盲工作是一项难度很大的社会工程,特别是扫除文盲妇女难度更大。针对我市文盲人数相对较少文盲妇女绝对数较大的现状,我们把扫盲工作关键放在扫除妇女文盲上。由于“男尊女卑”的封建思想还没有彻底根除,许多妇女同志认为自己不需要学文化,起初不少女同志拒绝参加扫…     

省教委召开专题会议 重申坚决扫除十万文盲

<正> 省教委于2月15日至16日召开地(市)农民教育科(处)长会议,听取各地扫盲工作汇报,重申今年8月前坚决完成扫除10万文盲的任务。会议认为,自国务院《扫除文盲工作条例》颁布和全国扫盲工作会议及全省农民教育工作会议之后,全省扫盲工作健康发展,初步形成热潮。目前,已有16万名文盲参加各种形式的识字教育。形势发展的特点是:(一)各级领导重视,认真贯彻《条例》和全国扫盲工作会议精神,相继建立起以主管领导为组长的扫盲工作领导小组,把扫盲工作纳入领导同志任期目标责任制。(二)各有关部门密切配合,齐抓共管。许多市、县、乡的群团组织与教育部门紧密合作,把扫盲作为份内的事协同抓好。(三)扫盲规模大,抓得实。与1987年相比,去冬今春参加     

本省教育事业蓬勃发展

本省教育事业在总路线的光辉照耀下,扫盲、普及小学和创办农业中学、职业中学,都已取得辉煌的成绩,普通中学、大学也在飞速前进。过去有人认为扫盲只能慢慢来,但在工农业生产大跃进的带动下,各地扫盲运动在各级党委的领导下,从2月分起先后形成空前规模的高潮。全省春季参加学习人数达941万多人,占文盲总数的98%以上。到六月底前止,已基本扫除文盲二百八十五万人,接近第一个五年计划期间扫除文盲的总和的两倍。溧阳、邗江、靖江、江阴、昆山、淮阴六县及清江市已基本扫除了文盲。全省还出现了三百多个基本无盲乡镇和四千多个基本无盲社。许多地区扫除文盲后,对促进生产和提高     

600多万人投入农村扫盲业余学习

【本报讯】上月24日省委召开农村扫盲和业余教育电话会议以后,一个千军万马的扫盲和业余学习运动,正迅速全面深入地在全省农村开展。当前运动的特点是:紧密结合整社生产,工地办学风起云涌,前方后方一齐动员,多快好省飞跃前进。据不完完的统计,到12月初,全省参加扫盲识字和业余学习的群众已达600余万人。其中郴县专区入学人数达89万余人,占青壮年总数的92%;湘潭专区入学人数已由11月中旬的56万人猛增到148万余人。桃江县经过三月苦战,到11月底已扫除剩余青年文盲中的97.4%。     

宁夏扫盲教育成效显著

宁夏扫盲教育成效显著１９９０年冬季实施“２３１工程”以来，宁夏各级政府和教育部门充分抓住这一发展扫盲教育的有利时机，积极贯彻扫除与提高相结合的扫盲工作方针，大力扫除青壮年文盲，加快了扫盲工作步伐，取得了显著成效，使全区扫除文盲工作三年迈出了“三大步”...     

扎扎实实地开展扫盲工作

<正> 我们齐齐哈尔市地市合并后形成了大城市、大农村的格局。全市580万人口,其中农村人口394万,文盲、半文盲15.4万人,文盲率9.82%,文盲率和文盲的绝对数与全省兄弟市地比都是比较高的。国务院发布了《扫除文盲工作条例》,我市迅速掀起了扫盲高潮。全市1988年至1989年参加扫盲学习的人数达75,410人,举办扫盲班组2,516个,包教保学对子38,074个;乡镇开展面是100%,2216个村开展扫盲工作,开展面是91%;两年累计扫除文盲5.96万人,特别是今年全市参加扫盲学习的人数达6.6万人,到目前为止,已扫除文盲4.47万人,