整合本区德育资源全力推进学校思想道德建设

按照广州市教育局的要求,芳村区将于2005年创建教育强区.为推进此项工作,我区依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,积极实施“五项工程“,营造“五项特色“,为我区德育注入新的内容.下面是我区的一些做法.……     

对实施“课堂教学质量工程”的几点感悟

随着我区课堂教学质量工程的深入开展，发现的问题颇多，感触颇多。如果从“五项标准”来衡量教师“做课”这一环节，不难看出平时在我们眼中许多看似普遍正常而实质上有悖于现代教育理念的现象无时无刻不存在于我们周围。那么，如何改进进行积极有效地教学，可从以下方面谈起：     

教育简讯

我区支教帮扶工作成效显著，银川市教育局五项措施规范幼儿园办学行为     

以改革为动力 建设教育强区

随着知识经济和信息时代的到来，教育作为知识产业和关键性的基础设施在社会主义建设中的作用显得越来越突出。如何促进教育优先发展，建设教育强区，已成为全区人民和广大教育工作者所面临的紧迫课题。根据国家、省、市的有关精神以及我区多年来推进素质教育的工作实践，“十五”期间我区加大了实施素质教育工作力度，以改革为动力，加快建设教育强区的工作步伐。 一、以实现教育的“五化”为载体，构建教育强区的目标体系 实现教育的“五化”包括： １．教育信息化 建立快捷高效的为全区普通教育、职业教育、成人教育、终身教育服务的开放…     

新纪元 新开局 为实现我区“十五”教育发展目标而奋斗 全区教育工作会议召开

本刊讯 (记者 田振山 )3月中旬，全区教育工作会议在呼和浩特市召开。会议回顾和总结了“九五”期间我区教育工作取得的成就，确定了“十五”期间全区教育改革和发展的目标任务，安排部署了 2001年的重点工作。 　　自治区政府宝音德力格尔副主席作了题为《抓住机遇，开拓进取，为实现“十五”期间我区教育发展目标而努力奋斗》的报告。 　　会议认为，“九五”期间，是我区教育事业发展最快、成果最多，对自治区经济、社会发展影响最深的五年。其主要的标志是 :教育工作得到全区各级党委、政府的高度重视，教育优先发展的战略地位进一步落…     

抓住机遇 迎难而上 开创我区教育信息化新局面——在全区2010年电化教育工作会议上的讲话（摘要）

一、认清形势抓住机遇做好新时期教育信息化发展规划 去年我区全面实现了“两基””，实现了历史性跨越，基础教育将全面转人巩固和提高教育教学水平和质量上来。今年是完成“十一．五”规划目标任务的收官之年，做好今年的工作，对顺利实施“十二．五”规划具有重要意义。     

走创新之路 建教育强市

“走创新之路，建教育市”是我区在世纪之交提出的教育发展思路。为此，我们要抓住西部大开发的重大历史机遇，认真制定并努力实施眉山市教育发展“十五”规划，突出三个重点，深化三项改革，抓好三项建设，为实现新世纪眉山教育的新跨越奠定坚实的基础。     

万紫千红的展示舞台——《我区教育动态》专栏

“我区教育动态”栏目由1999年创刊时的“教育信息”栏目演变而成，经历了五年的历程。窗口虽小，却能全方位、多视点地展示我区各中小学校课程改革、科研动向、教学热点、育人新风、校内外综合实践活动等内容。5年里共刊登教育动态312篇，涉     

定村选项 牵线搭桥 我区青年团员帮助农民致富

定村选项牵线搭桥我区青年团员帮助农民致富　本报讯我区青年团员自去年上半年以来，积极实施“服务千村百点脱贫致富奔小庚行动”，取得了可喜的成绩。服务千村百点帮助农民脱贫致富奔小康，是宁夏根据团中央的统一部署又结合本区实际进行的一项创举。为保障这一活动顺利...     

我区校本培训实践中的几种基本类型

１９９７年春，为解决我区“八·五”教师培训中存在的一些问题，有效提高“九·五”师训质量与效率，我区的３所小学率先建立起师训自培基地。１９９８年１月，在３校探索试行学校自培基地运作的基础上，经推广、促进和提高，初步形成“基地建设”的基本思路与经验。后又经“城郊中小学教师校本在职教育模式研究”课题组历时３年的研究与探索，目前已在全区形成了校本培训的基本理念和一批较有特色的校本培训学校。由于各校的具体情况各不相同，我区的校本培训在实际运作中呈现出多样化的趋向，产生出不同的操作类型。一、按校本培训的运作…     

西城区抓好教育科研工作的基本经验

十年来，西城区的教育科研工作取得了可喜的成绩。“六五”期间，北京市教育科研规划领导小组表彰了８３项教育科研成果，其中有我区２０项，占获奖总数的２４％。“七五”期间，北京市教育科研规划领导小组表彰了５４项教育科研成果，其中有我区１２项，占获奖总数的２２％。“八五”期间，我区参与和承担部委级以上课题２项；承担市级重点课题７项，区级重点课题３４项，区级一般课题１５３项，校级课题４０８项；推广研究成果３项；累计为６０７项。回顾我们走过的道路，这项工作的基本经验有以下六个方面。一充分发挥“小机构大网络”管…     

全区实施“231工程”取得阶段性成果

全区实施“２３１工程”取得阶段性成果自治区“２３１”工程办公室“２３１工程”是自治区党委和政府为振兴我区农业和农村经济，推动农村两个文明建设，于１９９０年９月提出并开始实施的一项战略举措。三年多来，实施“２３１工程”已成为全区广大于部的共识，受到广大...     

“双减”政策下“五项管理”运行研究

“五项管理”是推动基础教育改革的重要切口,是全面贯彻党的教育方针的载体,是切实提高管理质量的具体行动。文章以湖南省长沙市中小学“五项管理”的落实情况为调查对象,通过对部分小学、初中、高中进行实际调研,发现“五项管理”政策推进中的困难,分析其原因,为“五项管理”政策执行和再决策提供意见和建议,完善“五项管理”制度,提高政策执行效率,确保“五项管理”制度有序健康运行,为其他地区“五项管理”制度的实施提供参考。     

“七彩教育”校本课程实践探索

“七彩教育”是“五项管理”背景下,为落实五育并举基本要求而探索推进的一项校本育人项目。落实“五项管理”为推进“七彩教育”提供了有效的政策依据,推进“七彩教育”可以提升学校育人质量,为实现“五项管理”的育人价值提供了质量保障。在促进学生健康成长和全面发展这一目标追求上,“五项管理”与“七彩教育”相得益彰、相互促进。尤其是“七彩教育”校本课程的探索与实践,不但成为初中学校促进学生综合发展的有力支撑,也为“五项管理”落实落细和学校教育减负增效提供了参考。文章结合实践就“五项管理”背景下借助“七彩教育”校本课程促进学生综合发展的实践与探索作一论述。     

西城区教育科学研究室简介

西城区教育局教育科学研究室成立于１９８４年４月，与西城区教育学会为两块牌子一班人马，即一个行政指挥系统和两个教育科研网络。现任主任许同文。现在教科室工作人员共５人。中学高级职称２人，中学一级职称２人。教科室的主要任务是组织、指导基层的教育科研工作，发动、培训教育科研工作队伍，对西城区承担的各级各类教育科研课题进行管理，适当组织或参加一些重点课题的研究工作。“六五”期间，我区有２０项成果获北京市教育科研规划领导小组的奖励，占全市８３项获奖总数的２４％。“七五”期间，我区有１２项成果获北京市教育科研…     

寻找学习型组织的真实含义

提起“学习型组织”，大家马上就会想到“第五项修炼”。不少企业在建设学习型组织时，都是围绕“五项修炼”展开，包括进行培训、研讨和学习，但始终找不到学习型组织的感觉，尝不到学习型组织的“味道”，为什么呢?这包括两个方面，一个是对“五项修炼”没有正确认识，另一个就是对“学习型组织”建设抓不住重点。     

“百标工程”实施中的问题与对策

为了认真贯彻和落实全国教育工作会议精神，加快我区民族教育工作的发展，提高我区民族教育的整体办学水平，2001年，自治区党委、政府决定正式在我区启动实施“百所回民中小学标准化建设工程”（以下简称“百标工程”），“百标工程”的总体设想是，要用五年或更长一点的时间，自治区和有关市、县（区）政府在经费投入、校舍建设、技术装备配备以及师资培训等方面予以倾斜，改善办学条件。     

学习型组织建设中的问题及解决的途径探析

提到学习型组织，很多人就会想到“第五项修炼”。不少企业在建设学习型组织时，都是围绕“五项修炼”展开，包括进行培训、研讨和学习，但始终找不到学习型组织的感觉，为什么呢?这包括两个方面，一个是对“五项修炼”没有正确认识，另一个就是对“学习型组织”建设抓不住重点，本文对此试着进行了分析。     

明确责任,把“标化”这件大事办好──刘仲副主席对“标化”建设提出具体要求

明确责任，把“标化”这件大事办好──刘仲副主席对“标化”建设提出具体要求加速中小学办学条件标准化建设是继我区基本实现中小学“一无两有六配套”之后，自治区政府为进一步改善办学条件，促使全区中小学办学条件再上一个新台阶而采取的一项重大措施，它直接关系到我...     

北京市西城区普教系统“八五”期间教育科研综述

一“八五”期间西城区教育科研工作概述（一）主要成绩１．确立正确的指导思想１９９２年，第二届区教育科研工作会议确定了“八五”期间我区教育科研的指导思想，即坚持以马克思主义、毛泽东思想为指导，贯彻实事求是、理论联系实际的原则，研究我区普教事业改革与发展中亟待解决的重大现实问题，用科学研究的方法，探索教育教学的规律，为提高我区的教育教学质量提供服务。２．完善教育科研管理网络我区从“七五”开始探索“小机构大网络”的管理办法，“八五”期间逐步完善。目前的科研管理体制是“一个行政指挥系统和两个教育科研工作网…