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《中学生(作文版)》2007,(16)
小编的几句唠叨话:乌龟和兔子进行赛跑。兔子认为冠军已是囊中之物,于是在树下睡起了大觉。结果行动迟缓的乌龟超越了兔子,成为最终的胜利者。这是我们从小就听过的龟兔赛跑的故事,但最近有人告诉了我一个更有意思的版本。故事如下: 相似文献
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马明 《初中生世界(初三物理版)》2006,(28)
追龟记责任编辑/沈红艳bbshy@e172.com兔子跑得快,而乌龟却步履迟缓.一天,乌龟对兔子说:“你让我先走一段,然后再起步追我.不过,你是永远也追不上我的.”兔子很生气:“那我们就试试吧!”一位年老的智者在一旁却说:“不要试了,兔子的确是永远也追不上乌龟的.”下面就是这位智者的理由(如右图):先让乌龟从起点走完一段路,到达甲地,然后兔子从起点追赶乌龟.当兔子跑到甲地时,乌龟已经走到乙地,因此,兔子在甲地是追不上乌龟的.于是,龟、兔在各自的起点又向前跑,当兔子跑到乙地时,也赶不上乌龟,因为这时乌龟又向前走了一段路,到达丙地.兔子又向前… 相似文献
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兔子跑得快,而乌龟却步履迟缓.一天,乌龟对兔子说:“你让我先走一段,然后再起步追我,不过,你是永远也追不上我的.”兔子很生气:“那我们就试试吧!”一位年老的智者在一旁却说:“不要试了,兔子的确是永远也追不上乌龟的.”下面就是这位智者的理由:图1如图1,先让乌龟从起点走完一段路,到达甲地,然后兔子从起点追赶乌龟.当兔子跑到甲地时,乌龟已经走到乙地,因此,兔子在甲地是追不上乌龟的.于是,龟、兔在各自的起点又向前跑.当兔子跑到乙地时,也赶不上乌龟,因为这时乌龟又向前走了一段路,到丙地.兔子又向前追赶.当兔子赶到丙地时,乌龟又向前走了… 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(8)
正2013年5月1日龟兔赛跑屈指算来,龟兔赛跑的故事,伴随我跟儿子小开心爬楼梯比赛,已经超过一年了。可目前看来,小开心依然乐此不疲,从他刚开始会走楼梯到现在可以独立上下楼梯,龟兔赛跑功不可没。"你是乌龟,我是兔子!乌龟乌龟爬爬,半天还在门口;兔子兔子快快,半天就到……"有时他还会强行规定我必须在那里装睡觉,我如果 相似文献
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《龟兔赛跑》讲述了一个非常有趣的故事,里面的动物角色形象鲜明、生动有趣。故事以乌龟和兔子进行赛跑为线索,描述了乌龟、兔子在赛跑中的不同表现:兔子跑得快,但由于骄傲,结果输给了跑得慢,但在比赛中努力坚持的乌龟,给孩子留下了深刻的印象。孩子们都喜欢这个故事。但是,随着社会的不断发展,如果我们还仅仅告诉孩子骄傲必败的道理,那是远远不够的。我们可以从其他方面挖掘新的教育目 相似文献
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《胜不骄,败不馁》教学设计及说明○李冬蕾石雅贤一、导入师:同学们,“龟兔赛跑”的故事大家都听过吧!谁能告诉我故事的结局?生:兔子因骄傲而输给了乌龟。师:这个故事告诉我们,在胜利的时候如果骄傲就会导致失败。今天,老师想给大家讲一个将军骄傲的故事。让我们... 相似文献
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刘馥多 《创新作文(初中版)》2014,(2):13
众所周知,那次经典的龟兔赛跑是乌龟胜出。但乌龟心里明白,兔子的速度是惊人的,他是因为在比赛过程中睡着了才会输给自己。因此,乌龟还是佩服兔子的奔跑速度,他想:如果可以跑得像兔子一样快就好了。有一天,乌龟偷偷地来到了兔子家门前,发现兔子在做仰卧起坐,心想:原来要做仰卧起坐才跑得快呀!于是他也试 相似文献
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侯发山 《语文世界(高中版)》2005,(12)
很久很久以前,免子和乌龟赛跑。乌龟虽然跑得慢,但它 一点儿也不害怕。兔子在前面跑,乌龟就在后面一步一步挪。兔 子快跑到终点时,扭头看到乌龟还远远地落在后面,就停下来 睡了一觉……结果,这次比赛兔子输了,乌龟赢了。 期中考试结束后,有几个成绩不错的学生沾沾自喜洋洋得 意。我想以龟兔赛跑的故事警示同学们不要骄傲自满,让他们 明白“谦受益,满招损”“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道 理。我把龟兔赛跑的故事讲完后,给大家提了一个问题:兔子 为什么输给了乌龟? 相似文献
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蔡夷川 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(6)
自我记事起,听到最多的故事当数“龟兔赛跑”了,这个故事反复在我耳边萦绕。父母讲过老师讲,老师讲过朋友讲,朋友讲过父母继续讲,以至于到后来看到乌龟就觉得它会飞,它的小脚丫子是可以当翅膀用的。兔子跑步本来就跟飞似的,而乌龟又跑赢了飞似的兔子,我自然便有了这等联想。 相似文献
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《时事(时事报告高中版)》2004,(1)
故事一:龟兔赛跑第一次比赛,兔子由于中途睡觉输给了乌龟。第二次比赛,兔子吸取教训,一口气跑完全程,领先乌龟好几公里。照这样比下去,乌龟不可能击败兔子。于是在第三次比赛的时候,乌龟开动了脑筋……乌龟如何才能赢得比赛的胜利呢?你能把第四次、第五次龟兔赛跑的故事续写下去吗?从前,在远离大海的一个荒凉故事二:一篓鱼和一根鱼竿地方,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鱼。其中,一个人要了一篓鱼。鱼很快就被他吃光了,不久他饿死在空空的鱼篓旁。另一个人要了一根鱼竿,他忍饥挨饿提着鱼竿继续向大海走… 相似文献
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<正>相信大家都知道龟兔赛跑吧?这是一个教育我们不要骄傲不要气馁的童话故事。但在故事的另一面,大家可曾想过,不是所有的兔子都会骄傲散漫,也不是所有的乌龟都愿坚持到底。在赛跑这件事情上,乌龟也许永远都会是失败的一方。这个故事的反面思考源自我们班的一个孩子,他和乌龟拥有一个共性,慢。这里,就让我称他为慢慢同学吧。 相似文献
16.
朱春 《新课程导学(上)》2013,(8)
本教学案例是笔者的一节校级公开课,教学目的是让学生对速度有全面而深入的理解,又同时理解和掌握研究物理问题的思维方法和科学方法.
一、教学引入
教师:请同学们思考这样一个问题:根据常识我们来判断一下,乌龟和兔子谁跑得更快一些呢?
学生:兔子.
教师:大家肯定也听说过龟兔赛跑的故事吧,我们知道结果是兔子输了,也就是说在这个过程中兔子没有乌龟跑得快,这是为什么?
教师:通过本节课的学习,我们就可以给出合理的评判标准.
二、教学过程
教师:在上一节的学习中,我们学习了位移这一较为重要的矢量.请同学们回忆一下,位移的定义是什么?在直线运动中我们如何表示位移? 相似文献
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一天晚上,给女儿讲完“龟兔赛跑”的故事之后,女儿猛然问我一个问题:“乌龟为什么要跟兔子赛跑?”是呀,乌龟为什么一定要同兔子赛跑呢?这确实是个值得深思的问题。乌龟与兔子一同赛跑,显然自不量力,二者绝不属同一重量级。奔跑是乌龟的弱项, 相似文献
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班梦 《中学生阅读(初中版)》2014,(17):30
漫画中,乌龟和兔子又站在了同一起跑线上。这次不同的是,兔子的跑道是弯弯曲曲的,而乌龟的跑道是直的。显而易见,兔子的跑道要比乌龟的跑道长,这是一场不公平的竞争。也许有人认为,兔子跑得快,让着乌龟才是公平的。可是,这样的比赛可能会给兔子一种强者的优越感,有可能使它放松警惕,不利于发挥最佳水平,对兔子来说是不公平的。从乌龟的角度来讲,乌龟站在短的跑道上,可以说 相似文献