建立现代成人教育观念促进成人教育改革发展

文章就世纪之交成人高等教育的改革发展,成人教育面临的挑战,论述了必须建立现代成人教育观念,促进成人教育改革发展的问题,并就师范类成人教育适应社会发展的改革措施提出思考.     

更新教育观念 建立现代企业教育制度

济南二机床集团有限公司,是按照现代企业制度试点要求,由济南第二机床厂整体改组而成的国有独资企业。改组以来,公司领导更加高度重视职工教育工作,把职工教育放在重要的战略位置来抓,公司上下掀起了增知识、学技术、学科学、练技能的热潮,以建立现代企业教育制度为目标,展开的全方位、多层次的培训,为企业赢得市场提供了人员素质保证。     

中等职业学校也应该建立现代营销观念

学校是否也会像企业那样，培养的学生质量好，受欢迎，效益就好，就能发展壮大。反之，学校也会被兼并、重组、甚至倒闭。当这一天还没有成为现实以前，我们是否应该思考点什么，我们是否应该象企业那样，建立适应未来发展的现代营销观念。一、把好生源关，拓宽就业面，把学校还步推向市场在计划经济时代的教育体制下，学校按计划招生、按计划分配，学生科的职能之一，是把学生分配出去。随着市场经济的到来，学生自主择校，毕业后自主择业已成趋势。国外职业技术学校评价其办学水平的高低的一个重要指标就是看其培养的学生毕业后能否尽快找…     

建立现代成人教育观念促进成人教育改革发展

文章就世纪之交成人高等教育的改革发展,成人教育面临的挑战,论述了必须建立现代成人教育观念,促进成人教育改革发展的问题,并就师范类成人教育适应社会发展的改革措施提出思考。     

用现代“健康”的观念指导高校健康教育

本文分析了目前高校学生的健康状况,认为传统的“体质健康”观念较陈旧、片面、提出必须以现代“健康”的观念指导高校健康教育工作,强调体育锻炼的积极意义,树立“终生体育”观;重视心理卫生教育;突出健康教育的全民性。     

现代思维与现代教育观念

现代思维是以人为中心的思维模式,其中包括着现实世界是人的心灵模式的反映;主张揭示人的功能性精神关系结构以及强调人自觉地从自身出发来对人的本质和人与世界关系进行探索的现代人文精神三大特征。现代思维是重新审视教育观念的基础与前提。在这个思维模式下,现代教育的本质是对人的塑造;现代教育目的是通过教育手段塑造“诗化人生”;现代教育强调以人为主体;现代的教育管理内涵是通过管理使人的积极性创造性最大限度的发挥与人活得更有价值和尊严的统一;现代教师由某种知识和信息的传授者转换成了知识结构的发现者和多种知识综合能力的指导者;课程本质是人的本质的反映,课程结构本质上是人的发展结构;现代教育的评价就是对培养人塑造人教育过程和效果的评价;教学方法问题核心是教育观念或教学观念的问题。     

现代期刊管理观念简介

图书馆期刊管理工作的现代化，首先要求具备现代期刊管理观念，该认为现代期刊管理观念应包含十个方面的内容。     

大学生现代交往观念

大学生现代交往观念北京理工大学洪瑾青年大学生随着身心的迅速成熟，生活领域不断拓宽，渴望个性的丰富、完善和发展，渴望自主和参与，注重精神的需要，希望与他人有广泛的交往与理解，注意结交志同道合的知心伙伴。但在他们交往的过程中，出现了许多本身难以解决的矛盾...     

论现代教育观念

马克思主义认为,教育是随着人类社会的产生而产生并与生产力发展密切相连的一种社会现象。进入阶级社会后,它以学校教育为主要存在形式,为统治阶级服务,并为统治阶级所垄断。所谓教育观念,就是一定社会对教育的认识及评价,它既囿于一定的社会和     

试论现代市场营销观念

在市场营销中,最主要的营销原则就是做到令顾客满意,保证高质量的服务,因此,在现代的市场营销过程中,应该以一种新的营销观念开创市场的发展,而关系营销就是本文中重点讨论的内容,关系营销强调了顾客、服务以及产品之间的关系,并且进一步阐述了其中的重要性,这样便能够在今后的发展中创造更大的社会价值,不仅满足了社会发展的需要,同时还能够为新产品的创新提供了有利的保障.希望通过本文的论述能够为企业提供崭新的思路,满足创造性的需求.     

现代期刊管理观念简介

图书馆期刊管理工作的现代化 ,首先要求具备现代期刊管理观念 ,该文认为现代期刊管理观念应包含十个方面的内容     

确立现代教学管理观念

搞好教学管理关键是要确立现代教学管理观念。教学管理经历了由经验管理、行政管理向科学管理的发展过程。确立以“知识型教学管理”为特征的现代教学管理观念，要从五个方面实现转变。     

建立新的社会教育观念

现行的社会教育观念,是在长期实行自然经济、半自然经济和产品经济相互交织的特定条件下逐步形成的。在目前,我国进行经济体制转轨即从产品经济向社会主义有计划的商品经济发展的过程中,这种观念已变得越来越不能适应了。要想使高等教育改革取得重大进展,除了教育界内部进行深入改革和主动调整学校与社会其它各界的关系以外,还须与社会有关部门的改革配套进行。而转变现行的社会教育观念,则是促进社会其它各界主动参与高等教育的关键。为此,必须根据现阶段发展商品经济对高等教育的客观要求和高等教育的基本特     

感悟现代信息技术 领会现代教育观念

文章讨论了现代信息技术的合理利用，有利于提高教学质量。     

感悟现代信息技术 领会现代教育观念

文章讨论了现代信息技术的合理利用,有利于提高教学质量.     

建立粒子观念 认识微观世界

建立物质构成的粒子观。就是要求同学们用粒子的观念去学习化学，初步认识化学现象的本质。从五彩缤纷的宏观世界步人充满神奇色彩的微观世界：从身边的生活现象和简单的实验人手，认识物质的粒子性，理解有关物质构成的微观概念；运用物质构成的初步知识解释一些简单的化学现象；通过对问题探究和实践活动，提高想象能力和创新能力．     

如何在生活中建立空间观念

儿童的思维形式是以具体的形象思维为主的,而形象思维是借助对客观事物的表象而产生的。因此,在数学教学时,空间与图形的教学应该从学生的生活经验和已有的知识储备出发,向学生提供充分的数学活动和数学交流机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、基本的数学思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验。