物理实验教学中学生创新能力的培养

作为以实验为基础的中学物理,以其学科的特点,在培养学生创新能力方面具有得天独厚的优势.我们必须发挥实验教学优势,最大可能地激发学生的创造思维,开发学生的创造潜能,培养学生的创新能力.根据实验教学的特点,可先以故事消除学生的心理障碍,唤醒和激励学生的创造意识,再以实验操作来促使他们思维的质变,生成创造能力,还可以课外小实验和综合性课题实验来补充课堂实验教学,引导学生大胆提出各种方案,使学生的自主学习能力提高,创造精神增强.     

物理实验教学中学生创新能力的培养

作为以实验为基础的中学物理,以其学科的特点,在培养学生创新能力方面具有得天独厚的优势。我们必须发挥实验教学优势,最大可能地激发学生的创造思维,开发学生的创造潜能,培养学生的创新能力。根据实验教学的特点,可先以故事消除学生的心理障碍,唤醒和激励学生的创造意识,再以实验操作来促使他们思维的质变,生成创造能力,还可以课外小实验和综合性课题实验来补充课堂实验教学,引导学生大胆提出各种方案,使学生的自主学习能力提高,创造精神增强。     

物理实验教学中学生创新能力的培养

正一、加强实验教学的探究性,培养学生的创新意识探究性实验是根据教材的特点和学生实际情况,在学生已有知识和初步具有实验技能的条件下,由教师提出课题,在教师指导下,让学生自己动手、动脑、在实验中观察现象,主动探索,然后得出物理规律的实验方法。通过设计探究性实验,可以把学生带入科学探究情景中,让学生     

物理教学过程中学生创新能力的培养

随着信息化社会的发展．培养创新型人才，变得尤为重要。在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神和提高创新能力，是落实素质教育的核心。但就目前教学的实际情况来看，开展创新教育仍有许多亟待解决的问题，传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此，在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性，改革实验教学，开展研究性学习，促进学生创造性思维的培养，提高学生的创新能力。     

浅谈物理教学中创新能力的培养

随着信息化社会的发展，培养创新型人才，变得尤为重要。在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神和提高创新能力，是落实素质教育的核心。但就目前教学的实际情况来看，开展创新教育仍有许多亟待解决的问题。因此，在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性，改革实验教学，开展研究性学习，培养学生的创造性思维，提高学生的创新能力。     

在物理实验中培养学生的创新能力

在中学物理实验教学中,教师以简单实验导入新课,创设实验问题,创设宽松的学习气氛,激发学生的学习兴趣和求知欲,从而使学生的创新能力得以发展。     

数学教学中培养学生创新能力的探索

解放以来，我国的小学数学教学确实取得了巨大的成就，但也存在着一些相当突出的问题，其突出问题之一就是忽对学生创新能力的培养。长期以来，由于受传统数学教学的束缚。我们对学生创新能力的培养，不仅重视得不够，而且还有意无意地加以抑制。主要表现在以下几个方面。     

物理实验教学要着力培养学生的创新能力

21世纪需要大批具有创新精神、创新能力的高素质人才。本文以丰富的实例介绍了在物理实验教学中训练和发展学生创新思维、创新能力的具体作法     

浅谈美术教学中学生创新能力的培养

小学美术课堂教学必须致力于培养学生的创新精神和创造能力。培养学生的创新能力，应以兴趣为桥梁，培养学生的创新精神；要突破定势，鼓励用学生发散思维的方式去想象；启发想象，用多种形式培养创造能力。     

物理教学中如何培养学生的创新能力

物理学科有很强的应用性和创新性。在物理教学中,加强对学生创新能力的培养,无论对国家还是对个人都有非常重要的意义。作者就物理教学中如何培养学生的创新能力谈谈看法。     

谈物理实验教学与学生创新能力的培养

本文重点论述了在初中物理实验教学中如何培养学生的创新能力。     

物理教学中学生创新能力培养探析

二十一世纪是创新知识的世纪,教育特别是中学教育是培养创新人才,建立创新思维的关键。中学物理中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系,而是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,发现“新”现象,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出物理现象的本质和规律,这就是中学物理教学中的创新教育。为此,作为教师,我们在教学中应该做到以下几点。     

在数学教学中培养学生的创新能力

在实施素质教育过程中，数学学科应如何培养学生的创造力是数学教学的重要内容，有意识地进行开放题型的教学，对着力于培养学生的创新能力大有裨益。     

在物理教学中如何培养学生的创新能力

创新是人类社会发展与进步的永恒主题．也是基础教育面临的重要任务。在新课标强调由知识的传授向能力的培养转变的理念下．初中物理教学必须坚持以人为本，全面提高学生的科学素质．如何在初中阶段培养学生的能力．特别是创新能力是值得我们初中物理教学工作者认真探讨的问题．本文笔者根据自己在实际教学中的体会．从五方面对创新能力的培养进行了论述．并以实例举证其效果．     

化学教学中学生创新能力的培养

中学化学教学中，要注意引导学生树立创新意识，为他们营造一定的创新氛围，这样才能更好地培养其创新思维能力。     

在教学活动中如何培养学生的创新能力

一、创设情境，培养学生创新的兴趣；二、精心设问，培养学生创造性思维能力；三、引发联想，培养学生的想象力；四、鼓励求异与创新，培养学生发散思维能力。     

物理教学中如何培养学生的创新能力

“创新”能力的培养是应试教育向素质教育的转化．是世界性教改的趋势，这已被世界各国政府和教育家们认同。“教育是创新、传播和应用的主要基地．也是培养创新精神和创新人才的重要摇蓝”。在高中物理教学中，如何培养学生的“创新”能力，这是一个非常重要的问题。