中考物理电学选择题解题方法和技巧

电学部分是初中物理的重要内容,也是中考的重点。从近几年河北省的中考理综物理试题来看,题型和难度都相对稳定,学生一般都感觉电学选择题难度较大,难诚然有种种的原因,我们要分析学生感到难的原因,设法突破这个难点。本文就此做一分析,供复习时参考。一、难点之一:学生读不懂题,不知如何下手中考电学选择题往往是变化的电路,学生答题时面对考     

圆问题中隐含的“陷阱”

圆是初中数学的重要内容,它作为中考的一个必考内容,一直受到各地命题者的青睐.命题者经常利用图中问题“无图多解”的特点设置“陷阱”,来考查学生分析问题的全面性和思考问题的周密性.解题时,不少学生忽视图形的可能位置造成漏解,掉进“陷阱”而不知.本文将结合实例加以分析.     

立足整式本质 拓展数学思维

《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出了“代数式的推理”的要求，强调要让学生形成推理意识，了解代数推理.代数式的推理是中学数学教学的重点内容，也是重庆市中考数学的难点之一.代数的推理往往需要抓住内容本质，从内容的本质出发，去分析、归纳、总结、提炼.文章以2022年重庆市中考数学第12题为例，从不同的角度进行分析，寻求突破口，在实现一题多解的同时拓展学生的思维.     

热学问题错解剖析

热学是初中物理的重要内容之一,是各地中考必考的内容.同学们在解答有关热学问题时,由于种种原因错解率较高.本文对几个例题的错解进行剖析.     

初中物理电学习题解法探析

初中物理电学内容在每年的中考中都有相当大的比分,它即是中学物理的重点内容,也是学生在学习过程中特别是在运用电学知识解决实际问题时的难点。很多学生遇到电学题不知如何分析解答,下面我结合教学中的实践把关于电学问题的解题方法、步骤及技巧总结如下：     

圆中问题隐含的“陷阱”

圆是初中几何的重要内容，它作为中考的一个必考内容，一直受到各地命题者的青睐．命题者经常利用圆中问题“无图多解”的特点设置“陷阱”，来考查同学们分析问题的全面性和思考问题的周密性．解题时，不少同学忽视图形的可能位置造成漏解，掉进“陷阱”而不知．本文将结合实例加以分析，供同学们学习时参考．     

把语文从应试教育的桎梏中解放出来

不知何时,语文成了一门地位尴尬的学科,它是中考的主角之一,却又被多数学生排在了学习的最末位置,甚至有学生认为,语文课听与不听,考前复习与否,关系不大。因此,这种现象也给语文教学带来了不小的困扰。究其根源,就在于对中考唯命是从而产生的种种偏向:重字词,轻文化;重训练,轻陶冶;重教授,轻培养;重考试,轻素质。这些偏向导致初中语文索然无味,让学生失去了学习语文的兴趣。所以,我们必须要打破一切服从中考的枷锁,把语文从应试教育的桎梏中解放出来。一.让语文贴近生活语文的外延和生活的外延是相     

三角形错解分析

三角形的内容是初中几何的基础知识,解决多边形的问题时,经常将其转化为三角形,这是中考必考内容之一．七年级学生在初学此内容时常常会出现错误,现举例说明如下．     

编读互动

江苏李明老师来信: 贵刊在“中考新视窗”栏目中策划的“名师复习在线大课堂(系列连载)”深受读者喜爱,不知贵刊在中考方面还有什么新内容.希望刊登一些中考模拟试题.     

例析中考数学题中的增解问题

解数学题要求周密、严谨,应做到既不失解,也不增解.许多学生在解答中考试题时,由于忽视了题目中的隐含条件而常常会造成增解.本文分析几例,供同学们学习时引以为戒.     

中考平衡力问题的错解分析

二力平衡是初中一个重要的知识点,也是每年中考重点考查的内容．由于学生对这一部分内容常掌握的不准,导致中考中严重失分．     

分式方程解题误区的剖析

<正> 解分式方程是中考的重要内容之一.但在求解分式方程的过程中容易出现种种误区,今举三例进行剖析,以帮助同学们正确、快速地求解分式方程.     

中考作文典型试题构思示范(一)

考试作文特征有二:一是严格的时间限定,二是严密的题意要求。所谓快速构思,是因为有严格的时间限定;所谓审清题意,是因为有严密的题意要求。怎样写中考作文,初中毕业班的同学人人都能背出一二三四个注意要点来。但往往一上考场,作文试题却似横亘于面前的万重大山,既不知从哪儿下笔,也不知该写一些什么样的内容。我想我不应该再费笔墨与初中毕业班的同学谈怎样写好中考作文的道理。我应邀为参加中考的同学作过辅导,我发现老师讲的作文道理,如审题要清、材料要新、立意要深等,对有些同学并没有实际效果。老师说得很多、很系统、很全面,但学生…     

解相似问题常见失误例析

相似三角形是历年中考的热点内容.在解与相似有关的问题时,常出现各种各样的失误.现把在2010年中考中考生出现最多的错误归纳如下,供你学习时参考.一、长度单位不统一例1(2010年淮安卷)在比例尺为1颐200的地图上.     

因式分解常见错误剖析

因式分解是中考的一个重要测试点,是初中数学中的一个重要内容,由于学生们在解题时审题不周密,考虑不全面,隐含条件挖掘不到位,对所学概念、定律、法则、语法理解不深,因此在分解因式时常出现这样或那样的错误.现将在教学中批改作业时所发现的学生最常见的错解进行归类,并对错误原因作简要剖析.一、提取公因式时的错误     

中考作文典型试题构思示范(一)

考试作文特征有二:一是严格的时间限定,二是严密的题意要求。所谓快速构思,是因为有严格的时间限定;所谓审清题意,是因为有严密的题意要求。怎样写中考作文,初中毕业班的同学人人都能背出一二三四个注意要点来。但往往一上考场,作文试题却似横亘于面前的万重大山,即不知从哪儿下笔,也不知该写一些什么样的内容。     

聚焦中考数学复习

中考复习由三个阶段构成,基础知识的落实,解题经验的具备,应考能力的构成三个阶段.要关注基础知识和基本技能的训练.教学不是教给学生原则,而是让学生在练习中感悟.把握中考趋向,首先要立足基础,其次是关注热点.决定复习成败的因素是智慧.中考复习时,既要强调主干内容,又不能忽视细节.     

巧解排列组合问题

排列、组合题是高中数学中相对独立的部分内容,它与其他知识联系较少,内容比较抽象。不少学生在学习数、式、方程、函数等内容时还能得心应手,但在学习排列、组合问题时却常常束手无策并出现错误。     

树立正确的语文复习观

语文的考试成绩在中考和高考中占的比例越来越大,语文试题简单时,可一目了然即知答案;太难时反复三思也不知其意。考试成绩好的往往是喜欢看课外书的同学。因此,教师要引导学生树立正确的语文学习观和掌握正确的复习方法。     

数学解题失误的一次个案研究

1问题的提出 在中学生数学学习中,存在一个十分普遍却又常找不到有效解决办法的问题——学生的解题失误,很多学生进行试卷分析时,都会将失分归为两类：一类是由于知识或能力不足而导致的,他们称之为“错误”;另一类是所谓的不该出现的“失误”．对前一类问题,学生往往会比较认真地对待,寻找自己需要提高的地方;而对于后一类问题,很多学生却不以为然,往往是给这一类失误简单地下一个结论,如计算失误、看题失误,或是归结到状态不好,导致不知怎么就做错了．