共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
CAI课件在化学实验教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
秦杰 《彭城职业大学学报》2003,18(5):99-100
多媒体计算机技术应用于化学实验课堂教学能大大激发学生的学习兴趣,提高学习者的主观能动性和减轻老师的重复性劳动。制作出优良的CAI课件是搞好多媒体化学实验课堂教学的基础,并在实际运用中取得了良好的教学效果。 相似文献
2.
3.
杨占军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(6):121-122
多媒体课件在化学教学中可以表现抽象的化学知识和微观知识,可以展现难以操作和危险性的实验,从而有效提高教学质量和学生能力. 相似文献
4.
多媒体课件在化学教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
张玉贞 《和田师范专科学校学报》2008,28(4):221-222
本文阐述了多媒体在化学教学中的地位,通过具体实例探讨了多媒体在化学教学中的应用并结合课堂教学的特点介绍了应用多媒体应注意的问题。 相似文献
5.
尹则高 《潍坊教育学院学报》2008,21(4):35-36
在回顾河流动力学发展史和课程特点的基础上,笔者对多媒体课件的分类和应用效果进行了分析,进而总结了河流动力学多媒体课件实验教学的几点认识,最终对多媒体辅助教学和传统教学的关系进行了比较。 相似文献
6.
随着多媒体技术的发展,为提高人体寄生虫学实验教学质量,作者在实验教学中应用了多媒体课件,取得了很好的效果,但应注意一些问题。实践证明,多媒体课件只有和传统实验教学模式有机地结合在一起才能充分发挥各自的优势,切实提高教学质量。 相似文献
7.
在化学实验教学中经常会遇到一些受仪器、药品限制不能做的,或实验结果不理想、不明显,或不适于课堂演示、更不适于学生操作的实验。课件可以解决以上问题,并且有助于培养学生的实验设计能力。 相似文献
8.
传统教学中的讲授、演示、练习等为主的教学方法至今仍有强大的生命力,但传统的教学的局限性和不足也十分突出。现代多媒体技术的逐渐成熟,为新时期的教学提供了新的内容和手段。多媒体技术可将文字、图像、声音、动画等多种媒体信息融为一体,充分调动视觉处理和听觉处理的功能,利用多媒体技术制作的教学课件,且有易于控制、交互性强、效果明显、直观性好、目的明确、有针对性、信息量大等特点,应用到教学中具有非常明显的优势,设计者可以通过精心制作的动画演示、插图和音频,将抽象、深奥的知识简单化、直观化,缩短了客观实物与学… 相似文献
9.
10.
随着计算机多媒体技术的迅猛发展.计算机辅助教学正逐渐成为最具吸引力的现代化教学手段.利用这种辅助教学手段,化学教学能打破了时空的界限,促进教育技术信息化,从而大大提高教学效果,起到事半功倍的作用。本文对媒体课件在化学教学中的作用进行了分析。 相似文献
11.
姚懿 《成都教育学院学报》2004,18(2):62-62
随着信息技术的发展,教育和教学手段发生了质的变革.计算机辅助教学(CAI)已成为学科教学领域中最活跃最富生命力的因素.CAI课件的应用,使教学形式活泼多样,以其直观性、大容量、互动性优化了课堂教学,达到了传统教学手段达不到的教学效果. 相似文献
12.
尚生良 《中国科教创新导刊》2013,(9):133
随着多媒体技术在教学中的普遍应用,化学课堂也因多媒体而精彩纷呈。多媒体教学优化了教学过程,提高了课堂教学效率。在现代教学中,多媒体教学仍是从属地位,所以不能用多媒体完全代替化学实验操作。 相似文献
13.
14.
大学物理实验教学中多媒体课件的应用探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
黄恒 《南昌教育学院学报》2012,(2):76-77
当今社会以多媒体为代表的信息技术迅速发展,促进了学校教学内容、教学方法和教学模式等的一系列改革。大学物理实验借助多媒体教学和计算机辅助设计的综合实验教学的方法,有效地改善了物理实验教学模式,将多媒体技术中的多维立体优势同传统的物理实验教学模式充分结合起来,发挥计算机仿真的数据结果不受实验环境影响的优势,对于物理理论课中的知识有了更加形象的感性认识,加深了对知识的理解。这不仅可满足教学中对于实验观察和分析的要求,还可以培养激发学生学习的主观能动性,对提高课堂教学质量有着重要的意义。 相似文献
15.
梁兴华 《中国教育技术装备》2009,(22):192-192
1 前言 随着农村远程教育工程的实施,多媒体技术的发展以及多媒体设备的普及,使多媒体课件在教学中得到广泛的开发和利用,对教育观念、教学手段、教学方式产生重大的影响.利用多媒体技术对文字、声音、视频、动画等进行综合处理,可在信息传播中把人各种感官有机地组合起来接受信息,可以大大提高人们接受信息的效率,这已在各学科教学中取得好的效果.笔者就化学多媒体课件的应用谈谈自己的体会. 相似文献
16.
赵敏 《潍坊教育学院学报》2010,23(2):97-98,104
多媒体课件在教学中的运用提高了课堂教学效果,无疑具有很大的优越性,但不能过多地滥用,否则会适得其反。在化学教学中,多媒体课件的使用应根据化学教学的特点和实际情况,遵循必要性、科学性和实效性三个原则。 相似文献
17.
马慧明 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(2):85-85
多媒体课件进入化学课堂,不仅可以提高学生的学习兴趣,而且能从宏观和微观两方面说明问题。因此,多媒体课件在化学教学中具有重要的作用。 相似文献
18.
19.
多媒体作为一种新兴的教学手段被广泛地应用于化学实验教学中。但在实际操作中还存在许多亟待解决的问题。在此笔者根据近年来的教学经验,对其模拟实验教学的作用进行研究,分析其利弊所在,以期为化学实验教学提供必要的参考。 相似文献
20.
多媒体作为一种新兴的教学手段被广泛地应用于化学实验教学中.但在实际操作中还存在许多亟待解决的问题.在此笔者根据近年来的教学经验,对其模拟实验教学的作用进行研究,分析其利弊所在,以期为化学实验教学提供必要的参考. 相似文献