小学生家庭作业存在的问题及改进策略

当前小学生家庭作业仍存在一系列的问题,如量多、重复单一、机械化、缺乏灵活性与实践性等,针对这些问题,提出一些改进策略,希望通过合理、多元化的布置作业来提高家庭作业的有效性、小学生学习的积极性和主动性,充分发展孩子的个性,同时也希望通过增加小学生的动手实践,培养孩子的实践能力和创造性思维,让孩子能够全面发展,适应时代的进步发展。     

高中物理教学存在的问题与解决策略

随着教学改革的进一步推进,如何提高高中物理教学的教学质量逐渐成为教育工作者尤为关心的问题.当前的高中物理教学现状可谓是不容乐观,仍然存在着许多需要予以解决的问题.本文主要分析了高中物理教学中存在的问题,提出了有针对性的解决策略,以供广大教育工作者借鉴与参考.     

浅谈高中物理教学中存在问题的解决策略

新课改背景下,不断提升高中物理课堂教学效率 和质量,是每一名物理教师的重要工作任务,也是进一步贯彻 落实素质教育理念、强化对学生学科素养培养的重要抓手。但 是物理学科的科学性和抽象性较强,高中生自身的学习压力也 较大,学生难以抽出大量的时间进行研究和探索,如此,学生的 物理学科素养自然难以提升。为此,物理教师要认识到物理教 学中的实际问题,想方设法让学生对物理产生极大的学习兴 趣,让学生善于发现物理的基本规律,提升高中生的物理科学 素养。     

初中英语家庭作业设计策略探究

初中英语课程的家庭作业大多数针对考试而设计,借助课外参考书,选择与考试相似的题型让学生复习巩固,教师也没有对作业的设计引起重视,导致学生对于单调乏味的家庭作业失去兴趣,使作业成为一种学习负担。因此,初中英语教师要提高对家庭作业的重视程度,结合学生的学习现状与兴趣爱好来设计家庭作业,使学生愿意做作业,并能从作业中获得提高。将探究初中英语家庭作业设计策略,探究初中学生更希望获得何种家庭作业,如何才能提升初中英语家庭作业的质量。     

语文家庭作业设计的策略

正《语文课程标准》在"实施建议"中为我们提出了新的要求:改变机械、粗糙、繁琐的作业方式,让学生在语文实践中学习语文,学会学习。这就要求我们要更新语文作业设计策略。一、把"自主"设计在家庭作业中"自主"应当成为学生语文家庭作业设计的重要原则。1.学生可以自主选择作业的内容和形式。教师考虑家庭作业时,要针对学生     

高中物理探究性问题的设计策略

问题探究是指根据教学内容及要求,由教师创设问题情境,以问题的发现、探究和解决来激发学生的求知欲、创造欲和主体意识,培养学生创造能力的一种教学模式。在教学过程中,教师要创设情境启发和鼓励学生自己发现并提出问题,经过收集信息资料和深思酝酿,提出设想,发表见解,引发争论,进行批判性思考和实验验证,提高学生获取信息和解决问题的能力,培养学生的创造性品质。问题与疑问是探究式学习的起点,也是探究式学习的一个基本特征。让学生在物理问题情境中不断地发现问题,提出问题等探究活动是学生围绕科学性问题展开的,但探究的问题是     

浅谈高中物理教学中存在的问题及对策

随着课堂教学改革的深入推进,传统课堂残存的一些顽疾日益凸显,成为课改的障碍。结合新课程标准的要求和理念,对我们的课堂进行分析和反思,并找出今后课改的方向,是一个教育工作者与时俱进的具体表现。本文从目前高中物理教学中存在的问题分析和解决现存课堂教学问题的策略两个方面进行了探究。     

浅谈高中物理教学有效设计课堂问题的策略

众所周知,提问是教师组织课堂教学活动的一种重要手段,其在提升课堂教学质量方面发挥着重要的作用。基于其调动学生探究兴趣,启发学生心智,提高教学质量等作用,我在组织高中物理教学活动的时候,对如何实现有效提问进行了积极探索。在本文中,我将从问题设计此环节入手,结合自身的教学经验进行详细说明。     

小学生家庭作业存在的主要问题及对策研究

家庭作业是学生按照教师的要求,在课堂以外的时间独立进行的学习活动;它是课堂教学的进一步延伸,也是教师获得教学反馈信息的重要方法.但是,并不是所有的家庭作业都会起到促进的作用,如果家庭作业布置不恰当,将会给学生带来沉重的负担,而且对学生的身心发展及以后的学习生活产生不利的影响.鉴于此,文章首先从分析学生家庭作业存在的问题入手,并提出了相应的解决对策,从而有利于提高学生家庭作业的质量和增强学生的学习兴趣.     

家庭作业问题研究

长期以来，人们对家庭作业缺乏理性的思考与研究，故而常常引起纷争，使人莫衷一是，本文对此提供了一种可贵的理性思考，相信对老师、家长都有有益的启示。[编者按]     

新课改下高中物理教学中存在的问题及应对策略

现今科学技术的不断更新发展,社会需要更多技术型人才,因此对有用人才的教育培养迫在眉睫,而中学教育也面临严峻的考验。传统的教学模式已相对落后,不能再适应社会的发展,教育改革势在必行,伴随着新课改的出现,逐渐完善了学校的各项教育工作,在高中物理教学中,新课改也对其提出了相应的教学要求,但是学生在学习过程中对物理学习缺乏兴趣和信心,没有掌握正确的学习方法,缺乏一定的知识运用能力和操作能力,所以本文在新课改的背景下,分析了高中物理教学中存在的一些问题,针对这些问题提出相应的教学策略,希望对今后的教育教学有所帮助。     

小学数学家庭作业多元化设计的策略研究

数学作业的设计好坏直接影响到学生的学习兴趣、数学思维能力。多元化的家庭作业设计有助于培养学生的学习兴趣,完成教学的作业要求,提高学生的作业质量和教学成绩。笔者根据多年的教学经验,在此阐述了家庭作业多元化的定义,现阶段数学家庭作业多元化设计中存在的问题,以及分析了多元化作业设计的策略。     

小学生家庭作业中存在的问题及其对策

家庭作业是巩固知识、形成能力的重要手段．是培养学生良好的学习习惯,促进学生个性发展的重要途径。新课标下语文家庭作业要体现综合性、科学性、实践性、差异性、自主性。不仅要读写结合,而且要联系生活,做到形式多样,更要注重创新、实践、合作等多方面能力的培养。     

高中物理问题导向式教学的实施策略

以“问题导向学习”为基础,提出了以“创设情境、生成问题,互动释疑、探讨问题,建构知识、解决问题,情感升华、衍生问题”为实践环节的“物理问题导向教学法”,并以“机械能守恒定律”一节的课堂教学为例,对各教学环节如何操作做简单的介绍.     

小学高年级数学家庭作业设计策略和研究

随着我国教育改革的不断深入,教学模式也在发生着巨大的变化,课堂教学中已经转变了传统的教学模式,秉承以学生为本的教育理念,争取做到全面提升学生的综合素质。而且在这个过程中,体现了学生在教学中的主体性,在一定程度上取得了教学上的进步。但是还有一些问题,新课标中提出的在小学数学家庭作业的布置上,还是没有得到应有的重视,在布置家庭作业的过程中,教师要么走走形式,要么就直接忽略,使高年级数学家庭作业的改革一直处于落后的状态,因此,针对小学高年级数学家庭作业的现状,对小学高年级数学家庭作业的设计策略进行了相应的研究。     

关于小学生家庭作业布置策略的研究

家庭作业是课堂学习的延伸。家庭作业布置的量与质如何直接关系到学生知识的巩固、提高。家庭作业的布置不能只考虑量的问题而忽略质的问题。要想让小学生的家庭作业达到愉快、高效就必须考虑家庭作业的布置策略。     

初中英语家庭作业批改中存在的问题及优化策略分析

家庭作业在学生的学习过程中发挥着非常重要的作用,教师可以通过家庭作业帮助学生巩固已经学习到的知识,同时也可以通过学生们的作业完成情况了解学生知识掌握水平,并在此基础上采取有效手段巩固教学成果,及时纠正教学中存在的问题。初中英语是学生们在步入初中后面临的一门重要课程,同时也是很多学生在学习过程中经常会遇到困难的学科。教师们为了帮助学生快速熟悉和掌握英语,通常会安排很多作业,帮助学生巩固和完善课堂知识,但是部分教师却没有采取科学的方法对学生的家庭作业进行批改,反而容易造成学生学习积极性下降、家庭作业效果未能有效发挥应有作用等不良现象。本文主要对初中英语家庭作业批改中存在的问题及优化策略进行分析。     

高中物理教学中存在的问题及对策

随着新课程改革的推进,对高中物理的教学质量提出了更高要求。在高中各门科目中,物理学科占据重要地位,因此,物理教学要进行一定改革,教学质量才能得到提高。作者主要分析了高中物理教学面临的现状及问题,结合自身的工作经验提出一些可行的解决措施,并提出相应解决策略,以期能够提高高中物理教学质量。     

小学体育家庭作业的设计与组织策略

家庭作业是指发生在家庭环境之中,由家长监督、辅导小学生完成作业任务,促使学生积极迁移所学知识的一个教学因素。具体到小学体育学科,家庭作业便应该是促使小学生与家长一同参与体育锻炼的作业任务,目的是要进一步优化小学生的运动能力与身体素质,促使小学生真正实现长远发展。因此,小学体育教师要积极完善家庭作业的设计与组织,切实丰富小学生的有效运动经验。从设计层次化的家庭作业任务、发挥家长的监督与辅导作用、利用网络通信完善作业辅导三个角度来分析小学体育教师应该如何设计、优化家庭作业。     

探究高中物理教学中存在的问题及提升课堂效率策略

随着我国社会的发展及对人才的迫切需求,教育 已成为当今社会最为关注的问题。而物理是高中的重要课程,但由于该学科难度较大,在教学过程中会遇到各式各样的问 题,致使课堂效率较低。由此,本文对高中物理教学中存在的 问题进行分析,并通过进一步地探究,提出可行性的应对措施,旨在优化、完善高中物理课堂教学,提升课高中物理课堂教学 效率,希望对相关工作者有所帮助。