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中国青少年研究中心最新发布的《中国少年儿童十年发展状况研究报告(1999-2010)》指出,近十年来,相互尊重、平等相处,教师对学生一视同仁的程度虽然有所提高,但以学习成绩论高低的现象仍然存在,数据显示,有近四成教师仍以学生成绩论高低。 相似文献
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据日本《世界日报》网站2013年7月29日报道,日本文部科学省公布的最新统计数据显示,2012年度,全日本公立中小学、特别支援学校等新录用学科教师、保健教师、营养教师达30930名。安倍内阁最重要的课题之一是极力推出各种教育改革举措,把提升教师的资质放在首要 相似文献