怎样学好初中化学实验

化学是一门非常有趣的学科,怎样才能学好化学呢？学好化学的一个十分重要的途径是学好化学实验．化学实验是我们探究和验证规律的手段．通过化学实验,可以直接感受化学变化的奇妙,体验到化学的魅力和学习化学的无穷乐趣．通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以发现和验证化学原理,学习科学探究的方法并获得化学知识．要学好化学实验首先要学会化学实验的基本操作,掌握一定的实验技能,养成良好的实验习惯．学好化学实验通常应重点关注以下几个方面：     

怎样学好初中化学实验

化学是一门非常有趣的学科,怎样才能学好化学呢？学好化学的一个十分重要的途径是学好化学实验．化学实验是我们探究和验证规律的手段．通过化学实验,可以直接感受化学变化的奇妙,体验到化学的魅力和学习化学的无穷乐趣．通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以发现和验证化学原理,学习科学探究的方法并获得化学知识．要学好化学实验首先要学会化学实验的基本操作,掌握一定的实验技能,养成良好的实验习惯．学好化学实验通常应重点关注以下几个方面：     

实施观念建构教学关注学生认识发展

化学基本概念是整个中学化学知识的基础,它能深刻地反应化学过程的本质特征．化学概念的理解和掌握不仅是学生学好基础理论、定律等的前提和基础,也是发展学生智力,特别是逻辑思维能力的必要条件．因此,学生要学好化学首先要学好化学概念,教师要教好化学首先要重视化学概念的教学．     

化学式与化合价学习方略

物质的化学式是最基本的、最重要的化学用语之一。元素的化合价是初中化学的重要基础理论知识．它们对后面化学知识的学习起着至关重要的作用．因此也成为中考化学必考的知识点。怎样才能学好这部分知识呢？     

化学教学中难点的突破

初中化学教材中安排的基本概念、化学用语、元素化合物知识对于学生打好化学基础十分重要。其中化学基本概念的教学对于学生学好化学至关重要，它是化学知识的精华部分。每一个化学概念都是用精练的语言概括出来的，其中的每一个字词，每一句话都有其特定的含义。对于化学原理和规律的推理，论证都要以概念为根据。所以应加强概念教学．帮助学生更好地理解概念．从而提高学习效率。     

谈化学及化学思维与生活

化学首先是一门实验学科,然后才是一门理论学科。要学好化学毫无疑问应该要首先注意实验和生活中的化学,书本上的东西永远是书本上的,不经过实践是永远学不到真正的化学。化学实验是化学学科赖以生存和发展的基础,是检验化学是不是一个真正的玩意儿的标准。对于学生来说,实验是获取化学经验知识和检验化学知识的重要内容和途径。     

用实验增进对化学知识的理解

化学对于初三学生来说是一门新学科。化学实验对他们来说具有很大的吸引力,如何帮助他们学好化学呢？不仅要靠实验激发和保持他们的学习兴趣,而且要运用实验帮助他们理解知识,增强记忆,因此实验教学是不可轻视的。     

高中学生如何学好化学

化学在日常生活中有十分重要的作用,工农业、科技、社会、能源等各方面化学都有涉及,但是化学本身所具有的特点"繁、难、乱",让很多学生为之犯难,不知如何下手才能学好化学这门学科。学好每一件事都需要相应的对策,学习化学也是如此。     

化学用语超前学习应注意的几个问题

化学用语是学习化学的一种重要工具,它几乎贯穿了整个初中化学教材始终,并与基本理论、基本概念、元素化合物知识、化学计算、化学实验等内容有着密切的联系。因此,只有掌握好化学用语,才能真正学好化学。     

金属单质及其化合物

知识梳理 元属及其化合物知识在中学化学中占有重要的地位，它是基本理论、基本概念、化学实验、化学计算等知识的载体。所以要学好化学，对元素及化合物知识的掌握是必须要过关的。     

高中化学学习方法谈

要想学好化学,可不容易。教师应努力钻研各种学习化学的诀窍,供给学生之需。学习化学不是一两句话的事,需要下苦功夫。巧妙的学习方法能化繁为简、化难为易,以便学生学习。"化学是一门记忆加实验的科学",化学需要记忆得尤其多,如何让学生轻松地去记忆,教师一定要教学得法。一些化学学得好的同学无不     

寻找规律是学好化学的重要途径

元素及化合物知识是整个高中阶段化学学习的重要内容,部颁《化学课程标准》要求掌握好学习它的基本方法,而在学习中寻找和掌握其规律又是学好化学的重要途径。本文主要总结氮和磷及其化合物知识在高中化学教学中的一些规律。     

初中化学教学点滴谈

中学化学教学是化学教育的启蒙．要让学生学好化学非一朝一夕之功．化学教学注重试验。旨在培养学生养成严谨的科学态度和努力钻研的学习作风．体会到化学学科的社会价值。化学家西博格说：“化学是人类进步的关键。”可见学好化学的作用巨大。那么作为教师．如何教好化学呢？下面我谈谈自己在教学工作中的一些体会．     

初中化学教学的几点心得

初中化学是学生学习化学的启蒙,是今后继续学习化学的基础,文字性描述的概念、原理很多,素有“理科中的文科,文科中的理科”之称。在此之前,学生就像一张白纸,对化学知识一无所知,所以学生初学化学时,往往是听起来很激动、学起来很茫然。在初中化学教材中,基本概念几乎每节都有,而化学概念是学习化学必须掌握的基础知识,准确理解概念对学好化学十分重要。而毫无化学知识的初中学生对抽象的化学概念的理解能力都比较差,因此,教师在教学过程中,怎样讲清概念的内涵,提高初中化学课堂教学的有效性就显得极为重要。下面着重就基础概念、化学用语的教学谈一些心得。     

以误引探以探促学

笔者从多年的实际教学经验中体会到,化学实验是激发学生化学学习兴趣的首要外部因素,要使学生喜欢化学、学好化学就必须重视和加强化学实验教学。实验是获取知识,进行知识创新的重要手段。但是,长期以来在中学化学教学中,实验往往异化为一种形式,失去了它的探究功能,沦为知识灌输的附庸或点缀,严重地影响了学生学习的质量和积极性。     

初中化学概念教学方法探讨

化学概念为化学学科的关键组成部分,也是学生学好化学知识的重要基础。通过学习化学概念,还能够帮助学生探寻到化学学习的一般规律,了解化学知识的基本原理,促进学生对化学知识的深层次理解。同时,也有利于降低学生学习的负担,加快学生学习的效率,激发学生学习的兴趣,让学生能够投身于初中化学概念的学习中,从而使初中学生化学概念学习水平得以提升。     

中学生如何做好化学课堂笔记

化学作为一门自然科学,在中学是必修之课,所以如何学好化学是每个中学生十分关心的问题。本人从教多年一直认为记好化学课堂笔记是至关重要的一步。下面就如何做好化学课堂笔记做如下说明。     

化学教学中阅读能力的培养

学好一门学科阅读能力是重要因素。化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料,获取化学知识,并应用这些知识解决化学问题的能力。利用化学教材中的科学史话,资料卡片,科学探究,以及各种图片等内容,注重学生已有的生活经验、生产生活中化学知识应用的感知和体验,从学生实际出发,创设化学学习的情境,激发学生学习化学的兴趣,是培养科学的态度和价值观,达到掌握化学基础知识和基本技能的重要途径。     

化学教学重在得法

化学课堂教学是把教学程序设计方案转化为教学现实,达到预期的教学目标.要学好化学课程,必须把握住"预习、上课、温爿"三关,掌握正确的教法和学法.如果学生在课堂上就没有听懂,那么课后的复习、练习、作业也收获不大.如何在课堂上让学牛获取尽可能多的知识信息,并尽可能多地把知识消化吸收,使之融合于原有的知识体系中,就成了广大教师必须探索解决的问题.笔者结合自己高中化学教学的实际情况,谈几点肤浅的看法,以供同行参考.     

如何做好化学习题

做好化学习题是化学教学的重要组成部分．要想学好化学就必须做好化学习题．只有这样才能更好地建立化学知识体系．从而解决学习中存在的各种问题。另外培养思维能力、动手能力都必须先解决做化学习题的问题．这个方面过关了．才能谈进一步深入学习的问题。