本刊举办“红烛奖”散文征文

继"红烛奖"小说征文之后,本刊决定举办"红烛奖"散文征文.这次征文的总题目是:《教师一日》.希望通过平凡而有意义的一天的描述,来反映当代人民教师为四化建设哺育新人的高尚情操、精神面貌和思想境界.总题目只是点出选材的范围,具体文题由作者自拟.应征作品要求有浓郁的学校生     

抒发教书育人的幸福感受 开掘教师职业的人生价值——“教师——美好的职业”散文征文评选揭晓

由深圳市教育局和本刊编辑部联合举办的“教师——美好的职业”散文征文评选已经揭晓。全国优秀班主任、北京四中特级教师丁榕的《孩子,听妈对你说》等6篇作品获一等奖,湖北省长阳县教师进修学校教师温新阶的《永远幸福》等10篇作品获二等奖,贵州省平坝县红湖厂子弟学校教师李德贵的《比乐》等28篇作品获三等奖。征文颁奖大会在深圳隆重举行,国家教委副主任柳斌、中国教育学会副会长张文松向大会发了贺信。这次征文活动是继1982年以来,《人民教育》举办的“红烛奖小说征文”、“红烛奖散文征文”、“红烛奖报告文学征文”三次大型征文活动之后的又一次角度新颖的大型教育题材的征文活动。     

献给第一个教师节的礼物

元月28日,在人民大会堂“红烛奖”授奖大会上,有位负责同志说,《人民教育》“红烛奖”小说征文获奖作品选集,应作为全国第一个教师节的献礼书籍。现在,我们高兴地告诉大家:这本书已经编辑加工完毕,马上就要出版了。我们建议各地教育行政部门考虑将此书作为献给教师节的礼品。这本书的确是献给教师节的一份好礼物。因为书里描写的都是教师生活,刻划了各式各     

“红烛奖”小说征文评选揭晓

本刊“红烛奖”小说征文评选结果已经揭晓:《391级石梯》等10篇作品获最佳作品奖,《他也是孔镇人》等18篇作品获优秀奖,《杨老师》等30篇作品获佳作奖,另有《山青青树长绿》等40篇作品获得希望奖。这次征文活动受到了广大师生和教育工作者的热烈欢迎。征文启事发表以后,许多教师纷纷给编辑部来信,畅谈了征文活动的意义和自己的激动心情。辽宁省岫岩县黄花甸公社关门山中学白金生同志说:“作为     

《人民教育》“红烛奖”散文征文评选揭晓

本刊举办的以“教师一日”为总题的“红烛奖”散文征文活动,自1986年3月开始以来,共收到应征稿件4000余篇。根据群众推荐和专家评审相结合的原则,编辑部聘请了北京八中、北京五十一中、北京北纬路中学等学校的一批工作在教学第一线的教师,进行初选和复选工作。他们陆续地对全部来稿进行了认真细致的阅读,经过两次筛选,择优选出一批作品作为候     

红烛情深──写在《人民教育》五十华诞之际

我对《人民教育》有种特别的感情，这种感情源于他们的“红烛奖”小说征文活动。 记得那是１９８３年底的一天，我收到了一封寄自《人民教育》编辑部的信，给我写信的是刘堂江同志（现任中国教育报刊社常务副社长、曾任《人民教育》总编辑）。那时，他还是一位年轻的副刊编辑。他说，北京人民广播电台正在播送我的《张玉良传》，他每天吃饭的时候收听，并说，他听着听着泪水就禁不住流到了饭碗里。他希望我也给他们写一篇像《张玉良传》那样让人感动的小说，参加编辑部正在举办的“红烛奖”短篇小说征文。 《张玉良传》是我的处女作，我还从…     

祝“红烛”

“红烛”征文所以可喜可贺,不仅在于获得一批佳作,而且在于为数育文学打了锣鼓。几十年来,教育战线几经霜雪,才沐春阳,歌哭万千,动人心魄,而在文学上的反映却几乎是一片荒凉。教育文学应该大发展,“红烛”已出现微光。喜赋一绝:     

全国电大“我的老师(或同学)”征文启事

为了推动全国广播电视大学评选“五优”(优秀主讲教师、优秀责任教师、优秀辅导教师、优秀管理人员、优秀毕业生)工作的顺利开展,表彰电大的优秀人物和先进事迹,我刊决定从今年六月起举办一次征文活动。征文的总题目是“我的老师(或同学)”。要求通过对电大优秀教师、优秀管理人员和优秀毕业生的描述,反映电大教师、管理人员、毕业生为电大教育事业、为祖国四化建设兢兢业业、勤奋工作的动人事迹和精神风貌。总题目只是点出选材范围,具体题目由作者自拟。文章要求写真人真事。体裁只限于通讯、特写、报告文学(来稿须经本     

向中学生征文

亲爱的同学们: 为了使你们掌握科学的学习方法和规律,提高自学能力,以便将来升学或走自学成材之路,《中学语文》编辑部和有关单位于去年十二月在武汉举行了“语文教师如何指导学生学”专题讨论会。为了把“教”和“学”双方紧密结合起来,我们几位《中学语文》的顾问,发起这次征文。征文的总题目是:《我是怎样学习语     

《请“教师爷”下岗》续貂

第四期《教师博览》登出“教育自由谈”征文开锣文章,题目叫《个性与创新——请“教师爷”下岗》,作者西璘。题目是好题目,文章是好文章,西璘把教师爷拿出     

不甘做红烛

世人都把教师比作红烛，都为红烛的牺牲自己照亮他人的精神而拘一捧清泪，也为红烛的点点星光撒播出人类的知识与智慧而颂扬高歌。一直以来，许多教师正是以红烛精神为依托，努力把自己塑造成“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的一支支红烛。多少教师积劳成疾而含泪走下讲坛，     

《人民教育》“红烛奖”报告文学征文评选揭晓

本刊“红烛奖”报告文学征文评奖已经揭晓,共有56篇作品获奖。其中一等奖5篇,二等奖20篇,三等奖31篇。这次征文是根据中共中央政治局委员、国务委员、国家教委主任李铁映的提议举办的,得到了文化部代部长贺敬之的热情支持,由中国教育学会副会长张文松担任评委会主任,国家教委副主任滕藤担任顾问,评委由魏巍、李希凡、孟伟哉、张锲、张常海、韩作黎、丁宁、柯岩、魏书生等20多位著名作家、文学评论家、教育家和优秀教师担任。     

“凤凰光学”摄影教育奖励基金首届评选揭晓

全国高校摄影联合会与凤凰光学股份有限公司共同设立的“凤凰光学”摄影教育奖励基金首届评选已于最近在北京揭晓。共评出“红烛奖”５名、“特殊贡献奖”７名、“人才奖”３名．“人才提名奖”３名，颁奖大会低于３月２８日在江西上饶举行。获奖名单：红烛奖：张宗春（电子科技大学宣传部）宋焕成（清华大学艺术教育中心）庄振华（武汉大学宣传部）李以镔（南昌职业技术师范学院）徐东（长沙铁道学院高教研究编辑室）特殊贡献奖：韦彰（北京电影学院）陈甬夫（辽宁大学中文系）缪志展（华侨大学党委宣传部）董介入（南京师范大学摄影系）彭…     

教师应做"蓄电池"

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这是对教师的无私奉献精神和高尚品格最高赞扬，也激励过无数教师献身教育事业。但是这种“毁灭自己”地“照亮别人”既不公平，也不适应新时期对教师的要求，而且靠消极地“毁灭自己”所发出的一点泪光也不足以“照亮别人”了。时代发展已越来越显露了“红烛”的局限性。因此，我们不能一味地要教师甘做“红烛”。不做“红烛”，不是让教师舍弃献身精神，而是不要再像“红烛”那样去“毁灭自己”，要做能主动充电的“蓄电池”。其实，“蓄电池”精神不仅包含了“红烛”的奉献精神，更强调“服务”、“…     

湖北省浠水县闻一多中学红烛文学社简介

在孕育一代诗人、学者的山灵水秀之地,在诞生“最后一次演讲”英雄的鱼米之乡,迎着朝阳,沐着雨露,千万株新苗托起一支红烛在春风中向上、向前。闻一多中学红烛文学社以“弘扬一多精神,为家乡培养新才”为宗旨,在学校领导及全体语文老师的关怀指导下,经过一届又一届学生的辛勤耕作,如今已绿苗茁壮,红花灿烂。红烛文学社在1989年经我校语文教师唐维林初创,当时只是手抄、刻写油印资料而已。并由于高考的压力,一度中断。1995年随着教育改革形势发展,我校一批中青年教师在探索语文教学创新的过程中,重新点燃“红烛”,并创办了《红烛》期刊。至今…     

本刊举办“我与教改”年度征文 部分栏目全年点题征稿 金秋推出“教师新知”竞赛

“我与教改”——’2002教育论坛有奖征文本次征文自2002年4月1日起至2002年12月31日止。征文对象为学校、教务处、年级组、教研组、各级教研室(教科所)集体或其负责人和各学科教师(离退休教育工作者和教师)。征文可围绕题目,结合实际,谈成败得失,说酸甜苦辣,道真情实感,文字可长可短,文体风格不限。     

征文述评

“我最怕……征文”，一听题目，就挺有意思。这不，有时看着征文，编辑大朋友也会忍不住笑出声来。此次征文有以下两大特点：一、征文内容丰富多彩，新鲜有趣。同学们害怕的内容还挺多，有狗、虫、打针、天黑、打雷……有自然现象，也有周围环境。虽然内容不同，但同学们描写得细致入微，形象生动。二、抓住了“害怕”的本质。我们知道，害怕是一种心理活动，同学们在写的时候，都能抓住这一本质，把这一段心理的变化写得有层次，有进度。经过认真筛选，此次征文评出三大奖项：最夸张描写奖：江苏陆禄《我最怕狗》（理由：被一条小狗吓得魂…     

本刊举办“两代情”征文、摄影大赛

本刊举办“两代情”征文、摄影大赛欢迎父母与孩子、教师与学生共同参加特警奖获得者走家三口人将被邀请免费参加＊我爱北京更令营为感谢广大家长和教师对本刊的热情支持，并满足众多父母亲的一致需求，本刊举办“两代情”征文、摄影大赛。此次大赛分父母组、教师组和学生...     

教师,人类文明的母亲!

我作为外地获奖作者的代表,从奔腾不息的长江之滨,来到首都参加“红烛奖”的隆重授奖仪式,当我走进这庄严的人民大会堂时,我的心情分外激动,这不全然是因为我那拙作得了奖,而是因为授奖仪式在这里举行,它更添了一层意义,它标志着教育事业受到全社会的重视,教师受到全民族的尊重,反映教育生活的文学作品受到各界的鼓励。     

教师，也得适时夸夸自己

学校通知,要开展一次主题为“我心目中的好老师”的征文比赛。当我兴冲冲地走进教室。告诉大家又有征文比赛时。孩子们不由自主地,“耶”了起来。看得出来,他们还是挺愿意“名利双收”的。因为每次竞赛,最终上报的孩子都能拿到奖,而每次拿奖,也就能顺便从我这儿“捎”走一本书或一支钢笔。