小学生法制教育二十法

法制教育是传授法律知识，培养法制意识和守法习惯的教育。近几年来，笔者围绕小学生法制教育进行了积极而有效的探索和研究，寻求了一条适用于广大少年儿童的法制教育途径。一、设立法制课。聘请思品课教师、少先队辅导员或交警中队、派出所、法院、文化站、医院等部门的同志为任课教师，结合小学生年龄特点、思想实际和接受能力，讲解和传授有关法律的基本知识。二、确定法制教育内容。选取与小学生生活实际相关的及未来发展必不可少的法律规章制度，例如《食品卫生法》、《道路交通管理条例》、《环境保护法》、《治安管理处罚条例》、《…     

在小学开展法制教育的途径和方法

少年儿童是祖国的未来和希望，少年兴则国家兴。小学教育是基础教育中的基础，小学阶段是少年儿童正确人生观、世界观、价值观、荣辱观逐渐形成的基础阶段。违反校规校纪的小学生时有发生，违法犯罪的青少年也有不少。“嫩枝易弯也易直”。因此，在小学阶段加强法制教育，     

找准契合点,小学品德课程与法制教育的整合——《小学品德课程中法制教育的实践研究》课题研究的实践与思考

小学法制教育是基于受教育者成长不同阶段的身心特征,对法制教育内容进行遴选,注重基本的道德观念、浅显易懂的知识结构、与少年儿童日常生活密切相关的行为规范的教育。本文通过四个方面来阐述优化、整合小学品德课程与法制教育的实践与思考,目的是在小学生中传播公民知识、弘扬公民权利、呼唤公民责任,培养学生正确的价值观、质量观和生命观,激发他们的学习兴趣,提高研究性学习的能力。     

怎样对小学生进行法制教育

怎样对小学生进行法制教育广西罗城矿务局小学韦英德对小学生进行法制教育是全民普法的一个重要组成部分。在德育工作中，我们针对小学生的年龄、生理和心理特点，进行法制观念的启蒙教育，使他们初步了解一些同日常生活密切相关的通俗浅显的法律常识。我们的做法是：一、...     

“中国城市少年儿童生活习惯研究”成果发布

中国青少年研究中心“中国城市少年儿童生活习惯研究”课题成果20日在北京发布。调查数据显示少年儿童睡眠不足，质量不高，习惯不良的问题非常突出，66%的小学生，77%的中学生睡眠时间不足（小学生不足10小时，中学生不足9小时）。     

小学法制教育要素琐谈

新编《思想品德教学大纲》明确指出:必须向小学生进行法制观念的启蒙教育。对小学生进行法制教育是培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代的重要措施。法制教育和思想品德教育相辅相成,互相渗透,互相促进。它对培养小学生的共产主义道德品质,养成遵纪守法的好习惯,促使他们健康成长,有着十分重要的意义。     

闵行区莘庄镇小学校长顾庆余：夯实青少年法制教育基础

学校只有结合小学生年龄特点、性格特征、学校特色，才能开展富有成效的法制教育工作。     

浅谈如何在小学语文课堂教学中渗透法制教育

小学语文教学是进行德育的重要途径。对学生进行法制教育,培养小学生初步的法制意识,是小学语文教学的重要内容之一。就法制教育在小学语文课堂教学中的渗透进行探讨,旨在促进法制教育与小学语文教学的有机结合。     

关于小学开展法制教育的思考

依法治校、依法治教是我国党和政府在依法治国的基本方略下提出的重要举措，它是学校法制教育的突破口，是为国家培养社会主义建设者和接班人，特别是有效减少未成年人违法犯罪的根本途径。小学正是世界观、人生观、价值观形成的重要时期，抓好小学生的法制教育具有奠定性作用。因此，如何丰富小学生法律知识、树立法治理念，这不仅是一个国家法律环境构建的问题，更是学校法律课程实施的急迫问题。     

如何在小学语文教学中渗透法制教育

<正>邓小平同志曾经说过:"教育要从娃娃抓起。"少年儿童是祖国的未来,民族的希望,他们正处在生理和心理的生长发育阶段,具有极强的可塑性,为了把今天的少年儿童培育成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,教师承担着"教书和育人"的双重使命。育人为本,德育为先,而法制教育又是学校德育工作的重中之重,因此,课堂教学就成为渗透法制教育最直接有效的途径。我认为小学语文教师可以在以下几方面进行法制教育的渗透。     

小学生常见心理问题及对策

随着社会的发展和教育改革的不断深入．关注少年儿童的身心健康已成为人们关注的热点。关注少年儿童，尤其是小学生的心理健康具有重大的历史和现实意义。     

怎样才能引起小学生学习历史的兴趣和注意力

要引起小学生学习历史的兴趣,应当运用故事性教学法激发少年儿童的好奇心和求知欲。要引起小学生学习历史的注意力,便须运用无意注意和有意注意的交替教学法,克服少年儿童学习过程中的各种分心。以往,传统的教育学、心理学论著中,认为小学生的思维,主要是具体形象思维,因此,对小学生就不能强调发展逻辑思维能力,     

浅谈如何开展小学生的法制教育

小学生是祖国的未来,民族的希望,是新世纪社会主义建设的接班人.法制教育是指通过学校的各种教育形式,使学生知法、守法并学会用法.加强小学生法制教育,培养和提高法律素质,形成良好的守法、用法和护法习惯,自觉树立法律权威,是政府有关部门及各学校义不容辞的法定责任,更是实施依法治国方略和贯彻具体方针之需.因此,在小学阶段开展法制教育,不仅是实施素质教育的一项重要内容,也是有效预防未成年人违法犯罪、保证小学生身心健康成长的一项重要举措,具有十分重要的意义.谈谈如何开展法制教育的几点体会.     

小学生思想道德教育初探

少年儿童是祖国的未来,民族的希望。加强对少年儿童的政治思想品德教育关系到国家的命运和民族的前途。为此加强小学生思想道德教育在党的教育事业中具有重要的地作用。现在,我就小学生思想道德教育谈谈自己的看法。     

信息化背景下学科融合的思考

随着小学道德与法治课的教学体系不断完善,为了让小学生在成长的过程中取得更好的成绩,本文尝试将小学道德与法治课和法制教育融合,站在小学生的角度分析小学生成长中存在的教学问题,掌握好日常教学的尺度,提高教学融合的可行性。法制教育融合的目的是提高小学生的法律素养,约束自己的言行举止,提高小学道德与法治课的综合水平,让小学生在未来得到更大的拓展空间。     

小学数学教学中法制教育的渗透探略

加强小学生的法制教育,有利于提高学生防范意识和防范能力,减少学生违法犯罪的可能性。学校作为教育学生的主要阵地,对加强学生的法制教育具有义不容辞的责任。因此,在小学数学教学中,教师应当加强法制教育,不断提高学生的法制意识和防范能力,全面提高学生的综合素质。     

结合小学生特点,渗透法制教育

小学阶段向小学生进行法制启蒙教育是十分重要的,也是十分必要的。这是当前素质教育的一个重要内容,更是现代社会对教育的要求。在小学阶段要结合小学生特点加强法制启蒙教育,教学中要挖掘思想品德课教材中法制教育因素,针对小学生的年龄特点及思想实际由浅入深地进行教学,这样能够收到比较好的效果。例如教学《我们是国家的小主人》这一课。第一,钻研教材,整体把握法制教育的重点难点。     

语文学科渗透法制教育的几点思考

小学生是我们祖国的未来、民族的希望.他们正处在生理和心理的生长发育阶段,具有极强的可塑性.加强小学生的法律教育,提高他们的法律知识水平和法律意识,是国家法制建设,乃至整个社会主义现代化建设的百年大计.现代社会是法制社会,人们保护自己的主要武器便是法律.因此,加强对未成年人的法制教育,就成了未成年人思想道德建设工程中的一个重要组成部分.《中小学法制教育指导纲要》就明确提出在学科教学中渗透法制教育作为实施法制教育的主要途径,是引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民的重要举措.     

在班主任工作中如何开展法制教育

小学生正处在还未定型的少年儿童时期,可塑性很大。因此,在班主任工作中,对他们及时地进行法制教育,是十分必要的。下面谈谈我的一些做法和体会: 一、根据学生的年龄特点,从具体的事例入手,进行法制启蒙教育,使学生懂得什么是违法的行为,什么是不违法的行为。我班的学生,大多在11—12岁左右,他们的思维和行为有一定的独立性,但在道德上的“知”、“情”、“意、     

重起因 轻过程 想后果——谈思品课教学中反面教材的处理

小学思品教材列举了若干青少年违法犯罪的实例。这些反面教材对培养学生的良好道德品质,生动形象地对学生进行法制教育起到了重要作用,但教师在教学中若不对这类教材做妥善处理,不把握思品教学的目的,而为了迎合小学生的猎奇心理,一味渲染反面情节,以增添课堂教学的“趣味性”,非但收不到法制教育的效果,反而会使是非观念模糊的小学生对反面人物产生效仿心理。