农村职业教育与农村精神文明建设的互动关系研究

农村职业教育作为全面提高农民综合职业素质和精神文化修养的基础工程,是农村精神文明建设的重要内容和根本途径.同时,农村精神文明建设又对农村职业教育的发展具有巨大的推动作用.二者具有互动关系.必须强化农村职业教育的精神文明建设功能,以促进农村职业教育与农村精神文明建设的良性互动.     

对农村职业教育与农村精神文明建设关系的思考

一、当前对农村职业教育与农村精神文明建设之间关系的几个认识误区 1．认为农村职业教育的根本目的只是为发展农村经济．提高农村物质文明建设服务 温家宝同志曾在全国农村教育工作会议上指出：“教育是现代文明的基石。提高国民素质，增强综合国力，必须大力发展教育事业。农村教育影响广泛，关系农村经济发展和社会发展的全局。”农村职业教育作为农村教育的一个重要环节，对农村经济的发展起着不可替代的作用。随着科学技术的进步，     

论农村职业教育与农业产业化的互动关系

农业产业化作为一种新型的农村经济运行机制,它的产生与发展给农村职业教育提供了难得的发展机遇,反过来,农村职业教育的发展又将进一步推动农业产业化的顺利实现。     

论城镇化建设与职业教育改革创新的互动关系

在中国社会不断发展的过程中,城镇化的建设不断深入,是一个客观发展的规律。在这样的情况下,人力资源结构、城乡居民的生活方式、交往方式和社会心理等都发生了较大的变化,这就对现代职业教育提出了更高的要求。本文主要分析了职业教育与城镇化的互动关系,提出了职业教育在城镇化建设中的地位及作用。     

浅析农业产业化与农村职业教育的互动关系

农业产业化与农村职业教育是一种相互促进、相互制约的关系,在实践的过程中二者的互动受到很多因素的制约。本文在分析这些制约因素的基础上。对二者如何互动作了一些思考。指出二者的良性互动需要政府营造良好的环境．需要二者密切的配合和相互的融合。     

农村现代化建设与农村职业教育发展

农村现代化本文指传统农村向新型的现代化农村的转化，这是一场极其深刻的社会变革，这一变革涉及农村经济结构、社会运作、文化范式以及人群风貌．生活环境等方方面面，农村现代化的内容包括农业现代化、非农产业现代化、农村城镇化．农村人口的现代化。     

职业教育与区域经济的互动关系研究

职业教育与区域经济之间存在辩证统一的关系。职业教育发展推动着区域经济的增长,区域经济的壮大又反过来促进职业教育的发展,总之,职业教育与区域经济发展存在相互促进、相互依赖、相互制约的互动关系。然而,当前职业教育与区域经济发展的互动中还存在诸多问题,如职业教育专业设置偏离区域经济结构的调整要求、人才培养与区域产业结构升级的耦合性较弱以及职业教育投入不足。等为了改变这一现状,必须强化职业教育的区域服务理念,加大对职业教育的资金投入,不断调整专业结构,以适应区域经济的发展需要,使职业教育与区域经济在有效、有序的互动中实现共同发展。     

农村现代化建设与农村职业教育发展

农村职业教育要适应农村现代化发展的需要,必须由立法来保障,<职业教育法>需要进一步完善和贯彻执行;农村职业教育专业设置要适合区域特点,有效实施创富教育,才能具有旺盛的生命力;全国要建立统一的职业资格证书制度体系,来促进农村职业教育健康发展.     

切实加强农村精神文明建设

党的十一届三中全会以来的农村精神文明建设,总的形势是好的,发展是健康的,但也存在着一些比较突出的问题.要切实加强农村精神文明建设,就必须把握好农村精神文明建设与农村脱贫致富奔小康、与农村家庭联产承包责任制的完善、与农村城镇化、与农村传统文化习俗之间的关系,并要注意抓好农村精神文明建设的三个关节点.     

试论农村成人教育与精神文明建设

改革开放以来，我国农村发生了历史性的深刻变化，但是，不可否认，由于几千年封建传统的影响，由于小生产者的生产方式与生活方式的羁绊，由于改革开放因经验不足而使社会所呈现的某些“无序”状态等诸多因素，使得农民的思想意识、价值观念、生活方式等还存在着许多问题。例如，一部分农民国家观念、集体观念和道德责任感淡化，拜金主义、享乐主义、个人主义滋长；部分地区歪风邪气蔓延，打牌赌博屡禁不止，封建迷信死灰复燃，旧风陋俗陈渣泛起；有的地方滥建寺庙成风，宗族活动增多，愚昧消费盛行……所有这些，不仅极大地妨碍了农村精神…     

成人教育要积极参与农村精神文明建设

成人教育要积极参与农村精神文明建设上海徐本仁在建设现代农村的进程中，农村成人教育正发挥着其应有的作用。为当地经济发展服务，正成为越来越多的乡镇成人学校的办学宗旨，多层次多类型的农业实用技术培训、乡镇企业的等级工培训和岗位培训，正在各乡镇有计划地展开。...     

农村养老与农村精神文明建设

经济社会的发展要求农村养老形式的多样化,其中家庭养老是农村养老最主要和最基本的形式。随着农村工业化、城镇化进程的加快,家庭结构的变化和生活方式的改变等原因的影响,农村养老的文化功能受到了削弱。因此,要采取有力措施,积极发挥农村养老的文化功能,以有利于加强农村精神文明建设。     

论农村职业教育与农村现代化的互动

农村职业教育与农村现代化之间是一种相互制约、相互促进的关系，农村职业教育与农村现代化互动过程中受观念因素、政策因素、专业因素制约，需要从政府、学校和社会等方面入手进一步推进农村职业教育与农村现代化的互动。     

农村精神文明建设现状分析与对策

新时期农村精神明建设出现下滑的趋势，部分农民理想信念淡化，封建迷信沉渣泛起社会治安形势恶化，铺张浪费现象严重。这种局面的形成除了部分领导认识不到位，抓得不力外，也与近年精神明建设投入严重不足及不良的社会大环境有关。因此，解决这些问题，一要提高认识，二要讲求实效，三要加大投     

农村精神文明建设的现状与对策

农村精神文明建设关系重大，20年来，成就确实不小，当前存在的问题关键是如何教育农民，引导农民，最后让农民自己解放自己，推动农村文明建设更广泛，更深入。     

加强精神文明建设与发展农村图书馆的关系新探

为农村精神文明建设，先组织书报刊流通网和读者活动，与此同时调动农民读书自觉性，镇政府和村委会建图书馆的积极性，也就是在实施“知识工程”活动中达到提高农民素质，发展农村图书馆的目的。     

苏州产业结构与职业教育互动关系评析

从苏州三十年产业结构与职业教育发展变化规律入手,探讨产业结构与职业教育诸方面存在的互动关系,包括产业结构演变、产业布局、产业转移与职业教育规模水平、职业教育层次结构、职业教育专业结构、职业教育布局结构的互动;对实施产业结构与职业教育互动战略、对产学研合作及对职业院校的专业开发等具有的实践意义。