父母是儿女最忠实的“粉丝”

孝道是我国传统的道德之一,百善孝为先,孝是我们为人做事的先决条件。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,我们如何来回报父母呢?五月的母亲节,六月的父亲节,这段时间就是你履行孝道的最佳时候,一个电话,一声问候,一句祝福,这也能让父母感动。本期的主题就是让大家感受亲情、反思亲情、表达亲情。     

得之“心”而寓之“行”

大鹏性格内向,平日里很少与别人交往。可不知为何,自从我重新调整座位以后,大鹏好像特别烦躁和痛苦。偶然的机会,我在班级的QQ群里看见他在线,于是,经过半个小时的试探,我渐渐切入了正题……"老班,求您大发慈悲之心给我调一下座位     

搭个舞台面对面 心对心——“新父母学校”家长会实录

班主任:首先感谢各位家长于百忙之中参加我们的"新父母学校"活动. 再报告大家一个好消息:在红五月大合唱比赛中,我班--初二(5)班夺得第一名! 孩子们的出色表现是和各位家长的教育分不开的,为此,先请我班的钢琴家--通过钢琴十级的张珈境同学献上一首钢琴曲来表达我们对各位家长的感激之情.(全场沉醉在优雅的琴声中)     

我们班的“野蛮女生”

“哎哟,哎哟,救命哪！”不知是哪位仁兄又“惨遭毒手”了。我定睛一看,原来是颜尧舜说了其他同学的坏话,于是班里的一位“女中豪杰”就“替天行道”了。经过一番较量,颜尧舜被教训得知他的外号一样惨——“扁鱼一条”！     

修炼柔软的父母“心”

每一个孩子都是独特的,都像一颗璀璨的小星星,有着自己独特的发光之处。这颗小星星不仅需要好老师,更需要好家长。要想成为一位好老师、好家长,我们就要不断地反思、不断地学习,才能与孩子一同成长。     

最快乐的一堂课

这个学期第三周的星期五下午,我们班有一节健康课。因为学校要迎接检查,于是教健康的张老师让我们一部分人去实验楼打扫卫生,其余同学锻炼。几个男生清理蜘蛛网,我们几个女生扫地、拖地。不到十五分钟,我们的活就干完了,于是,我、刘琦、许琪三个女生悄悄地回到了教室。     

儿女不是父母的“脸”

最近,我忽然有这样一个奇特的感觉,见很多年轻的父母没有脸了,他们的脸,眼睛、鼻子,诸如此类的,全都长到他们的儿女身上——儿女没有了自身,成了父母的脸。这不是呓语,而是一种荒诞的真实。有些家长很喜欢在孩子的吃穿打扮、玩具图书等方面与他人攀比,他们很舍得为孩子购买高档玩具、流行服装,给孩子大把的零花钱,以此显示自己的富有和与众不同,并从中得到胜过别人的满足和快感。     

“六不懂”：当今父母的软肋

笔者对当今独生子女家庭的教育问题进行了长时间的观察、接触与思考,深深地感到,当今的父母在教育子女问题上有“六不懂”。     

开学作好“心”准备

凌晨6时,李蒙又一次从梦中惊醒。最近,李蒙总是做噩梦。这次梦里的情景是李蒙一动不动地站在老师面前。"你都高三了,怎么还不抓紧时间?"老师大声的批评在李蒙耳边反复回响,一次比一次响,像巨石一样狠狠地压在李蒙的心口。他在急速的喘息中猛然惊醒。"比梦更可怕     

男生女生拉拉手——最浪漫的专辑：每个人都有“同桌的你”

社会由两种人构成：一种是男人，一种是女人。具体到学校．再具体到学生，也由两种人组成：一种是男生．一种是女生。     

用“心”相交

晓峰同学是从外校转入我班的一名新生,在来三中之前我就听说过他的一些事情,和原来学校的老师闹得很僵。这到底是一个怎样的孩子?我能教育得了他吗?对此我没有信心。爱人却鼓励我从心开始,没有什么不行的,带着爱人的鼓励我接收了这个学生。     

保护“森严”的美国孩子

“嘘!”同学们都用食指贴着嘴唇，相互提醒保持安静。“他可以从那个窗户看到你，还是赶紧换一个地方吧!”我轻声对藏在桌子底下的男生说。“Arrigo先生，你锁门了吗？”一位女生紧张地问老师。“我锁了。别担心，现在大家安静!”     

“我想”病、“重复”病、“套话”病

课前谈话 师：上个星期收到你们写的作文,读了你们的作文,我就很想见见这些同学。     

“小子”变“淑女”

去年,我由原来的学校转入另一所小学任教。第一次上课,我叫不出学生的名字,便指着一名学生说:“请这位漂亮的男孩儿回答。”谁知,我话音未落,教室里哄堂大笑。学生们七嘴八舌地告诉我:“她是女生。”我的脸“腾”地红了。可是这个女生却一点儿不生气,也不觉得难为情,还和同学们一起开心地笑起来。她的神情告诉我,我错把她当成男孩,她感到很自豪。那     

我就是安不下心来学习

谭星姐姐:我是初三的女生,我知道学习有多么重要,可我总是安不下心来学习。父母不在家,我就看电视、打电话,甚至约朋友出去玩。我所在的学校是重点中学,同学们都     

“丑丫头”

婷婷在新学年第一天,给我的印象就特别深刻。不是因为她成绩差,而是她与众不同的长相:矮矮瘦瘦的个子,黝黑的脸蛋上嵌着一双小眼睛,与大嘴巴很不协调。说真的,四年级班上23位女孩,就算她的长相特别,看一眼就不会忘记的。     

“爸爸老师”

最初喊我"爸爸老师"的是儿子梦麟。他也是我们的班集体中的一员。在学校,同学们喊老师.他也跟着喊老师:放学回到家喊爸爸.他觉得自己好像有些转换不过来似的。一个星期天的上午.儿子写完作文.跑到我跟前让我给他看看.边递作文本边说:"老师——不.爸,帮我修改一下作文行吗?"我接过作文本。儿子接着说:"在学校喊老师,在家喊老爸.变来变去的,真是麻烦.以后干脆喊‘爸爸老师’得了!"我开玩笑地说你随便啦!称呼老师也行,喊爸爸也中。没想到他在周一的课堂上提问时.当着全班同学喊起了‘爸爸老师’,惹得同学们笑个不停.     

偏远学校“问题女生”的心理问题成因及对策

当今社会,心理问题越来越成为人们关注的重点。青少年时期是人生中身心发展的重要阶段,心理健康面临着巨大的压力。初中女生因为生理和心理方面的特殊性,心理冲突较男生更为突出,整体健康水平相对较低。因此,关注女生,尤其是特殊女生的心理健康问题尤为重要。笔者结合多年教育工作实践,从"问题女生"的心理问题表现、产生原因以及对策提出自己的观点。     

用人就要知其心

校长是学校的灵魂,办好一所学校,校长起着决定性的作用。学校管理的内容包括人、财、物、事,校长必须正确地认识、处理好管理中一些关系,如约束与调动、服从与协调、使用与培养、求同与存异等。这其中,“人”是关键所在。     

巧用“文本对话”育心

王蕊，一个漂亮的高二女生，学习成绩优秀，性格内向，生性高傲，平时不愿与大家多交流，待人总是冷冰冰的，同学关系～般，做事比较倔强，她认准的事，三头牛都拉不回。最近她的同桌因为一件小事批评了她，她就一直闹情绪，不愿理睬同桌，并且在其他同学面前说了同桌一大堆没有事实根据的坏话，弄得同学们对她都没有好感，她感到在班内非常孤立，因此不愿到学校来上学了。