对企业职工培训工作创新的思考

从三个方面阐述了培训创新的方法和方式,尤其是作为企业职工的培训,在适应社会主义市场经济要求的前提下,培训要顺应企业发展的方向,符合企业自身的需求,要用灵活多样的手段和形式,对企业职工进行培训和教育,以达到提高企业职工整体素质的目的。     

浅谈提高林农基层干部培训教育教学质量

提高林农基层干部培训教育教学质量,是顺应和谐社会新林区建设需要。干部培训应突破以学历教育为主,加快发展中、短期培训非学历教育。采取对话、互动、双向交流、师生平等的教育教学方法,及时增添适合实际工作需要的新知识、新的科学成果。充分利用现代动态教学资源,建立科学完整的教育教学考核、质量评估体系。     

关于农村美术教师有效培训的思考

长期以来,农村美术教师培训存在师资差、水平低、重视程度不高、培训形式落后等现象,严重影响了我市农村美术基础教育改革的发展。只有转变培训观念和方式,培养具有农村美术教学经验的专业领域的教师队伍,进一步开发适合农村美术教师特点的培训资源,加大对农村美术教师培训的力度,才能实现农村美术教师培训的有效发展。     

培训创新是职工培训工作健康发展的必由之路

创新是社会进步和经济发展的永恒动力。培训创新则是企业培训机构在企业改制重组大潮中求生存、谋发展、主动适应社会变革和企业生产建设需要的关键所在。只有全面实施培训创新,才能推进职工培训工作持续、稳定、健康发展。     

对物探行业职工培训工作的思考

在油田处于体制改革和结构调整的新形势下,如何开展职工培训工作是物探行业所面临的一个重要课题。在开展职工培训过程中,企业管理者应树立正确的职工培训意识;积极为职工培训提供保障;并逐步建立起具有特色的职工培训模式,为物探行业可持续发展提供强大的后备动力。     

关于中小学校长培训模式的思考

培训模式是达成培训目标的手段,又是培训课程实施的载体。分析培训模式在建构历程中取得的成效以及存在的问题,能够为构建更有效的培训模式奠定基础。本文回顾并分析了自1989年至今的中小学校长培训模式由"教"为主导、"教"与"学"并重"到"学"为主导的演进历程,并对如何构建更具实效性、助益性的中小学校长培训模式提出了思考和建议。     

企业职工培训的创新与思考

企业职工培训是企业生产经营中的一项基础工作,如何创新培训工作并使其优化已成为一项重要课题。目前尽管企业职工培训工作已经有了长足的发展,但在观念、制度、质量等方面还存在着诸多的不足,这都需要进一步探索和实践。本文从三个方面对深化企业职工培训做了论述。     

独立学院干部培训机制研究

独立学院已成为我国高等教育的重要组成部分,在经历过快速的规模扩张和竞争即将展开之际,加强内涵式发展、提高办学质量是独立学院科学发展的内在需要。走内涵式发展道路,寻求协调可持续发展,关键在于建立适任的干部队伍,干部队伍的建立完善需要加强教育培训。但独立学院的干部培训工作还未成为各方关注的重点,论文将详细探讨独立学院干部培训的现状、意义、特征、职责、内容、方式以及激励机制,以期系统描绘独立学院干部培训机制。     

关于当前油田培训工作的思考

近年来,油田培训工作如火如荼,为企业的发展注入了新鲜活力。但培训工作在蓬勃发展的过程中,也难免存在某些弊端,诸如培训工作缺乏规划性、针对性,培训流于形式等,这些弊端严重地影响了培训效果。针对当前油田培训工作中出现的这些问题,进行实质性地探讨,找出切实可行的改进方法,以期对油田培训工作有所启迪。     

创新工作方法,优化农民培训——关于农村成人学校的办学思考

随着我国社会、经济的快速发展，工业化、城市化的速度也在不断加快，传统农业受到极大的冲击，“三农”问题已变得十分突出。那么，如何使农村变新，农民变富，这已成为全社会共同关注的问题。作为农村成人学校，显然更需要关心和研究这一问题。     

新课程培训模式的反思与创新

本文以作者亲自参加人民教育出版社国家义务教育新课程实验区培训的经历为背景,反思当前在新课程培训中的模式特点并作以分析,指出在新课程培训模式中的“软肋”,提出对新课程培训模式的创新与思考。     

关于高校干部教育培训工作的几点思考

面对以经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力为主要内容的综合国力竞争的日趋激烈 ,国内改革、发展和稳定的任务繁重而艰巨 ,这使我们必须对干部教育培训工作重新审视。高校是各类人才的发源地 ,因此研究探讨加强高校干部教育培训工作的对策及方法就非常必要     

新形势下员工英语培训模式的创新设计

在新的国际经济形势下,很多企业都开拓了国际业务,国际化项目也变得越来越多,这对员工的英语表达能力提出了新的要求。而工作人员英语水平低、无法与客户进行有效沟通已经成为企业海外市场开拓过程当中所面临的一个重要问题。为了解决这一问题,企业对员工英语培训越来越关注,并结合自身的业务需求和员工的英语基础设计出了多样化的英语培训模式。在这个过程中,企业通过各种激励机制提高了员工英语学习的积极性、提高了培训的效果。同时还促进了员工英语运用时间的扩充,最大程度上实现了英语培训成果的延续。     

关于成人高校教师培训管理的思考

教师培训有着重要的意义,是提高教师素质、解决成人高校教师资源短缺的重要途径,是增强成人高校竞争力的重要手段,是加快师资队伍建设的重大举措。然而,成人高校教师培训的现状却不容乐观。要促进成人高校的创新与持续发展,就必须从转变观念、更新培训理念,建立系统化培训体系,完善培训管理制度,建设培训氛围文化、创建“学习型组织”等方面着手搞好教师培训与管理。     

以改革为突破增强党校干部培训实效

干部教育培训是建设高素质干部队伍的基础性工作,是加强党的执政能力和先进性的重要保证,在建设有中国特色社会主义事业中发挥着不可替代的地位和作用。认真总结干部教育培训工作的经验,进一步解放思想,加大改革创新力度,破解制约干部教育培训发展的各种障碍,对于提高干部教育培训质量和效益,增强干部教育的培训实效具有重要意义。本文结合自身工作实际情况以及相关调研结果就党校干部培训的重要性、存在的问题、原因以及创新举措分别予以阐述。     

关于初中生物教师培训内容和培训模式的探讨

教师继续教育是提高教师素质的重要途径和手段,也是关系基础教育能否成功地实施素质教育的关键。作者以问卷调查、座谈等方式,对长春地区部分初中学校进行了生物教师培训需求的调查,针对教师在实践中存在的问题和困惑,笔者提出相应的培训内容和培训模式,以此与同行们共同探讨。     

培训券:提高中小学校长培训绩效的制度性创新

长期以来,我国中小学校长培训受计划经济体制的影响,处于由单一培训机构垄断的状况,培训绩效扣质量低下,影响了当前教育改革的顺利推进。将培训券制度引入中小学校长培训领域,建立并逐步完善具有中国特色的中小学校长培训模式,以形成政府部门宏观调控、培训机构良性竞争、中小学校长“自主择校参训”的开放灵活的培训新格局,不断提高中小学校长培训绩效。     

坚持“专业引领、创新发展” 构建中小学校长培训工作新格局

为了贯彻《国家中长期教育改革与发展纲要》,造就一支高素质、专业化中小学校长队伍,教育部先后制定了《义务教育学校校长专业标准》等文件,旨在培养高素质、专业化的中小学校长队伍,促进中小学校长队伍把握办学方向、提高专业素质、提升治校能力、促进义务教育均衡发展和落实新课程改革稳步推进。吉林省在"十二五"期间,科学制定中小学校长培训的政策规划,积极建构中小学校长培训的"三大格局",努力探索中小学校长有效的培训模式,增强了中小学校长培训专业化的内生性,质效性,树立了吉林省中小学校长培训工作在全国的影响力和感召力。     

关于我国社会体育指导员培训工作的思考

通过对我国现行国家级社会体育指导员培训工作的实证调查,得出结论：目前我国国家级社会体育指导员培训工作虽取得了一定成效,但也存在一些问题,针对这些问题提出了我国社会体育指导员培训工作改进的建议。     

创造性地开展园本培训工作

园本培训就是幼儿园自主开展的培训,它是立足岗位、针对幼儿园教育教学实际的优势而进行的全园性教师继续教育的好形式。它的目的是使教师适应新世纪新形势的需要,主要在于更新教育观念、更新知识结构和教育手段方法,形成有创新、有特色的教学技能,从而造就高素质、高质量的名师名园。