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《中学生阅读(高中版)》2007,(7)
新课标要求引导学生"认识自然、认识社会、认识自我、规划人生",培养学生的探究、发现精神,"促进人的全面发展"。因此,适当回避社会热点,远离道德拷问,将关注的焦点投向写作本身,对于高考作文题来说是必要的。当然,这并非要学生不关注现实、放弃道德修养,恰恰相反,它要求考生在关注和贴近自己生活的基础上,养成关注 相似文献
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不同年龄段的学生有自己的思维方式和思维习惯,教师要针对他们的特征,选择适当的素材,采用贴切的语言才能收到预期的效果。在平时教学活动中题,教师要重视学生的已有生活经验,设计学生感兴趣的生活素材以丰富多彩的形式展观给学生,激发学生的求知欲望。 相似文献
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【审题】文题“学会放弃”是一个动宾短语 ,审题时应先把它补全为“谁学会放弃什么”。侧重点应放在为什么要学会放弃。该题可写成议论文 ,首先要明确什么时候应该放弃。接着重点阐明“为什么要学会放弃”和“怎样学会放弃”两个问题 ,视情况不同有所侧重。角度力求新颖。也可写成记叙文 ,通过具体事例的叙述 ,形象地告诉人们“鱼”和“熊掌”不可兼得时就该有所放弃的道理。初中生一般以写议论文为宜。【构思】如果作议论文 ,该标题就是中心论点。阐述时首先要交代放弃的内涵———即在什么时候应该放弃 ,这是立论的基础。其次 ,阐述力求严… 相似文献
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潘明勇 《新课程导学(上)》2013,(5):15
在和学生的交谈中,我经常听到学生抱怨:"概念、公式都会,只是一做题就不会用,有时似曾相识的题目一旦出现在试卷上就无从下手了。"我认为这还是平时的学习方法不适当,没有养成良好的解题习惯。这就需要我们教师帮助学生探索学习方法和答题技巧,帮他们走出困境。作为数学教师,我们首先要了解学生存在的问题,才能对症下药。而我们学生也很茫然,不知自己的问题在哪儿, 相似文献
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"万里红中一点绿",每年高考题中的创新题就犹如那一点绿,总会让人耳目一新.然而,如何快速突破它们却是大费周章之事.所以很多数学成绩差的学生对于创新题的处理就是放弃,而数学成绩还可以的学生将创新题定位在发散思维上,认为只有天马行空式发散想象才能解决创新题,这是很多学生解决不了创新题的一个主 相似文献
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舍得,原本是出自佛家的禅语,是博大精深的佛教文化精髓之一。蝉,舍弃了外壳.因此它才能自由鸣唱;壁虎,舍弃了尾巴,才能在危难中中保全自己。自然界中许许多多的动、植物都是以非凡的智慧,向人类昭示着:只有“舍”,才有“得”的真谛。现在“舍得”是哲学,是思想境界,是人生的一种大智慧。是处世之道,是东方禅意中的超然状态。舍得是增长智慧的必备元素,更是成就人生的最佳养分。人类的经验告诉我们,成功永远是属于对少数人舍得之后的犒赏。 相似文献
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爱孩子.就要舍得用孩子。一个人在被他人需要和使用时,才能感受到自己的价值。一个孩子被大人使用和需要时,才能感受到自己幼小的生命是多么伟大,进而感悟到一种深深的爱意,并且产生强烈的责任感。 相似文献
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林保 《山西教育(综合版)》2005,(6)
物理是理科综合中难度较大的一科,近三年的得分率只在0.5左右.考生在考试中要正常发挥自己的实际水平,除了调整好自己的心态外,根据物理的学科特点,还应注意以下几个方面.●审题要仔细,关键字眼不可疏忽审题时一定要仔细,尤其要注意一些关键字眼,不要以为是“容易题”、“陈题”就一眼带过,要注意“陈题”中可能有“新意”.当然也不要一眼看上去认为是“新题”、“难题”就畏难而弃,要知道“难题”只难在一点,“新题”也只新在一处.由于疏忽看错题或畏难而轻易放弃,都会造成很大的遗憾.●物理过程的分析要注意细节,要善于找出两个相关过程的… 相似文献
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陈婷 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(10)
在生活中,常听有人这样说:“唉,我不是那块料……”“我这样子,能行吗?”“万一做不好,怎么办?”……凡此种种,都是缺乏自信的表现,这种心态在学习上是万万不可取的。相反,我们要时时刻刻对自己充满信心,时时刻刻为自己竖起大拇指。自信,是一把利剑,每一位热血少年,要成就一番事业,必须牢牢握紧这把剑。因为时常握紧这把剑,才能时刻对付气馁这位不速之客,才能常常为自己竖起大拇指,这样,就会使自己的信心倍增,永不放弃努力。自信是对自身能力的一种充分肯定,我们只有紧握这把利剑,常常为自己竖起大拇指,才可以增强战胜妖魔鬼怪的勇气,才可以… 相似文献