浅谈技工学校电类专业如何降低实训成本

＂物价猛涨,成本提高＂已成为当今社会最热的议题,我们技工教育也不例外。近几年技工学校招生人数增长迅速,教学经费却没有随之快速增长,导致实训教学资源严重短缺,因此科学分析、合理核算、有效降低实训成本迫在眉睫,我们要使投入的有限资金发挥最大效能。     

谈中职数控专业实训教学

数控是机械加工的基础与关键技术,也是培养学生主要就业岗位技能的核心课程。中职数控专业突出实践性,而实训是中职数控专业实践教学的主要形式,因此中职数控专业要注重实训教学。如何有效开展中职数控专业实训教学是摆在广大教师面前急需解决的重要问题之一。本文主要立足于数控专业定位及人才培养目标,结合自身教学实践谈谈中职数控专业实训教学建设及实训教学方法的体会。     

数控仿真软件在数控实训中的优缺点分析

随着数控技术在机械制造业的广泛应用,数控技能人才需求的日益剧增。高职院校为培养高素质高水平的专业化人才,数控仿真软件在数控实训中就尤为重要。本文结合实际教学,分析数控仿真软件在数控实训中的优缺点,使之合理利用。     

MasterCAM在数控实训中的应用

MasterCAM是我国目前机械加工自动化中使用较为普遍的软件之一,利用它的图形设计与仿真功能,在数控实训中进行应用,提高了数控设备加工范围及加工效率,提高了学生数控编程能力及数控机床的操作能力。     

降低行政成本 建设节约型政府

行政成本是政府部门向社会或公众提供公共服务过程中所必须的行政投入或耗费的资源。由于体制内外各种原因,我国行政成本长期居高不下,并有逐年上升趋势。因此研究降低行政成本,建设节约型政府问题具有现实意义。     

中职学校如何提高数控实训的教学质量

数控课程具有很强专业性,学生单纯听讲、记笔记、做试题是完全不足以达到教学要求的,需要学生参与到实训练习当中.可当前大部分中职学校未充分重视数控实训.因此,本文将具体探讨提高中职学校数控实训教学质量的策略,旨在提高学生真正运用知识的能力.     

业主如何有效降低建设项目的投资成本

本文首先解释了建设项目投资成本的概念,紧接着,重点详细论述了如何通过事前、事中、事后控制来有效降低建设项目的投资成本,最后,特别提出了美国在该方面的一些可供借鉴的先进手段。     

浅谈如何降低建筑材料采购成本

针对目前建筑材料采购成本在工程造价中的重要地位,介绍了建筑材料采购过程中常见的资金浪费的情况,阐述了如何运用运筹学等方法降低建筑材料采购成本的方法.     

数控实训教学质量调查及对策研究

技工教育面向的是社会、是市场、是就业,学校以市场为导向设置专业、开设课程,以培养满足企业需要的技能型人才为目标;多年以来技工学校毕业生的就业率居高不下,其根本原因在于学生实践能力强、技术根底扎实,所以得到社会和企业的广泛认可。在新形势下,提高学生实践能力依旧是技工教育的主脉;同时,学生创新能力、应变能力及团队协作能力的培养也不容忽视,必须贯穿技工教育的始终。     

关于数控专业实训模式的讨论

从数控专业出现开始的红红火火,到现在逐渐冷却,招生数量逐渐下滑,业内一直在讨论数控教学的发展模式。从企业对数控人才需求及对中职毕业生的期望,教学现状及存在的问题,应对方法及发展模式的讨论等几个方面来与大家讨论一下。     

数控车削实训中的一些问题

结合校内实训和顶岗实习两种情形,主要从教师和学生两个方面总结了数控车削实训教学中的一些问题,并探讨了可能的解决方法,以便进一步完善和提高教学质量。     

浅谈中职学校数控实训教学

数控加工仿真软件是一个应用虚拟现实技术于数控加工操作技能培训和考核的仿真软件,是结合机床厂家实际加工制造经验与学校教学训练于一体所开发的软件,与真实机床有完全相同的界面风格。     

基于软件技术专业的职业教育实训教学研究

为了达到加强学生对专业技术知识综合运用能力的培养,提高学生的实际动手操作能力的目的,并使书本知识与岗位实践紧密衔接,力求实训效果职业化,提高学生的就业机率。结合自己近9年从事教学的经验,以及自己对职业教育的认识,基于目前的现状,关于如何改进软件技术专业的职业教育教学实训,总结如下:1)构建软件专业实训教学框架体系和教学模式;2)开发软件技术专业实训教学管理的应用系统,即开发出接近于实际工作环境的实训教学平台;3)改革教学体系和教学计划,让学生真正的学以致用。     

探析如何根据经济法规降低商业相对成本

商业运营的最终目的,或者说企业经营的最终目的就是盈利,而如何降低成本就成了一个至关重要的问题。除了受市场环境和价格因素影响外,法律法规对降低成本尤其是相对来说,也是一个重要的方面。     

数控加工教学和实训构想

本人参加了中等职业学校骨干教师数控专业的培训,根据培训心得,结合本人在实际教学和实训的经验,对数控加工技术专业的数控教学和实训提出一些构想和方案。     

影响数控实训教学因素分析

高职高专数控专业的学生在学习过程中实训环节必不可少。本文通过阐述高职实训教学的作用和重要性,进一步就影响数控实训教学的各种因素进行了分析。     

高职数控实训改革的探析与实践

随着机械行业的快速发展,数控专业人才的需求量不断增大,而高职院校数控专业培养的学生多需要企业的进一步培训,缺少实践经验。文中分析了高职数控实训存在的问题,并有针对性的提出课程改革的方案。     

针对传统普车实训与新型数控车实训一体化的改革浅论

在21世纪的今天,制造设备已经趋向于大规模数控化,数控专业逐渐在高职教育体系中占据了重要的位置,成了制造业的一个新兴强势专业。新型的加工技术必将冲击传统的加工方式。因此,我们必须对传统的普通车床实训进行一定的教学改革,以增强实践能力、培养创新能力的目标发展。     

提高数控铣工实训教学质量的路径研究

职业教学过程中对学生进行实训教学,可以帮助学生快速理解理论知识,提高学生的实践能力,也可使学生在学习过程中具有更加专业的思维以及全面的意识来看待具体的问题,让学生提高专业能力,辅助其毕业之后快速投入相关的工作中,在岗位上发光发热.教学过程中,数控铣工实训教学质量的提高能够在一定程度上体现出院校的教学成绩以及院校的实力,...     

浅谈环保节能概念与数控车削实训

中职数控车加工课程是非常强调实用性、实践性的课程。而在实训过程中为了节约实训耗材而实现环保节能的目的,同时也达到教学目标的要求。所以必须优化设计车削实训课题,通过重复嵌套使用实训材料,从而实现环保节能。