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中国社会转型以来的城乡分化趋势与渐进式道路中城乡二元体制的留存已严重影响和谐社会的构建和发展。文章从建设和谐社会的角度分析了城乡差距扩大的表现、危害性,并提出缩小差距的若干方法。 相似文献
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实现科学的发展观,对中国来说,最重要就是城乡统筹问题。城乡统筹既有利于整个经济社会的转型,又有利县城缩小城乡差距,实现共同富裕。统筹城乡发展,缩小城乡差距,要在体制统筹上做文章,要对城乡关系,工农业关系,资源体制、国民收入分配格局等进行战略性调整,打破城乡分治的状况,加快城乡融合,实行城乡优势互补,实现城乡一体化发展。 相似文献
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就业是获得收入的保障。分别从城乡二元特征明显的户籍体制、公共品投入体制、就业体制三个大的方面探讨了影响就业进而影响城乡收入差距的原因。指出城乡二元的户籍体制是相关城乡分割,造成就业机会不平等的总根源;分隔的公共品投入体制削弱了农村居民增强农村人力资本及获取平等就业机会的可能;分隔的城乡就业体制则直接分隔了劳动力市场,并提出了相应体制创新建议。 相似文献
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浅析了我国城乡收入差距的现状,以及差距扩大的主要原因。在此基础上,从城乡教育支出差距的角度来进行分析,建立城乡收入差距与城乡教育支出差距之间的回归模型,并利用该模型进行实际预测。最后,针对如何缩小城乡收入差距提出了具体措施,如增加教育支出,特别是农村教育投入,以期为有关部门制定决策提供依据。 相似文献
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文章分析了我国城乡差距的现实状况,提出了缩小差距应该采取的措施,即:改革土地制度,加快土地流转;努力解决农民工的“市民化”问题;提高粮食最低收购价格和增加农业补贴;增加农业投资,加快我国农村金融改革;加大对农村社会保障制度建设的投入;加快户籍和就业制度改革。 相似文献
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寻求中国城乡收入差距对财产性犯罪率产生非线性影响的经验证据对进入经济新常态的中国收入分配格局有着十分重要的实践意义。比起二者之间的线性影响,分析非线性效应能够更好地揭示中国转型期复杂的经济社会因素在城乡收入差距对财产性犯罪率产生影响的过程中所起到的关键作用。本文使用中国1981-2012年的数据,运用非线性STR模型对此问题开展经验研究,结果表明中国城乡收入差距是财产性犯罪率变化的单向Granger原因,两者存在的非线性的非对称效应表现出了阶段性的变化特征。我们将其分为四个阶段,包括1987年以前的平衡I期、1987-1991年的迁移I期、1991-1997年的平衡II期和1997-2012年的迁移II期。 相似文献
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中小学教育是育人、树人的基地,现阶段中国的义务教育引入绩效工资,城乡教师收入达到平衡,在这样的大环境下,如何从管理、师资以及软硬件方面来解决城乡教育水平的差异就显得尤为重要。 相似文献
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中小学作为育人、树人的基地,在培养身心健康、全面发展的人才目标引导下,应该以城乡人口素质的均衡提升为重点,努力从教学的各环节做起。在目前义务教育全面普及基础上,缩短城乡中小学音乐教育的差距,是提高农村人口素质、推动社会主义新农村建设和促进中华民族和谐社会发展的有效途径之一。 相似文献
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城乡教育不平等成为城乡收入差距扩大的主要原因之一;而收入差距的不断扩大导致了城乡教育更加不平等,它们处于相辅相成,相互作用的关系.教育是人力资本投资,城乡教育不平等影响了劳动力质量差异,最后导致了收入差距.因此,城乡教育一定要尽可能平等,否则城乡收入的差距会越拉越大. 相似文献
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城乡居民信息消费差距对城乡收入差距的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
信息消费的过程中能产生知识资源、创造财富,因而不仅是一种消费行为,更是一种投资行为.从信息消费的投资功能这一角度来研究其对城乡收入差距的影响,利用1997-2012年的面板数据,将全国31个省市分为东、中、西3个区域分别构建模型分析城乡居民信息消费差距对城乡收入差距的影响.结果表明:东部地区的城乡居民信息消费差距拉大了城乡收入差距,中部地区没有显著的影响,西部地区则没有形成稳定的关系. 相似文献
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张要杰 《科学.经济.社会》2007,25(1):8-11
改革开放以来我国农村内部、城乡之间的差距发生了根本的变化。前者主要表现为农村的职业分化、农村的专业化经营、农村的人力资本变化、农村的家庭结构变化、非均衡发展战略、自然资源禀赋差异、农村内部性别之间的差距等;后者主要表现为城乡居民的收入、消费、资产差距将继续拉大,城乡社会事业发展的不平衡有望缓解,城乡差距的区际特征仍将持续,城乡居民的负担结构将会趋同,城乡居民之间的发展机会将进一步缩小等。 相似文献
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城乡收入差距拉大是我国收入分配领域目前存在的突出问题,引起了广泛的社会关注。文章认为,城乡收入差距在客观上存在一个"度",城乡收入差距既不能过大也不能过小,应该控制在合理范围内,即应该满足城乡收入差距的"度"的要求。我国现阶段的城乡收入差距已经超过了"度"。并且,我国城乡收入差距的拉大不是因为城镇居民收入水平增长太快,而是因为农村居民收入水平增长太慢。对影响农民收入因素的分析就是解决我国城乡收入差距过大问题的关键。 相似文献
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中小学作为育人、树人的基地,在培养身心健康、全面发展的人才目标引导下,应该以城乡人口素质的均衡提升为重点,努力从教学的各环节做起。在目前义务教育全面普及基础上,缩短城乡中小学音乐教育的差距,是提高农村人口素质、推动社会主义新农村建设和促进中华民族和谐社会发展的有效途径之一。 相似文献
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本文从机理分析和实证检验两个维度,就中国市场化对城乡收入差距之间的影响进行了探讨.基于1997—2015年中国省级数据的实证研究,结果发现:中国市场化与城乡收入差距之间存在非线性的倒U型关系.同时发现,外商投资和金融发展水平对城乡收入差距有显著的缩小效应,而城镇化、城乡教育均等化和产业结构变量在样本期内产生了扩大效应.... 相似文献
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本文从我市实际出发,通过对城乡、区域社会保障现状分析,明确了缩小我市城乡、区域社会保障差距的目标任务,提出了对策措施。 相似文献
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为了追求经济稳定发展,建设和谐社会,必须从根本上解决城乡收入的差距扩大问题。提出影响城乡收入差距扩大的主要因子,如经济发展、制度和政策、城市化程度、人力资本投资、经济体制改革等。并且应用多元线性回归方法分析各影响因子相关性和显著性,最后建立多元线性回归方程。根据分析结果,总结出影响城乡收入差距扩大的主要影响因子,并对此提出解决的政策。 相似文献
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本文以存在梯度区域发展差异的江苏省2000-2012年的相关数据为基础,研究了经济增长、人力资本、财政支出及农业税改革等因素对城乡收入差距的影响。研究发现:各因素对江苏省区域城乡收入的影响存在差异性,除经济增长与城乡收入分配呈现倒“U”型特征的共性外,不同区域人力资本、财政支出及农业税改革与城乡收入差距呈现较为复杂的关系。文章最后对差异性结果产生的原因进行了探索性解释。 相似文献