关于安徽会展设计类人才开发策略的思考

通过会展设计实际流程和岗位的分析,在对安徽会展教育现状研究的基础上,提出安徽会展设计类人才的开发策略,并以高等教育相关专业为例进行深入剖析。     

会展设计及布置的美学角度研究

为随着我国社会经济的不断进步,商业会展越来越多,尤其是在信息技术高速发展的今天,中国会展的设计和布置的要求都大大提高。崭新的会展设计从美学角度来说就是要增加会展的视觉冲击力,增加展品的显示效果,展示展品的主体。会展需要在较短的时间内突出会展的内容,给参观者以美的享受。所以在对会展进行设计时应该从美学角度出发,增加会展的艺术感,提高会展质量。     

会展口译人才多元化培养模式研究——以安徽省为例

安徽大力发展"一带一路"战略,给安徽会展服务业的发展带来了新的契机。安徽会展业的进一步发展,离不开多层次复合型应用型口译人才的支持。然而,由于省内各高校在口译人才培养模式方面大体趋同,造成了从业人员复杂,语种失衡,复合型应用型高端口译人才极度短缺,极大地制约了安徽会展经济与国际接轨的步伐。通过分析会展口译人才现状,在多元智能理论的基础之上,从培养目标、培养对象、教材选择、师资队伍以及评价体系五方面探讨会展口译人才培养模式的多元化。     

凸显会展文化底蕴，拓展二线城市会展创新之路——兼谈安徽会展创新道路

基于全球化背景下文化对会展业发展的影响分析,着眼国内会展新格局中二线城市会展的发展道路研究,从战略布局、组织体系、地域优势和品牌培育等方面提出基于地域文化的安徽会展创新之路。     

旅行社会展旅游产品开发设计

通过对旅行社会展旅游产品概念、特征的廓清,在分析当前存在问题和今后发展趋势的基础上,提出旅行社会展旅游产品开发设计的思路,推进旅行社会展旅游的发展和效益。     

基于会展“知识—能力”体系的会展课程设计研究

基于我国的会展专业教育缺少质量标准的现状,构建以会展经济学和会展管理学为知识坐标,以市场研究、学术研究、策划创意、市场调研、文案写作、沟通交流、设计制作和实践操作等为能力坐标的会展专业学生"知识—能力"体系,在此基础上设计会展课程,期望对各类院校会展课程建设有所帮助。     

会展设计专业人才培养模式研究

2010年,上海世界博览会的召开标志着我国的会展经济已到了飞速发展的新阶段.面对庞大的市场需求和人才匮乏现状之间的落差,培养高素质的会展设计专业人才成为重中之重.文章通过分析我国高校会展设计教育现状,深入研究会展设计专业人才的培养目标,探讨我国会展设计专业教学新体系与今后的发展方向.     

会展设计及现场布置的美学研究

通过参与中国2010年上海世博会的组织筹办、现场管理和园区标识设计项目工作,针对会展设计及现场布置进行的美学研究,将会展设计及现场布置的外化和有意味的形式作为设计之美的核心;将传统的形式美学规律在会展设计中的表现,尤其是现代科技对会展设计形式的影响作为当下学习设计的关键环节;将美学理论中的分类知识运用于会展设计,对会展设计产生的美学效果进行归纳分析。为了使理性的阐述更具有针对性,与会展设计实践相结合,将理论回归到实践。     

基于会展业发展特点的浙江高校会展人才培养

浙江经济的产业集群化、国际化和网路化促进了浙江专业会展、国际会展和网络会展的发展,会展业的繁荣需要通晓产业集群、电子商务和国际贸易的会展专业通才与专才,因此浙江高校应基于浙江会展业发展的特点培养会展人才。     

基于LEAP模式的会展行业英语教学应用研究

通过分析美国霍特国际商学院LEAP教学模式的实施优势,提出了在会展行业英语教学中应用LEAP模式的设计思路和实施方法,探索它对会展行业英语教学的理论指导作用和实践影响.通过此分析,为会展行业英语教学实施LEAP模式提出若干策略和思考,构建了基于LEAP的会展行业英语教学过程设计新模式,对促进会展行业英语教学模式的改革起到了积极的推动作用.     

会展专业教育中的《安全管理》课程教学研究

随着经济社会的发展和国际交流的日益深入,我国举办的会展活动在数量和质量上都有极大提升,然而会展活动安全形势不容乐观,对会展从业人员的安全素质提出了较高要求.本文在文献分析和对相关学科研究成果借鉴的基础上,首先,从产业实践和学校培养的角度,分析了开设《会展安全管理》课程的必要性.其次,探讨《会展安全管理》课程的内涵:通过对相关核心概念的辨析,界定了会展安全管理的定义;基于会展活动事故成因分析模型,从活动、人、机、环境和管理五个方面分析了会展活动的风险因素,总结了会展活动的主要突发事件,以识别影响会展活动的不安全因素;通过讨论会展安全管理和安全科学与工程的关系,明确了会展安全管理的学科属性,并介绍了会展安全管理的理论基础.最后,从课程属性、教学目标、课堂教学与实践教学环节、教学方法以及评价考核方法五个方面,对《会展安全管理》课程教学进行设计.     

依托义乌市场会展艺术设计课程实践性教学改革初探

会展设计人才培养是会展创意产业发展的前提和保障。目前,义乌已经成为了威名遐迩的全国小商品集散地。每年义乌都会搞会展,按义乌市场的会展设计课程实践性教学改革有利于学生能力提升,从而提高就业率。     

《会展实务》课程实训教学方案设计

《会展实务》课程是会展管理专业的核心课程之一,实训环节直接体现学生对本门课程的把握程度,因此本课程实训教学方案设计的思路是,学生在会展组织方法的指导下,在校内举办一个班级形象展。在整个设计过程中重视学生职业能力的培养,突出学生作为会展人的概念,特别是要求学生以实际资本投入,以小组的形式,按照实际展会的流程操作,着重培养其实践能力、创新能力、团队合作精神。     

我国高校会展人才培养模式创新设计

目前我国会展人才的培养远远滞后于会展经济发展的需要。本文通过调研我国会展人才供需现状,分析我国目前高校会展人才培养模式存在的问题,提出高校会展人才培养模式创新设计。     

关于会展与会展旅游的思考

随着世界经济一体化的逐渐实现，会展经济对世界各国产生了越来越重大的影响。会展经济的迅速发展导致了会展旅游的出现和迅速发展。章分析了会展与会展旅游的相互关系，认为会展产不会自动产生会展旅游，会展旅游的成功实现需要旅游组织与会展组织的共同努力。     

传播学视野下的会展设计交互性活动研究

用交叉学科研究方式从传播学的视角对会展中信息、传媒和受众的交互性活动进行分析。会展本身就是一个信息载体,受众也受到不同以往的影响。传播媒介手段的进步,使交互式会展设计中的互动体验活动更加丰富。传播者、受众、传播媒介的协调统一的交互性活动成为会展设计的关键。     

我国高职会展专业人才培养模式的思考——基于社会服务的视角

随着我国会展经济的发展,会展人才需求不断增大,以社会服务为基础设计高职会展专业人才培养方案,才能适应教育部倡导的"增强服务能力,满足社会多样化发展需要"的方针。本文指出高职院校应根据社会需要进行教育改革,准确定位会展专业培养目标,科学合理设计人才培养模式,培养应用型、高技能会展人才。     

合肥市会展产业发展研究

合肥市会展业的发展起步较晚,但是发展速度较快,近年来已取得很大的成就。主要体现在：第一,会展场馆规模不断扩大：第二,展览项目数量急剧增加;第三,会展经济效益日益突出;第四,专业展览企业不断涌现;第五,会展管理制度不断完善。但是,合肥市会展产业在摸索前进的过程中也存在着诸多的问题,譬如品牌会展十分有限、政府主导色彩浓烈、会展专业人才匿乏、会展企业小散弱差、会展配套有待完善。在从政府重视、基础良好、区位优越三个方面阐述合肥市具有发展会展产业的可行性的基础上,论文还针对存在的问题从会展项目的品牌化、会展举办的专业化、展览公司的集团化、参展商家的国际化、会展进行的网络化、场馆服务的人性化、会展教育的常态化等方面提出了合肥市会展产业深化发展的对策。     

发展哈尔滨会展旅游教育的思考

本文从发展哈尔滨会展旅游教育的必要性入手,提出了以职业教育为重点、以职业培训为有效途径及尝试订单式教育等发展哈尔滨会展旅游的构思,为哈尔滨会展旅游的发展培养专门的人才.     

发展会展旅游需要理顺的几个关系

会展旅游是新兴的旅游项目。但在理论和实践中却存在误区。发展会展旅游需要在会展与旅游的关系，会展与会展旅游的关系．会展业与旅游业的关系等问题上正本清源．明确认识，摆正位置，才能开创我国会展旅游的新局面。