上海物流发展战略定位

分析上海作为物流产业中心的优势和劣势,提出把现代物流产业作为我国国民经济的重要产业并加强相关立法的策略,建议进行现代物流产业重组,实施社会化配送以及加强与电子商务的结合．提出以香港模式为基础发展上海物流产业,强调发展第三方物流的重要性．得出上海物流发展应以沪港合作为主要战略定位,以第三方物流(Third Party Logistics, 3PL)产业的发展为补充的结论．     

基于数学建模物流网络模型分析

物流管理分析是目前研究的重点.伴随着计算机技术的发展,大部分物流管理系统通过采用一种新的探索方法——信息数学建模物流管理分析,实现了无人工检索即可获得信息的新技术.目前的文献中基本都是在进行数据仓库方面建立模型,模型的创新点在于引入物流网络模型建立模型算法以处理物流管理系统数据中的噪声数据,进行有效的基于物流管理系统的物流管理分析、实验分析,建立模型的物流管理分析算法模型在存在噪声的物流管理系统数据中起到了建立模型的效果.因而,将该模型应用于数学建模物流管理分析算法,尤其是个性化数学建模是十分合理的.     

学校体育器材设施一体化物流模式研究

体育器材设施是学校体育不可缺少的一个重要因素,它的安全、高效运转对学校体育教育起着重要的支撑作用.分析了学校体育器材设施在流通环节及使用过程中存在的问题以及现有学校体育器材设施的生产商主导、分销商主导的物流模式.在借鉴国外体育用品企业及其它行业的先进物流模式的基础上,提出了学校体育器材设施需要构建生产、配送、回收一体化的物流模式及实现途径.     

冷链物流作业成本核算方法初探

随着中国国民收入的不断提高,冷链物流在我国得到了蓬勃发展,市场潜力巨大.通过对国内外冷链物流作业成本的管理现状、出现问题及造成问题的原因的分析,着重论述物流成本的构成与特点,总结物流成本管理、成本核算和物流绩效评价的规律,找出冷链物流的成本特性,探讨冷链物流运营成本核算及应用作业成本核算的方法和规律.     

企业物流成本会计核算与成本控制研究

经济不断发展和市场竞争日益激烈,企业除了创新就是成本领先,才能在激烈的市场竞争中占有一席之地。对企业而言成本控制,不仅是一个财务概念,更是一个战略概念。通常企业物流成本一般占到企业成本的60%以上。通过不同的方法,不同的视角,核算企业物流成本,千方百计将企业物流成本控制做得更为完善,控制企业物流成本,提高企业经济效益。     

多级物流节点选址问题建模与求解

为解决多级物流网络节点的选址问题,提出与现实中企业多元化经营范围相应的多级物流节点选址优化模型.该方法将物流节点选址问题转化为函数最小值求最优解问题;将多级网络按照节点层数分割成若干个3级规划模型;将每层的上一层级假设成供应商点,下一层级假设为客户点;用并行遗传算法,通过循环求解3级规划模型最优解,得出整个物流网络规划方案的最优决策.物流节点选址实例应用和仿真分析表明,该方法具有较强的可操作性和广泛的适用性,对优化物流节点以及类似设施选址具有一定的指导意义和参考价值.     

物流成本的性状及其优化决策

在阐述物流成本重要性及其分类的基础上，用图形或函数描述了各类物流成本的变化特征和相应的影响因素。并根据这些成本性状提出了一些优化决策方法和原则。     

国际物流成本的优化对策研究

国际物流在当代社会的需求是非常巨大的,这就促使国际物流产业的发展变得十分的迅速,而在发展的过程中,国际物流成本则是影响国际物流营运的主要因素。需要对国际物流成本优化研究机构对其进行系统的分析研究,并采用行之有效的控制方案来对其进行有效的调整。而这种新型研究的方法就是建立"国际物流成本模型"研究系统,它从国际物流管理的实际需求角度对国际物流的成本做出了综合的优化,使国际物流市场涌现出了一套又套的有效的成本的优化方案,这些方案及对策研究措施作为新型国际物流成本控制市场的法宝也正在对这种市场进行长期的实践检验,以便能够及时地检验出存在的漏洞。通过许多的国际物流市场经验,并结合一些国际企业物流成本的优化的方案,研究出适合我国国际物流企业成本的优化模型,以便能够从模型个实际经验上提炼出一系列的国际物流成本优化对策,最终促使新时代的国际物流成本控制市场变得更加有发展前景。     

集装箱码头物流系统建模与仿真综述

在阅读国内外大量文献的基础上,分别归纳了国外和国内集装箱码头物流系统建模与仿真的研究内容、研究范围和技术方法;并在此基础上对其研究动态进行总结,指出该领域研究的方向、特点和前沿理论。     

物流企业战略成本管理研究

物流战略成本对物流企业成本存在深远影响,物流战略成本包括结构性成本和执行性成本两个方面。加强物流战略成本管理,有助于解决物流成本居高不下的问题。壮大物流企业规模,发展综合性物流企业,建立学习型组织,提高物流技术和装备的现代化水平,建设企业文化,改善物流企业内外部关系,这些措施是提高物流战略成本管理水平的重要途径。     

全民健身工程设施建造规模、结构与投入的量化研究:以湖南省为例

运用数理统计法,从时间与空间维度上对湖南省全民健身工程设施规模、结构、投入进行分析,得出:1)近年来湖南省全民健身工程设施建造规模呈隔年交替发展态势,稳定发展的全民健身工程设施建造投入机制尚未形成;2)全民健身设施建造结构与布局失衡,资源配置欠合理;3)全民健身工程设施建造与健身项目、城镇人口、经济发展、体彩公益金收入等方面存在不同程度的正相关性。     

多维运动家对精神定位量表中文修订版的检验

方法:使用多维运动家精神定位量表对347名体育教育大学生进行预测和正式测量,进行项目分析和信度、效度检验。结果:(1)修改部分项目后进行项目分析,保留30个项目,探索性因素分析抽取六个因素,可解释总变异的53.02%。(2)验证性因素分析显示六因素模型拟合良好,MSOS总分与各因子和马基雅维利主义人格大多数维度相关显著;(3)内部一致性信度为0.72—0.82。结论:修订后的中文版MSOS信度效度良好,是测量体育教育专业大学生体育道德行为的有效工具之一。     

课程评价模式的价值取向分析

本文通过对西方历史上几种主要的课程评价模式：“目标评价模式”、“CIPP模式”、“目标游离模式”和“外观评价模式”的简单回顾及其内含价值取向的分析，认为随着西方课程评价模式的变更，其蕴涵的价值取向也经历了一个由偏重社会价值到注重个体价值再到兼顾多元价值的转向。     

体育行政法规中的行政处罚

就《学校体育工作条例》《外国人来华登山管理办法》《奥林匹克标志保护条例》《反兴奋荆条例》和《公共文化体育设施条例》五部体育行政法规中的行政处罚条款进行分析。认为现有体育行政法规中行政处罚的有关内容还存在处罚力度不够、处罚主体不明确、行政处罚救济途径缺乏等问题,应当进一步加强对体育法律法规中有关行政处罚问题的研究,逐步提高相关法规的科学性。     

社会公共体育设施建设实行ABS融资模式的态势分析

基于我国现阶段社会公共体育设施融资模式现状,运用SWOT态势分析法,系统分析了我国社会公共体育设施建设推行ABS融资模式的优势和劣势、面临的机会和威胁,并提出引进ABS融资模式,促进社会公共体育设施建设的对策。     

训练负荷与竞赛的定位与辩析

训练负荷与竞赛负荷是运动训练中最重要的两个因素，它们是由训练手段直接产生的，而训练手段又决定着训练后所产生的发展方向。由于对训练负荷与竞赛负荷及其构成因子的认识偏差，导致运动训练成绩的下降。因此，存必要对其进行重新定位与辨析。     

高校体育场馆社会共享的SWOT分析及对策研究

运用文献资料法和SWOT分析法,客观地对高校体育场馆社会共享的内部优势和劣势,外部机会和威胁进行了综合分析。指出观念障碍、高校自身体育场地资源数量不足、管理问题是制约高校体育场馆社会共享的根本原因,但归根结底是因为各种利益主体的认识和立场不同造成的。提出学校、社区、以及政府相关部门,公共利益与出资方利益和管理方利益之间形成一个共话平台,形成一种管理运作的平衡是提高高校体育场馆社会共享效益的出路所在。     

式词语义指向分析

从方式词联系的语义分析有：方式词语义指向施事;方式词语义指向受事;方式词语义指向当事。这三类和方式词语义指向动作的属于语义单指。语义异指的有：方式词语义兼指施事和动作;方式词语义兼指受事和动作;方式词语义兼指施事和受事。针对方式词不同的语义类别都有一定的语义特征及其他句法的条件限制,这样就粗略的对方式词以语义指向为标准进行了重新分类。     

Comparative Analysis of Logistic Specialists in Shanghai and Hong Kong

Undertaking a comparative analysis of logistics talents or experts in Shanghai and Hong Kong, this paper concludes that Shanghai' s talent supply is greater than Hong Kong's but their quality still lags behind Hong Kong' s. Therefore, it strongly suggests that the overall system of logistics education in Shanghai be urgently reformed and improved.     

从教育口号看建国以来的教育价值取向

教育口号是教育理论和政策的精简概括,是教育价值取向的外显形式。纵观我国建国以来的教育口号,从中我们可以窥探出我国教育价值取向的演变历程,为以后教育价值定位和提出科学合理的教育口号提供借鉴。