福建省泉州市第三实验小学 依托强势单位 争创品牌学校

福建省泉州市第三实验小学系泉州晚报社与泉州市实验小学强强联合，共同联办的一所社会力量办学机构．隶属泉州市教育局。以高起点、高标准的省级示范小学为近期办学目标，以能同时面向国内外和港澳台招生的国际性的现代化小学为长远的办学目标。     

李伟平：教育是一种生命关怀

【校长档案】 李伟平，常州市局前街小学校长，江苏省小学语特级教师，常州市小学语教学专业委员会理事长。1987年8月毕业于无锡师范首届大专班。在多年的教学和管理实践中，李伟平逐步确立了以追求师生个体精神生命健康成长的办学理念，把学生和教师看作一个个生命个体，学校的一切活动是为了促进其主动、健康发展。他的管理以学生为本，为学生提供适合他的教育，让学生充分享受童年的天真与快乐；以教师为本，为教师创设适合他的环境，让教师真切享受职业内在的尊严和幸福。“教育是一种生命关怀”的办学理念，正引领着百年局小逐步成为融国际品质与传统化为一体，体现前沿意识、具有内涵优势的现代化的新型学校。[编按]     

成功从这里开始——江苏省常州市北环路小学“成功文化”解读

江苏省常州市北环路小学创办于1952年,是一所现代化的省级实验不学。学校秉承“让每个孩子走向成功”的教育理想,致力于“理念先进,管理科学,教师优秀,质量上乘,特色凸显,社会赞誉”的办学目标。     

边疆教育的奇葩 云南省西双版纳州允景洪小学

西双版纳州允景洪小学始建于1931年，前身为“车里县第一小学”，1955年改名为允景洪小学。现是一所省级实验小学、省一级示范小学、省级现代教育技术学校，也是西双版纳州办学规模最大、设施设备较完善的一所小学。     

跨文化对话:合作办学的实质

<正>当下,集团化办学正在深入试验,有序推进,涌现了很多成功的典型,江苏省常州市武进区人民政府和海南省屯昌县人民政府合作办学,常州市武进区实验小学与屯昌实验小学携手共建,就是其中一个优秀的范例。两所学校合作,形成了一种独特的样式,探索了集团化合作办学的有效机制,在两地产生了积极的影响,引发我们的思考。     

针尖上的快乐

1920年创办的常州市平冈小学具有悠久的办学历史。这个曾经只有5个班级的小学校,多年来在各界的关心支持下,办学条件不断改善,办学质量稳步提升,建设中的平冈小学新校舍正     

办学成绩优异的邯郸市人民小学

河北省邯郸市人民小学（前身是邯钢第二小学）创建于1974年，是一所办学水平较高的小学。学校现有24个教学班，学生1300余人，教职工64人，其中省级骨干教师3人、市名师4人，小学高级教师47人，教师学历达标率100%。     

和谐之光满杏园——访江西省萍乡市安源区进贤小学校长陈萍实

萍乡市安源区进贤小学地处市中心，历史悠久，师资雄厚，办学成绩突出，知名度大，是省级科学示范学校。     

构建和谐校园 促进主动发展——记开拓创新的江苏省常州市礼嘉中学

江苏省常州市礼嘉中学始创于1952年，具有深厚的文化积淀和悠久的办学历史，为江苏省常州市重点高中，江苏工业学院附属实验中学。     

“六共驱动”:集团化办学的实践模式

在时代格局的政策导向、区域布局的统筹导航、集团组局的规划导行之下,江苏省常州市新北区新桥实验小学教育集团以联盟办学的方式,尝试建构治理共商、课程共建、教学共研、质量共进、专业共培、文化共育的"六共驱动"集团化办学模式,不断铸造价值力、彰显文化力,提升集团化办学品质。     

教育无处不在 发展一刻不停——江苏省常州市武进区遥观中心小学

江苏省常州市武进区遥观中心小学以其悠久的办学历史，深厚的文化底蕴，鲜明的办学特色，显著的办学成果，创造了令人瞩目的辉煌。在这块蕴含着丰厚的文化积淀和充满生机的热土上，遥小人播洒着辛勤的汗水和智慧，兢兢业业培育桃李，勤勤恳恳造就栋梁。     

励志进取 追求卓越——江苏常熟市徐市中心小学

常熟市徐市中心小学是一所省级实验小学，苏州市双语实验学校。学校明确“用现代教育之理念，育适应未来之学生”为学校办学指导思想；以“创设学生、教师、学校可持续发展的教育环境”、“现代信息技术深入教育教学领域”和“建设一种励志进取、追求卓越的校园文化”为具体工作目标，明确打好质量、名师、课改、文化、服务五张牌，带动全校师生，不断进行新的探索与实践。     

晋水流长 光华璀璨——泉州市晋光小学

泉州市晋光小学创办于1928年,现有教学班34个,学生1800多人,教职32106人,是一所办学理念先进、师资力量雄厚、教学设施完善、办学特色鲜明的省级示范小学。学校占地1102217平方米,有垂柳环绕的夏园池、层峦叠翠的假山岛、古色古香的小凉亭、玲珑别致的石拱桥,被誉为园林化绿色校园。     

真诚对话，彰显个性

伴随着“高端起步，高位发展”办学理念的提出，纯真小学于2012年5月在河西区区，局领导的支持与帮助下新成立。     

东海县平明中心小学

江苏省东海县平明中心小学始建于1949年,是一所办学历史悠久,文化内涵丰富,办学特色鲜明的省级实验小学。学校坐落于风光秀美的蔷薇河畔,集苏北规模最大的农村小学公办寄宿班和走读班于一体,占地面积33270平方     

杭州采荷第二小学教育集团

杭州采荷第二小学教育集团秉承多模式、多形式、多历程的集团化办学理念，形成了“名校＋农校““名校＋弱校““名校＋民校”等多种办学模式一在集团化办学过程中，杭州采荷第二小学教育集团深刻认识到：集团化办学的关键在于管理体制的创新：基础     

福建省泉州市晋光小学：晋水流长 光华璀璨

福建省泉州市晋光小学创办于1928年,占地11022．7平方米,现有教学班36个,学生1956人,教职工106人,是一所办学理念先进、校园环境幽雅、教学设施完善、师资力量雄厚、办学特色鲜明的省级示范小学。     

基于教材,扎根课堂,发展学生的思维能力--“双曲线及其标准方程”课堂实录与反思

为密切编辑部与中学的联系,本刊编委第26次“走进课堂”,于2021年10月20日赴常州市第五中学听课交流.常州市第五中学创办于1906年,2000年通过国家级示范性普通高中省级验收,2008年被评为江苏省四星级高中.学校历百余年变迁,始终与时代共命运、与社会同呼吸,始终秉承“诚敬”校训,始终铭记“培植地方青年、养成有用人才,服务社会,担任复兴国家重任”的办学传统,积极践行“诚敬知行悦美臻善”的办学理念和“综合发展、文理兼修、艺术见长”的发展策略,努力“为现在创造富有意义的校园生活,为未来创造丰富多元的美好可能”.     

常州市冠英实验小学

常州市冠英实验小学是一所主动追求、全面实施小班化教育的学校。在校训冠冕群英的引领下,以为每一个人创造成功发展的机会为办学理念,着力培养     

大连市甘井子区周水子小学

大连市甘井子区周水子小学始建于1916年,是大连市第一所全国教育系统先进集体和省级模范学校,在“乐学教育浸润孩子一生”办学理念引领下,周水子小学以“乐学教育”办学特色为依托,着力于特色发展、内涵发展,以促进学生终身发展的“乐学课堂、乐品阅读、乐养品行、乐修艺美、