校园体育文化与素质教育

由于几十年来形成的一种错误认识,很多人都认为体育与智育的关系是对立的,仿佛要想智育好就要放弃体育,同样,要想在体育方面有成绩,就必须以牺牲智育为代价。其实身体素质在一定程度上决定了智育的水平,这是早已被科学证明了     

素质教育与校园体育文化研究

体育是全面推进素质教育之基础,是实现学生德、智、体、美、劳等全面发展之方舟。校园体育文化直接影响学生的体育意识、体育态度、体育行为、体育价值观念等,对学生的生活质量、生活习惯及生活方式有着非常重要的作用。校园体育文化活动的大力开展,对全面推进素质教育有非常重要的促进作用。     

浅析小学校园体育文化

全面建设小康社会,不仅仅是一个经济概念,其中文化的内涵必须加以充分的重视。正如江泽民同志在十六大报告中强调,“全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义文明。当今世界,文化与经济和政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。”这段精辟的论述,有助于我们深刻理解文化在国家发展战略中的意义,对于在新形势,理解我国现阶段的小学校园体育文化具有战略指导意义。本文对小学校园体育文化的内涵、特征、作用、地位、发展趋势以及如何加强小学校园体育文化的建设等方面进行了分析,有助于我们更好地理解小学校园体育文化。     

西安市高校校园体育文化与篮球文化的构建

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法,阐述了校园篮球文化的概念、篮球文化的演进、篮球文化的现状、篮球文化的特征及教育功能,以及通过对校园篮球文化在校园体育文化中的作用的分析对校园篮球文化的构建与发展的几点建议。     

论校园体育文化的内涵与功效

校园体育文化是一种有着深刻内涵和丰富外延的独特的文化现象,是指在学校这一特定的范围里,人们在历史实践过程中所创造的体育精神财富和物质财富的总和。是校园文化的组成部分,也是贯彻全民健身计划,实施“素质教育”,培养学生终身体育意识和完成学校体育任务的重要途径。校园体育文化具有丰富的文化内涵,加强校园体育文化的建设,对我国教育的持续发展有着重要的作用。     

素质教育融入普通高校校园体育文化的探讨

实施素质教育是面向21世纪我国教育体制改革的整体目标。本文阐述了普通高校校园体育文化与素质教育的关系，以及普通高校校园体育文化在素质教育中的育人作用，提出素质教育融入普通高校校园体育文化的创新思路。     

谈构建和谐校园体育文化环境

体育文化是在社会实践中不断延伸出来的,在不同的地域环境、不同的文化区域、不同的民族文化,对体育体育文化的形成产生不同的作用和影响,校园中的体育文化是指在学校体育中所呈现出一种特定的精神环境文化氛围。     

小学校园体育校本文化建设的路径

<正>一、课堂改革,打造体育学习文化体育课堂是学生获取体育相关知识的主要途径,体育课堂的学习是以学生为主体,以面向全体学生展开的,它不仅仅停留在知识与技能的传授,更应该成为一种学习文化的传承。体育文化的传承离不开体育竞技的体验,只有经历了,学生才能经历体育文化的熏陶,逐步爱上体育,享受体育过程,培养一项爱好,养成锻炼习惯。基于此,笔者学校开展了"游戏比赛"     

农村小学校园体育文化艺术节实践探索

《体育与健康课程标准》明确指出:"教育要面向全体学生,让每一个学生都能从学习中受益"。教育部体卫艺司杨贵仁司长指出:"我们现在必须要把学校运动会改成真正的学生运动会。要让学生作主,学生都参与。"我校是苏北普通农村小学,我们多年来开展体育文化艺术节实践探索,将体育竞赛活动与学科知识、艺术能力展示相结合,给学生提供展示才能的舞台,取得了比较令人满意的效果。     

羌族体育文化内涵与传承的探究

羌族体育是我国优秀民族传统体育文化的重要组成部分,有着丰富、独特的文化内涵及其表现形式,更深层次的挖掘传承发展羌族体育文化对繁荣中华文化具有重要作用。又因,羌族居住的岷山一带是古蜀文明和西南藏羌彝民族的主要发源地,而这里也是中华文明的重要发祥地。因此保护好羌族文化,也是保护好中华文化之根。保护羌族体育文化有着重要的意义。     

校园体育文化环境建设的发展对策

和谐的校园体育文化、环境建设是体育教学过程顺利完成的基础保障,因此,通过分析和探讨具体的应对之策,从而为决策部门提供相关的理论依据和参考价值。     

论高校校园体育文化及其在素质教育中的作用

本文就高校校园体育文化的内涵进行了阐述,并将校园体育文形态划分为4个层面,概括了每个层面下的下位形态及重要特征。同时论述了校园体育文化在实施素质教育中的主要作用,以引起人们对校园体育文化的重视。     

和谐环境下新时代校园体育文化建设构想

学校体育文化是校园文化的组成部分,是大学文化生活和精神风貌的具体体现,是大学生文化素养和体育素质的综合反映。学校体育文化以其特有的性质和功能成为校园文化建设的重要因素,对构建和谐校园的起到积极的作用,同时,在构建和谐校园的过程中也加速了高校体育文化的发展。     

浅析高校校园体育文化的内涵、功能与建设

高校校园体育文化是体育文化的重要构成部分,也是校园文化中影响最广泛的、最富有特色的一种文化。高校校园体育文化展示着一个学校的精神风貌和文化氛围,它对学生的思维观念、身心发展、学习生活等都具有重要意义的影响。本文就高校校园体育文化的内涵、功能进行了探讨,提出了高校校园体育文化建设的方法。为进一步丰富校园文化,促进学生全面发展献力。     

校园体育文化导入培养大学生素质教育中实施路径研究

该文运用文献资料法等分析研究校园体育文化建设的重要性,在培养大学生素质教育中实施路径进行了综合性的分析以及阐述,提出了自己的看法和思路,并通过分析研究比较得出了自己的见解,在培养大学生综合素质培养里校园体育文化内涵起到了非常重要的作用。     

刍议职校学生体育竞赛与校园体育文化内涵的建设

体育竞赛是发展校园体育文化的关键因素,两者相辅相成,缺一不可。随着我国教育行业的不断发展与进步,近年来社会各界和教育处对职业技术的教育越来越重视,同时,对职业学校在文化教育内涵等方面也更加关注,以促使中职学校的学生建立起更浓厚的体育文化,实现中职学校学生体育竞赛和校园体育文化内涵的有效结合,从而提升学生的综合素养,推进中职学校学生教育的稳步发展。该文对中职学校学生体育竞赛与校园体育文化内涵的建设进行探究与分析。     

高校校园体育文化是素质教育中最理想的潜在课程

素质教育是一个综合的系统工程，它需要由多种教育形式、教育内容来综合组成。高校校园体育文化作为一门潜在课程之所以在素质教育中不可缺少，不仅因为它同其他教育形式在教育目的上有其内在的一致性及相互联合，协同进行，还因为它具有被特的陶冶作用，以特有的方式和途径无时无处不在影响着学生。它所具有的隐蔽性、全面性、持久性以及学生接受素质教育的主动性，是其他教育形式所难以比及的。     

高校校园体育文化是素质教育中最理想的潜在课程

高校校园体育文化作为一门潜在的课程之所以在素质教育中不可缺少,不仅因为它同其他教育形式在教育目的上有其内在的一致性及相互联系,协同进行,还因为它具有独特的陶冶作用,以特有的方式和途径无时无处不在影响着学生。它所具有的隐蔽性、全面性、持久性以及学生接受素质教育的主动性,是其他教育形式所难以比及的。     

自媒体环境下高校校园体育文化建设路径研究

自媒体已经成为人们日常生活中获取信息的最主要手段。在自媒体环境下,研究高校校园体育文化建设的必要性、重要性,最后提出相应发展路径:坚持创新发展,不断推进自媒体平台创新、受众需求创新;坚持协调发展,准确把握高校校园体育文化总体发展布局;构建高校校园体育文化信息自媒体新传播机制;厚植高校体育文化优势,打造自媒体品牌,促进交流与融合,为新时代高校校园体育文化建设提供新的理论与实践参考。     

浅析西安市小学校园武术教育开展的制约因素——以经发小学为例

武术是我国优秀的传统文化之一,而武术教育在我国也有着悠久的历史,不仅在丰富民族文化中有着深厚的底蕴,而且在提高人们身体素质和弘扬优秀传统文化中也承担着重要的功能.本文通过文献资料法、实地考察法和逻辑分析法等方法,以西安市经发小学为例,对西安市经发小学校园武术教育的教学现状进行探讨,并在此基础上分析小学校园武术教育的发展及制约因素,为西安市小学校园武术教育的发展提供理论依据.