高等教育出版社 新书之窗

本期《新书之窗》集中登刊一批中专教材书目。这部分教材是经中专教材编审委员会审定,列入1986～1990年全国中专教材选题规划中的专供招收初中毕业的四年制中专使用。所列教材大多已经出版或即将出版。在列出书目时,还简要介绍了适用范围,参考学时和出版时间,供各中专学校选用时参考。中专教材均由新华书店征订。     

探讨《电工技能训练》实验课中学生兴趣的培养与保持

电工技能训练是中专教学中一门非常重要的学科,中专学生教学工作围绕《电工技能训练》这本教材开展。电工技能训练这门课程中,对于学生进行实际操作的实验课要求很高。如何提高学生的学习兴趣,并保持学生的学习兴趣是教学工作开展的重点。本文对这个问题进行了探讨和分析。     

注重教学模式创新 强化中专计算机教学

中专信息技术课程的教学目的是让学生掌握信息技术的基础知识和基本技能,提升学生的信息技术素养。但中专计算机教学存在教学理念落后、教学模式单一、教材和新技术脱轨等问题。为有效提高中专学生的计算机应用能力,教师应在计算机教学中激发学生的学习兴趣,因材施教,弥补教材和新技术相脱轨的不足。     

中国经济地理导学的探索

一、问题的提出。《中国经济地理》(全国中等职业学校国家教委规划教材财经类专业用书)是职业中专、成人中专财经类专业开设的一门专业课。笔者任教于县级成人中专学校十几年，在对这门课的教学过程中深深感到：成人学校与普通学校相比，由于教学对象、教学时间上的差异，教学方法有很大的不同。而且随着形势的发展，成人中专的生源有了很大的变化，传统的“以教师教学为主”的课堂教学模式越来越不适应。因此，笔者尝试改变教法，探索“以学生个性化自主学习为主，教师辅导为辅”的开放式教学模式——“导学”模式。     

如何让学生带着教材走向教师

教学主要可以看成学生、教师、教材的组合,但不同的组合方式就代表着不同的理念:若是教师带着教材走进学生,则是过时的灌入式教学;若是教师带着学生走进教材,则是我们以前至现在风靡于课堂的启发式教学;如果是让学生带着教材走向教师,则是我们在新课标、新教材、新理念下如何培养学生的创新能力的新的教学方法。如何让学生能带着教材走向教师?首先要激发和培养学生的兴趣,然后教给学生的学习方法,教给学生的质疑的方法,让学生带着问题走向教师。     

全国自考委编辑出版《活页文丛》

［本刊讯］李全柱　为了解决自考教材内容滞后于学科发展变化、滞后于时代发展变化的问题，全国自考委决定在保持自考教材相对稳定的同时，编辑出版《高等教育自学考试活页文丛》，由中国人民大学出版社出版，北京梅迪亚图书资料供应中心在自考系统内供应。自学考试报名时，在各报名点与教材同时征订。出版《活页文丛》的根本目的在于用必要的新知识、新信息替代教材中已过时的东西，在不增加考生学习负担的前提下帮助他们了解、掌握学科发展动态及最新研究成果，开阔视野，增强创新意识和实践能力，增加所学知识的实用性。内容包括：法律、…     

整合教育资源,提高生物教学实效

随着新课改的实施,生物课堂教学中出现了学生自主、合作、探究的学习活动,说明教师在努力研究和实施新课改理念,但由于受到时间、学生学习能力和学习习惯、传统教学观念、对教材不适应等诸多因素的影响,出现学习活动缺乏目的、活动效果较差、活动时间随机性较大的现象,导致无法完成课堂教学目标,教学效率偏低的现象,文章研究如何提高课堂教学实效性的问题。     

浅论中专财会教学与素质教育

“经济愈发展,会计愈重要”。如何根据形势变化培养适应新世纪知识经济发展所需要的会计人才,是中专财会教学亟待研究解决的问题,也是中专财会教学从应试教育向素质教育变革的大问题。本文就当前的现实情况,简要分析了素质教育与中专财会教学的联系及中专财会教学实施素质教育的途径。     

如何搞好初中和中专化学教学的接轨

现行初三化学教材是从1995年开始在全国范围内普遍使用的,该教材在知识内容和教学要求上都与现行中专化学教学大纲、教材存在较为严重的脱节现象,如果在中专化学教学的初始阶段不处理好初中、中专化学的衔接问题,不考虑学生的知识积累和学习习惯,就开快车赶进度．学生就容易出现厌学现象,     

努力构建学生的终身学习观

电视中专是以广播电视大学为依托的中等教育办学实体。多年来，为我国地方经济建设培养了数以万计的初、中级应用型人才，对促进劳动者的素质提高和社会进步发挥了不可低估的作用。然而，随着新世纪的到来，电视中专学生现有的技术知识和能力将难以适应经济和科技发展的需要，那种“一朝学成而受益终身”的状况也将过时。因而，必须在教育教学过程中向学生灌输终身学习的观念，努力构建学生的终身学习观。     

论开放教育学生选课问题的研究与对策

中央电大开放教育实行的是完全学分制和个别化自主学习模式,选课作为学生学习过程中的重要环节,它不仅是学生选择课程学习的唯一凭证,也是管理部门教材征订,安排教学、考试及收费的基础和依据。本文针对现行的选课过程中容易出现的问题,阐述自己的认识和看法,并提出了应对策略。     

新形势下物理实验教学的设想

随着社会的飞速发展 ,中专的教育形势发生了根本的变化 ,生源从原来的优秀初中毕业生变成了中、差生 .如何教好这批学生 ,提高他们的科技素质 ,是摆在各学科面前的一个重要课题 .物理实验课和其他各门学科一样 ,也面临着紧迫的改革问题 .笔者分析了目前学生及学校的实际现状并根据自己的教学实践 ,提出以下几点教学改革的设想 .1　更新内容 ,改变形式 ,改革教材现有的中专物理实验教材是 1989年的修订本 ,虽然在修订过程中加入了极少的探索和设计性实验 ,但没有从根本上改变旧的教学模式 .实验内容绝大部分是验证定律或测量物理量 ,而且各实…     

素材选择与应用的实践策略

<正>素材选择并非全部否定现有教材素材,而是去除其中不合理或过时的素材,修正不切实际和空洞说教的素材,加入学生易于接受的课外素材。素材的选择与整合,要始终围绕教学目标。教学目标是教师授课的航标,只有时刻把握教学目标,教师才不会盲目使用素材,学生也才会以素材为导引,更深入地拓展知识,为顺利完成教学目标做好准备。一、替换过时素材,增加教材鲜度事物是在变化中不断发展的,只有不断变化,事物才能顺应内在或外在形势需要,沿着有利于自身发展的道路前进。素材也是如此,     

中专生青春期教育两个主要问题刍议

对现阶段中专学生中出现的早恋以及由此引起的心理、学习和其他行为上的问题,靠传统的思想政治工作和一般性的管理手段,效果并不理想,它需要我们通过开展有效青春期教育,才能加以化解。在中专学生中开展青春期教育,其重要性和迫切性大家都已达成一定的共识,但由于种种原因,这一教育的开展在中专学校中并不多,有些学校在开展过程中遇到不少困难,主要有:一是教育内容（或教材）问题;二是辅导人员问题。下面就如何解决这两个问题提出自己的一些思考和认识。     

针对教材特点 优化课堂教学

普通化学是中专工科非化工专业必修的一门基础课,多年来一直沿用高等教育出版社出版、樊锋和经宝年修订的第三版化学教材。随着教育体制和招生就业制度的改革,现行的教材、课程结构与当前的教学实际不相适应,主要表现为：①教材内容与教学时数不配套。教学总学时数从１０８节减少到现行的５０节左右,甚至更少。教师普遍感到难以按第三版教材完成教学任务。②学生的认知能力与中专的教学要求不相称。中专化学与初中化学相比,从教材的整体性、系统性、深度广度以及能力的要求上,台阶的陡度过高,学生难以适应。③学生缺乏良好的学习习惯…     

中专学生写作能力培养分析

<正>由于中专学生写作能力的培养对学生语文学习能力的提高,以及增强其毕业后的工作能力都具有重要意义,因此,如何培养学生的写作能力已经成为中专语文教学的重点问题。本文针对目前中专写作教学的现状,提出中专写作教学中,应注重对学生写作能力的培养,为学生今后的人生发展奠定坚实的基础。一、中专写作教学的现状分析写作教学是语文教学的重要组成部分,写作能力是语文学习能力的关键体现。因此在中专语文教学中     

电视中专学生自主学习的学法指导

当社会主义市场经济体制随着改革开放的进程建立和发展起来后,教育界的竞争也日益竞争激烈。电大教育、电视中专教育、农广校以及其他各类成人教育更是在不断探索如何发挥自身的优势,以促使自己的教育最具规模,最有影响,创造最好的效益。电视中专教育怎样才能在激烈的竞争中确立自己的地位,以求生存和发展?教学质量是电视中专教育的生命,而教学方法又是教学过程中的一个重要组成部分,如何结合电视中专的培养目标,针对学生的特点,改革教学方法,就成为我们电视中专教育工作者的重要课题。 一、电视中专教材有利于学生自主学习 电视中专教育采用的是远距离教学的手段,培养的目标是应用型的中等专业人才,教学的对象既有在职的又有应(往)届的初中毕业生,学生或脱产学习或业余学习。学习形式的灵活性、学生年龄的多层次性以及文化基     

中专语文教学的现状与改革途径

语文课是中专学生必修的基础课。就目前中专选用的语文教材来看，针对性较强，难易适度，比较适合中专阶段的语文教学，适合学生的语文基础。一些学校还根据其专业特点对教材做了一些拓宽和删减，使语文教学进一步贴近学生、贴近专业，在教学实践中积累了一些经验。但中专语文教学还存在一些问题：第一，中专语文教师教学方法、手段单一，教学模式比较传统，创新意识不强。     

浅谈成人教育教材征订发行管理工作

一、成人教育教材征订发行工作的特点教材是教与学的必要纽带,既是教学内容的主要载体,也是教师教学的基本依据,为保证教学质量,只有在开学前将各科必须的教材发放到教学班或学生手中,才能使教学按教学计划有秩序地进行。而电大教材、函授教材的征订和发行是一项十分复杂和困难的工作,教材的征订往往要超前近一年,电大生、函授生生源预测困难,新生人数要到各大专院校招生完毕后才能确定,这样教材的征订量难以估计,往住具有很大的盲目性,订多了产生积压,订少了发放量不足。特别是电大教材,一旦短缺,难以添加,因为电大是开放性学校,在全国实行了三统一(统一教材,统一教学计化,统一考试时间),任何教材是不能顶替的,为克服教材管理中的这一痼疾和提高教材管理工作的质量,我们从各方面采取措施。1.提高教材管理人员的自身思想素质和业务水平,管理人员必须熟悉教学计划、教学要求,懂得一定的出版、征订、发行、财务和社交知识,既能与基层读者保持联系反映他们的意见不断改进工作,又能收集信息为领导决策提供参考。     

谈高中政治课的课堂教学

目前，政治课教学中存在的很多问题，首先，教材落后，政治课的最大特点是时政性强，但作为教材，不要说一出版，就是一形成文字的时候就已经落后了，事物是变化发展的，而教材的变化远远不能适应新情况的变化，从而形成理论与实际脱节。其次，内容抽象，政治是一门抽象艺术，虽然说打开这扇大门，内容也是精彩纷呈，可以容纳下大到中美关系，台湾问题。小到生活中的买卖关系，消费情况，等等。再次，效率低下。政治课中常见的问题是，教师讲的舌干口燥，学生得到的东西却很少，课堂上不能引起学生的兴趣。如何吸引学生，让学生生动地学习政治。