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相似文献
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1.
在小规模电站,采用一种运行可靠、经济的操作电源。该系统无蓄电池储能装置,节约能源、投资小、无污染,保养和维护简单。  相似文献   

2.
在我们的生活中都离不开对电的需求,而变电站就是担负着为我们供电的重要责任。随着科学技术地日益发展,变电站的综合自动化水平随之提高,变电站的变电运行技术得到了全面的改革个应用,可是在这过程中仍然存在着许多安全薄弱的问题。本文针对这一些现象进行分析探讨,如何加强变电站的管理,提高变电运行的可靠性。  相似文献   

3.
电动势是比较抽象的概念,通过电动势的四种定义的教学实践,学生能较好地掌握及应用这部分内容  相似文献   

4.
分析了现今流行的理想电源定义的缺陷 ,提出一种定义的修正方法 ,运用这种方法 ,电压源和电流源分别在一有限电流和一有限电压下 ,给出逻辑上自洽的、符合能量守恒定律的定义  相似文献   

5.
结合湖州电网110kV官田变程序化操作改造实例,分析了变电站程序化操作改造实施的技术基础、思路和系统构成,介绍了相应的实施方案和注意事项及要求.研究表明,这种操作模式可以提高工作效率,减少变电站操作风险,达到减员增效的目的.  相似文献   

6.
介绍了广铁集团公司直属供电管理所在接管该公司运输指挥调度大楼时,为了提高系统供电的安全可靠性及克服其二次接线中的缺陷之处,对双电源的两个主开关及其联络开关的失压线圈控制电源进行了合理的改进,即其控制电源由直流改为交流,并用简单、节约的方法解决联络开关的交流控制电源问题。  相似文献   

7.
在原有配电网引入分布式电源的情况下,提出一种基于应用改进最小路法结合可靠性指标求解评估含分布式电源distributed generation(DG)的配电网可靠性评估方案。以IEEE-RBTS Bus6 系统为例进行不同方案的仿真。仿真结果表明,所提出的可靠性评估模型可以明显地改善配电网系统对用户提供电能的可靠性。  相似文献   

8.
变电站运行管理和操作技术探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对运行管理学概念的解析,实际分析变电站运行管理和操作。  相似文献   

9.
浅谈变电站供电可靠性   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了供电可靠性的概念,阐述了提高变电站供电可靠性的管理对策和设备管理对策,提出了提高变电站供电可靠性的技术措施.  相似文献   

10.
岳阳电业局自90年代初开始在110KV南津港变、金盆岭变采用微机保护以来,已陆陆续续在6个220KV变电站和城区10个110KV变电站共投入约300套微机保护装置.通过十几年的运行,对微机保护装置的可靠性有了一定的经验.从全局微机运行情况出发,对如何在运行中确保微机保护装置运行进行了较全面综述,提出了提高微机保护装置可靠性的有关对策和今后应注意及改进的方面.  相似文献   

11.
分析了云浮电厂#1机组锅炉汽包水位自动调节系统变送器、执行机构、PID参数设置等存在的问题,并提出了相应的解决办法。  相似文献   

12.
本文就利用正、负三端可调式集成稳压器W317和W337设计输出电压在一定范围内连续可调的直流稳压电源的过程加以介绍。  相似文献   

13.
介绍了区域供电设计原则,总结了供配电设计与运行中关于经济运行、处理长期发展容量和近期建设中使用容量的关系、按负荷发展分期建设、积极利用新能源和采用电能智能计费等方面的经验和采取的措施。  相似文献   

14.
构建了一套完整全面的配电网运行水平和供电能力评估体系,介绍了其数据来源以及各个评估指标内容,为配网日常运行管理和规划提供了支持。  相似文献   

15.
课堂场域中的权力运作   总被引:1,自引:0,他引:1  
在课堂场域中,权力以学生身体为作用点,以知识为基础,以话语为媒介,在宏观的战略性运作下尽可能轻便、迅速、有效地施行一系列具体的策略、手段与技术,并通过学生的自我知识和自我检视,制造与生产出驯服-有用的身体和自我规训的主体。作为渗透着权力效应的载体,学生便被整合在知识、话语、权力和能动性的共生体中,其获得的知识形式和主体形式也正是知识、话语、权力和能动性等各种关系综合作用的产物。  相似文献   

16.
简要介绍无人值守箱式变电站的应用及优越性,谈谈箱式变电站的一次、二次设备配置,阐述其结构、保护及测控功能。  相似文献   

17.
介绍了一种电子式20~60 kV高压电源.该电源首先将市电AC1整流后,经过级联在一起的反激式直流L直流变换器和推挽式逆变器,变换成频率为20 kHz的高频交流电AC2.在此频率下,经变压器升压和高频整流得到高压直流电.提供了各级的启动过程、过流保护和高压绝缘等关键技术,报告了一些实验结果.  相似文献   

18.
权力的运作需建立在相关的知识体系或认识论的基础之上。课程作为知识的载体,课程权力就是知识与权力相互绕置的关系在课程运营中的体现。以利益相关者理论为基础来划分幼儿园课程场域中课程权力主体,分析幼儿园课程权力的运作,能够明确幼儿园课程权力的发展路向,以达成合理的权力生态,为幼儿园课程的健康发展提供保障。  相似文献   

19.
网络围观者已经成为了影响权力运行的重要因素,文章从群体心理和舆论引导等方面,对网络围观者进行分析,探讨网络围观给权力运行带来的利与弊。  相似文献   

20.
指出了农村变电所无人化模式的发展趋势 ,探讨了以小型化模式为基础新建无人值班变电站的设计要求和设计原则  相似文献   

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