高职工学结合人才培养模式的探讨——以高职建筑工程技术专业为例

中国建筑业的高速发展,引发了建筑行业对操作技能型人才的大量需求,高职建筑工程技术专业教育面临着前所未有的发展机遇和挑战。在分析目前建筑工程技术专业人才培养现状的基础上,对专业人才培养目标、教材建设、课程体系的建立、教师队伍建设、实行校企合作等方面对该专业的人才培养模式进行了探讨。     

建筑业人才队伍教育培训的措施和对策

<正>一、目前教育培训工作存在的问题企业在快速发展的过程中,往往忽视对人才的培养。建筑业产值的年增长率都在15%以上,产值的快速上升也是施工企业发展的大好时机。建筑人才总量不足,特别是经营管理人才、高层次专业技术人才和高技能人才匮乏,制约着我国建筑业的进一步发展。     

工程造价专业人才需求调研报告

本文对工程造价专业人才需求情况进行调研,目的一是了解建筑造价行业对人才的需求情况;二是通过调研达到对工程造价专业核心课程《建筑工程计量与计价》教学改革和考试改革的目的。     

高职建筑工程技术专业“工学结合、校企合作”人才培养模式探讨

通过对目前我国建筑业的发展情况与人才需求以及高职建筑工程技术专业人才培养现状的分析．提出了以培养高素质技能型人才为目标,以职业岗位能力形成为主线,以工学结合为手段,以校企合作为平台的人才培养模式,为实现高职教育与企业用人需求的“零距离”对接提供了新的思路。     

论校企合作模式下高职物理课程教学改革

随着我国高等职业教育的快速发展,结合现代化工企业发展对人才的需求,为使学生适应社会和企业需求,成为具有一定竞争力和创造力的技能型应用人才,高职化工专业的物理课程教学改革势在必行。本文在我院高职化工专业校企合作模式下,依据高职物理教学现状、针对高职物理课程教学改革进行分析与讨论,以促进物理知识更好地为专业服务、更好地支撑化工生产,实现培养生产一线高技能型人才的高职教育目标。     

建筑工程施工专业人才培养模式与课程体系构建探析——以四川省泸县建筑职业中专学校建筑工程施工专业课程改革为例

本文针对企业对高素质劳动者和技术技能型人才的需求状况进行调查研究,着重从人才培养模式、课程体系框架、课程设置及教学实施、专业建设基本要求四个方面进行论述,探索出一套建筑工程施工专业人才模式和课程体系构建方案。     

建筑业BIM的发展与建筑类职业教育改革研究

鉴于目前中国建筑业BIM的发展趋势,相应的建筑类职业教育的改革势在必行。随着城乡建设的深入开展,我国的城乡建设对技能型人才的需求不断加大。但是就目前高职学生的实际操作能力和总体素质而言,建筑类职业教育院校应做出针对性的教育革新措施,积极培养知识型和技能型兼备的专业人才,从而使得高职建筑类专业的学生具备走向社会并为社会积极做出贡献的条件与能力。     

基于技能大赛的物流人才培养方式的探索

随着世界经济的快速发展,物流产业在发展经济、降低成本、增加利润的舞台上发挥着越来越大的作用,提高物流专业人才素质,培养一批高素质的物流专业技能型人才已成为当务之急.物流技能大赛将理论转化为应用型、技能型比赛,已成为职业院校培养高素质技能型人才必不可少的手段.针对技能大赛对物流专业建设的启发,探讨高职院校物流专业技能人才的培养方式.     

高职旅游管理专业教学改革的思考——以武汉软件工程职业学院为例

随着我国旅游产业的持续快速发展和产业地位的与日俱增,对高素质技能型人才的需求显得十分紧迫.然而,高职旅游人才与产业发展需求还存在一定差距,高职旅游管理专业教学改革势在必行.文章以武汉软件工程职业学院(以下简称“我院”)为例,在介绍旅游管理专业发展现状的基础上,分析专业教学中存在的问题,提出旅游管理专业教学改革建议.     

浅谈建筑施工的管理

随着我国经济社会的快速发展和人们生活水平的提高,建筑工程施工在全国各地有条不紊地展开。近几年来,随着房地产价格的增长,各个建筑企业和单位抓住时机进行大量的建筑工程施工,在这一过程中,有些建筑单位为了减少建筑成本,出现了违法和违规施工,给我国的建筑业和城市规划以及人民的生命财产安全带来不良影响,为了规范建筑施工,保证我国的建筑业有序地发展,应该对建筑工程施工加大管理力度。     

煤炭类高职矿山地质专业课程建设与改革

煤炭产业快速发展,矿山地质专业人才紧缺,担负培养高素质技能型人才的高职矿山地质专业与现代矿山对地质专业人才的要求存在较大差距,教学改革势在必行。本文分析了矿山地质专业人才需求、专业职业能力、课程设置、实践教学基地建设、教材建设,论述了构建多维课程教学资源,以能力为本位的课程设置建设与改革。     

建筑智能化行业技能型人才培养的研究

教育部、建设部“关于我国建设行业人力资源状况和加强建设行业技能型紧缺人才培养培训工作的建议”资料显示,我国建筑智能化技能型专业人才极其匮乏,严重制约了我国建筑智能化水平的提高。目前,该领域现有从业人员约100万左右,其中90%以上从事建筑智能化设施的安装、调试、运行与维护工作。今后10年,建筑智能化行业从业人员将增至200万,其中高、中等职业教育毕业生需求为30万人,年均需培养3万人以上。辽宁的建筑智能化市场虽然起步较晚,但目前的每年产值也接近50亿元,这就要求我省职业学校每年需培养1500人以上技能型专业技术人员才能满足…     

汽车制造与检修专业一体化课程教学改革探讨

随着我国市场经济的快速发展和整体工业水平的提高,技能型人才的紧缺日益成为全社会关注的焦点,汽修行业的人才显得尤为突出.而企业需要上岗就能独立承担汽修任务的专业人才,这给培养专业人才的中职学校提出了新的课题.因为传统教育模式存在诸多弊端,课程与就业关联度不够,重理论轻实践等.大力推行理论与实践的一体化教学改革,创设适应汽修专业的人才培养目标的课程体系刻不容缓.     

高职建筑工程技术专业人才培养规格探讨

高职院校培养的应是技术型或高素质技能型人才。通过对普通本科和高职人才培养规格的调查与比较分析,以及对建筑工程技术专业人才的社会需求情况调查分析,从而确定了高职建筑工程技术专业人才的就业面向、主要工作岗位及岗位群、人才培养目标及人才培养规格,以便对高职教育准确定位、办出高职特色、增强专业办学实力提供保障,并为进一步开展高职教育人才培养的教育教学改革奠定基础。     

煤炭类高职"矿山地质"专业建设与改革浅析

煤炭产业快速发展,矿山地质专业人才紧缺,担负培养高素质技能型专门人才的高职矿山地质专业与现代矿山对地质专业人才的要求存在着较大差距,教学改革势在必行.分析了矿山地质专业人才需求、专业职业能力、课程设置及课程模式、强调了矿山地质专业实践教学的重要性,论述了矿山地质专业改革的重点、思路与措施.     

中职土建施工专业人才培养目标及课程体系初探

建筑类土建施工专业是我校的老专业,有近30年的办学经验。上世纪七、八十年代,该专业毕业生很好就业,并且大多成为企业技术骨干。但是,九十年代后期,在建筑技术人才市场需求迅速扩大的情况下,该专业却出现了招生萎缩的问题。分析其中原因,主要是因为建筑专业人才培养目标的定位与市场需求存在偏差,课程体系脱离实际。一、培养目标中等职业教育人才培养的目标应符合经济、科技发展的要求。几十年一成不变的培养目标与现代建筑业的迅猛发展不相适应,这种状况严重制约着建筑业的发展,也影响着职业教育自身的发展,必须改变中职土建施工专业人才…     

建筑工程专业教学中的几点创新

2003年,我国建筑业的增加值占国内生产总值的6.9%,成为我国第四大支柱产业,在国民经济中起着十分重要的作用.它的发展与否和其职工队伍的技术能力和专业水平有着一定的关联.从目前看,这一行业技术人员的数量还远远不能满足需要.作为建筑大省的江苏,从事建筑业的职工总数大约在270万人左右,但全行业的建筑工程技术人员却只有21.6万人,占职工总数的8%,低于全国平均水平.江苏省迫切需要大量的工程技术人员.面对一个如此大的市场,我院积极地进行各项教学改革工作,并以培养出适应市场需要的建筑工程应用人才为目标,在不断地教学探索中,尝试着几点创新.     

高职建筑工程类专业装配式建筑教学课程改革

高职建筑工程类专业教学改革要满足建筑业不断发展的时代要求,尤其是课程内涵建设必须先行,从而及时调整知识结构,实时补充建筑业急需的装配式建筑课程内容,不断优化建筑工程类专业教学体系,才能主动适应建筑行业对专业人才知识与技能的要求。     

BIM建筑结构设计过程的研究以及实现探讨

市场经济的快速发展推动了城市化发展进程.各地区城市建筑工程的数量与规模在逐步扩大,社会各界极度重视建筑项目结构施工安全性与稳定性.目前,随着科学技术的不断创新发展,BIM技术在建筑工程项目中的应用越来越广泛.对BIM技术基本特征进行分析,拟定BIM技术建筑结构设计方法,探究BIM技术在建筑工程结构设计中的应用与实现.     

黑龙江省高职院校开设报关与国际货运专业分析

随着我国对外贸易发展空间的不断扩大,社会对报关与国际货运专业人才的需求量急剧增长,因此黑龙江省各所高职院校于2006年以后纷纷开设了报关与国际货运专业.加深对黑龙江高职院校开设报关与国际货运专业的背景与现状的理解和分析,对于顺应我国高职教育教学改革,满足地方经济发展对人才培养的需求,提高黑龙江省报关行业从业人员的整体素质,促进省内对外经济贸易和国民经济的健康发展具有极其重要的意义.