职业教育混合所有制改革的产权保护研究

在当前职业教育混合所有制改革过程中,对于产权的保护存在较多问题,如国有和非国有投资主体的产权保护区别对待、中小投资者产权保护机制不健全、相关的法律法规保障制度不完善等。激发混合所有制职业院校国有资本和民营资本的办学热情,需要平等保护国有和非国有投资主体的产权,形成有利于职业教育混合所有制改革的法制保障,进一步完善中小投资者保护机制。     

职业院校后勤管理

职业院校的后勤管理在整个院校的工作中占据着重要的位置.后勤工作可以为职业院校提供可靠的保证,在学习、生活、安全等方面对在校师生进行全面的保护与配合.只有院校的生活安定了,学生才能静心学习,老师才能更好地进行教育教学,学校才能稳定发展.所以,要对职业院校的后勤管理加强重视.为了更好地做好后勤管理、发展职业院校,笔者立足职业院校的一些现状,结合职业院校后勤管理的重要意义,对后勤管理提出了几点看法.     

论职业教育在推动农民市民化过程中的作用、问题及对策——基于职业院校视角的探讨

职业教育对于推动农民市民化工作有着极其重要的意义.以职业院校为视角,通过厘清相关概念,阐述了职业院校在推动农民市民化中的特殊价值和作用,分析了在推动农民市民化过程中存在的主要问题,提出了强化法制建设、加强内涵建设、创新体制机制等解决问题的对策和建议.     

职业院校教师激励机制刍议

教师激励是职业院校人力资源管理的一项重要工作。当前我国职业院校教师激励在教师岗位聘任制、绩效评价体系、激励方式等方面存在一些问题。依据激励的相关理论知识、遵循激励的原则,构建科学的职业院校教师激励机制具有重要意义。     

职业院校党建工作的改革与创新

职业院校党建工作开展得如何直接关系到党能否对职业院校实行有效的领导,加大党建工作改革与创新的力度是十分必要的。职业院校党建工作改革与创新的具体措施和办法主要有:利用党员质量监测管理信息系统对党员质量实施跟踪监测管理;创新党建工作方法,强化党员质量管理;建立健全考核评价和激励机制;创新党的组织建设。     

职业院校劳动教育与创新创业教育有机融合的逻辑、问题与路径

劳动教育与创新创业教育具有理念的兼容性、目标的一致性、内容的关联性、方法的共通性等逻辑联系,为二者的有机融合奠定了坚实的基础.新时期推动劳动教育与创新创业教育有机融合是职业院校育人工作的新要求,然而,目前职业院校中仍存在融合育人理念缺失、社会协同机制僵化、课程体系固化、师资匮乏等问题.对此,职业院校需要提高思想认识,深刻理解劳动教育与创新创业教育融合的重要意义;加快机制建设,营造多元主体协同联动的社会化育人机制;优化课程设置,完善劳动教育与创新创业教育有机融合的课程体系;加强师资培育,打造胜任力强、专兼职结合的融合育人教师队伍.     

公办职业院校举办混合所有制产业学院的时代契机、现实困境与发展对策

公办职业院校举办混合所有制产业学院是破解当前校企合作不紧密的有效举措。在技能型社会建设背景下,混合所有制产业学院建设迎来了时代契机。针对当前公办高职院校举办混合所有制产业学院在政策层面、参与主体层面、实施层面存在的关键问题,提出了激发参与各方办学动力、创新基于现有法律框架下的产业学院运行模式以及在产权保护、内部治理、风险防范等方面的发展对策。     

专科院校科研管理的思考

专科院校的科研管理不能只停留在科研立项、经费管理、成果登记宣传等基础工作上,还应该不断拓展管理内容,如组织策划、运作协调、信息咨询、产权保护等.科研管理只有注重科研成果的应用与转化,才能真正促进学校和地方经济社会的发展.     

职业院校素质教育工作的发展与完善

本文分析当前职业院校素质教育过程中存在的问题,从细化工作职责、创新教育方法、突出职业院校特色等方面提出提高素质教育质量的方法,以期完善职业院校素质教育机制。     

关于以工作过程为导向的职校经济管理类实验室建设的探讨

从职业院校的课程体系设置分析入手,分析了职业院校实验室的功能定位,归纳了职业院校经济管理类实验室存在的问题,探讨了以工作过程为导向,建设职业院校经济管理类实验室的方法.     

管理创新与职业院校图书馆管理

职业院校图书馆是学校的重要组成部分,是学校改革发展与建设的三大支柱之一,担负着为教学、科研服务的重要任务。本文简述了职业院校图书馆管理和图书馆管理创新的概念,针对当前图书馆管理工作存在的问题,提出了一定的管理创新措施,以期使图书馆更好地发挥其教育和服务职能,为职业院校的教学科研提供更高质量的服务。     

职业院校现代人力资源绩效考核体系的建立

职业院校的绩效考核体系中主要存在缺乏现代人力资源管理理念,偏重教学考核而忽视行政、管理人员工作考核等问题.为了解决上述问题,职业院校应树立正确的指导思想和理念,采用科学的考核流程和方法,针对教师、行政、管理三类人员分别建立起科学合理的考核机制.     

加强林业职业院校教师知识管理的探索

教师的工作主要围绕传播知识、创造知识展开.本文从知识观的嬗变出发,明确现代教师知识管理的重点,概括了目前我国林业职业院校师资队伍存在的问题和不足,并指出林业职业院校加强教师知识管理的必要性,最后就林业职业院校如何加强教师知识管理提出建议和措施.     

自然资源资产管理的机制创新与法治保障——以南平市“生态银行”为例

健全自然资产管理体制,需要立足国内外经验和自然资源资产改革的内在要求,以问题为导向,从自然资源资产管理机构、功能及管理方式等方面进行机制创新,南平市“生态银行”制度创新为解决“所有者和监管者分开”、资源管理分散化、产权保护不完善等问题提供了制度框架和要素准备。结合“生态银行”实践经验,在自然资源机构设置、产权保护、监督机制等方面强化法治保障,对于推进自然资源资产管理改革具有重要意义。     

加强高校科技管理创新体制建设

当前,高校科技管理存在管理者素质不高、评价体系和激励机制不合理、科研考核体制较为片面、科技成果转化率低、产权保护意识薄弱、科技创新环境不佳等问题。为此,亟待创新高校科技管理体制,建设符合国家创新系统和社会主义市场经济需要的新机制,使高校科技管理工作跟上时代的要求,完成时代赋予的科技创新使命。     

知识产权为高新技术企业保驾护航

知识产权工作是科技创新工作的重要组成部分,加强与科技有关的知识产权的管理和保护,是提升我国科技创新层次,增强我国科技与经济竞争力的重要手段.本文主要分析了目前我国高新技术企业知识产权保护存在的问题,并提出几点提升知识产权保护的建议.     

职业院校委托管理的运行机制构建北大核心

职业院校委托管理具有契约管理、多元管理、团队管理的特征,其基本运行模式是体制不变、产权优化、文化重建和制度创新。职业院校委托管理面临的运行困境主要有资质不明、文化冲突、动力不足和保障不力,应该从确立相关标准、强化融合机制、增强动力机制和完善保障机制等方面进行机制构建。     

高质量推进非遗进职业院校

习近平总书记十分重视非遗的保护、传承和开发利用。非遗进职业院校一直为国家相关法律法规和各种改革文件所倡导,对促进民族团结实现共同发展,对巩固拓展脱贫攻坚成果衔接乡村振兴等具有十分重要的当代价值。十余年来,各级各类职业院校创造了许多典型案例和经验,今后还应从创新模式、创新机制、数字赋能及跨界合作等方面加大完善力度。     

职业院校实验室安全管理现状与对策

通过对广东省20多所相关职业院校实验室安全管理情况的调查与分析,反映职业院校在实验室安全管理方面存在的不足,提出对应的方法与措施,达到提高职业院校实验室安全管理水平的目的。     

心理契约理论在民办职业院校教师职业生涯管理中的实践探索

心理契约理论研究员工与组织之间隐含的不成文的主观期望以及这些期望的满足与破裂对员工工作满意度、态度、行为等的影响,它在组织管理中起着重要的作用.民办职业院校只重视教师的使用,而忽视了教师的培养,教师流失较大.民办职业院校应注意到教师心理契约的存在,并与提高教师可雇佣性结合起来,建设一支高水平、稳定的教师队伍.