大班科学活动:《分离》

活动目标: 了解混合和分离的现象,尝试制作分离工具并发现分离工具各自不同的特点,会选择适宜的工具解决分离问题. 活动准备: 1.用盒子做成大小不同孔的筛子、带孔的小框若干、窗纱若干、方便面桶若干、小盆每人2个. 2.绿豆、花生、小米混合在一起,每组1大盆.     

大班体育活动:《游乐园》

正设计意图:大班幼儿喜欢玩有竞技和趣味性的游戏,幼儿参与欲望强烈。在游戏过程中容易忘乎所以,且与同伴合作意识增强。本次《游乐园》活动的设计基于大班孩子这一特点,从幼儿最喜欢去玩的游乐园,创编带有故事情节的体育游戏,让他们进入迷人的童话世界。怎样到游乐园呢?导入学习重点:学会一物多玩。通过游戏"创设游乐园的所要经过的路线",发展幼儿身体的协调性、灵活性,培养幼儿克服困难的精神,增强同伴合作的     

大班科学活动:《弯弯曲曲的管子》

设计思路: 孩子们总喜欢躲在卫生间、洗手间里对各种各样的管子产生好奇,为了让幼儿认识弯管、三通管这些特殊的接头管,并了解它们的作用及在生活中的运用,我设计了本次活动——《弯弯曲曲的管子》.让幼儿在玩与交流的过程中产生探究的兴趣,培养幼儿对周围事物的关注,体验游戏活动中合作的乐趣,感受成功的快乐. 活动目标: 1.激发幼儿探究几种常见接头管的兴趣,体验伙伴合作的快乐. 2.通过操作活动探索管子不同的运动方向,感知接头管的输送功能,了解接头管在生活中的运用.     

大班美术活动:《水滴精灵》

活动背景: 每次下毛毛雨,我总是喜欢带孩子们到室外嬉戏,让他们亲自感受雨带给我们的快乐!这不,今天又是个下雨天,但不是毛毛雨,而是今年下的第一场大雨.看着孩子们高兴的样子,再望望窗外的大雨,我感觉这是发展孩子想象力的好机会,就提醒幼儿注意观察雨中的事物,尤其注意观察雨滴落到地上、屋顶上、滑梯上所产生的形态,启发幼儿展开想象雨点落下时像什么.孩子们经过我的提醒变的越发兴奋起来,积极讲述自己的发现和奇思异想.结合这次孩子们的观察和讲述,我设计了这节美工活动课,让孩子们把看到的雨点形态用画笔画出来.     

大班诗歌活动设计《我的手》

活动目标 1.培养幼儿创造性地运用语言的能力。 2.学习用“有什么样的××,有什么样的××,还有什么样的××”句式组成完整的语句进行表述。 3.有礼貌地倾听同伴说话,并乐意在集体面前讲述。     

大班《元宵花灯》系列教学案例浅析

活动过程: 1.引发讨论 指导语:你见过哪些漂亮的花灯? (评析:教师提出问题,引发幼儿的思考与回忆.帮助幼儿获得更多有关花灯的讯息,积累有关花灯的表象经验.)     

大班综合活动《京剧脸谱》

设计意图: 京剧是我国的国粹,在国际上享有很高的声誉.而京剧脸谱更是五彩缤纷、精彩奇特,是一种富有民族性、夸张性的化妆艺术.作为龙的传人理应把它发扬光大,使之源远流长.应让幼儿对它有些初步了解,学会欣赏京剧脸谱. 活动目标: 1.了解京剧是我国的国粹,外国没有. 2.简单认识红、白、黑三种主色调的京剧脸谱,并能简单区分人物的性格特征.     

大班体育活动:《魔法绳》

活动目标: 1.探索绳子的不同玩法. 2.练习钻、跳的基本动作. 3.活动中培养良好的合作意识和创新精神. 活动准备: 1.约1米的绳子人手1根散落到场地周围上. 2.幼儿有玩过绳子的经验. 3.母鸡头饰一个、老鹰头饰贴到细竹干上一个、鸡宝宝头饰人手一个、用独木桥在场地周围摆成梯子的形状,四周摆上大雪花积木做庄稼、呼啦圈若干、录音机及伴奏磁带、户外活动场地. 幼儿已有相关知识和经验分析: 大班幼儿较热衷于愿意游戏,并喜欢想象和创造,根据孩子的这一特点,在平时我经常开展创编活动,为这次活动的顺利开展埋下伏笔.作为大班的孩子,走、跑的能力较强,所以在这次活动中,我加深了难度,把钻跳作为重要内容,最后有投的延伸.     

我的运动装（大班）

活动目标 1．知道运动时要穿着合适的服装和鞋袜。 2．体验合适的服装在运动中带来的方便和快乐。     

大班系列活动:神奇的地图

主题的产生 为了进行以“暖祖国”为主题的晨谈活动,我准备了许多资料,包括一张中国地图,发现许多孩子都围着地图在争论交谈。“这是地图,我知道!”“真美,像一朵花”看到大家对地图感兴趣,我忙把幼儿园里所有的中国地图布置在教室的四周,关于“神奇的地图”主题也自然形成了。     

大班体育活动:《蒙眼挑战》

[设计意图] 黑暗,幼儿并不陌生,如,夜晚,关灯后的卧室,晚上漆黑的马路.“摸黑走”是幼儿生活中的日常经验.与“摸黑走”接近的“蒙眼走”对于大班幼儿来说更为熟悉一些,如游戏《猜猜我是谁》,《抓住我了吗》等等.《3-6岁儿童发展指南》(以下简称《指南》)中对动作发展指出:5～6岁幼儿能通过蒙眼走路等活动发展身体平衡和协调能力.于是我设计了一节大班体育活动.将《指南》的目标与教育建议融进情境游戏中,让幼儿的体能在游戏中得到提升与发展.     

大班科学活动:《小蝌蚪长大了》

正设计意图:我们幼儿园的养殖角有小蝌蚪、小青蛙,在一次观察活动中,我发现孩子们对小蝌蚪是怎样变成小青蛙的这个话题非常感兴趣,有的孩子认为小蝌蚪是先长出前腿再长出后腿,而有的孩子认为青蛙一下子就长出了四条腿。孩子们争得不可开交,根据《幼儿园教育指导纲要》以及《幼儿     

大班手工活动：跳芭蕾舞的小人

【设计思路】图画书《大脚丫跳芭蕾》蕴涵着较多的美术元素,作者埃米·扬运用不透明水彩勾画出贝琳达的世界,鲜明的粉红、蓝和紫交织成悦目的画面,一身粉红的贝琳达始终是目光的焦点。画家用漫画手法夸张地画出贝琳达像音符般的黑色发髻、橡皮般的长手、长腿和一双大脚,幽默地展现芭蕾舞伸展、     

英语专业大班英语口语教学的策略（英文）

本文旨在探讨专科学校英语专业口语课与大班的关系,探讨运用交际法语言教学方式与合作学习的策略解决大班难以提高口语的问题.研究显示该专业学生口语不理想的部分原因是班容量过大;文章更加强调提高教师的职业素质与改进教学方法.     

大班语言活动：我的幸运一天

【设计意图】图画书《我的幸运一天》讲述的故事风趣、幽默,幼儿比较喜欢。但让幼儿体验通过智慧获得“幸运”的快乐,理解故事中的“幸运’：含义却不是一件容易的事情。于是,我以图画书为教育蓝本,     

大班体育活动:《好玩的垫子》

正设计背景:新学期开始,幼儿园新购进了一批体育活动器械。折叠垫就是其中之一,户外活动的时候,孩子们喜欢把垫子铺在塑胶地面上躺着晒太阳,有的顶在头上,有的当成"蹦蹦床"在上面跳,有的则来回地跳。看着孩子们有这么多的垫子玩法,我想不如用"垫子"做为运动器械进行一节体育集体教学活动的设计。活动目标:1.掌握立定跳远的动作要领并能够进行立定障碍跳跃。2.锻炼腿部肌肉力量,提高动作     

大班美术活动:《美丽的太阳》

设计意图: 线描画是幼儿最简便、最直接用于表现事物形象和内心思想的绘画手段.它具有很大的随意性、游戏性、形象性和装饰性,备受幼儿喜爱.我班幼儿对于线描画的基本造型元素:点、线、面已经有了初步的了解,尤其是对于线条,基本上能说出各种线条的名称,对各种线条的画法也已经掌握.我本次执教的教学活动是大班线描画《美丽的太阳》,在生活中幼儿对太阳都有了一定的认识,用线描画来表现太阳,能够引发幼儿丰富的想象.本活动试图运用点、线、面不同的组合方式对太阳进行美化,充分体现线描画的表现力.     

大班健康活动:《跨栏高手》

正创编意图:我们通过幼儿园一系列主题教育活动的开展,培养了幼儿优秀的学习品质!比如,《室内运动会》就是培养幼儿规则意识的形成的一个主题教育活动。现在"规则意识"已经像一颗小种子种在孩子们的心中,接下来需要的就是通过各种形式来帮助幼儿规范、坚持。我们设计的这个健康活动就是我们幼儿园幼儿自创的项目,通过游戏掌握助跑跨跳动作的一些基本要领,促使动作的发展和动作的协调性,跨栏也是大班幼儿掌握的     

《运动生理学》大班教学有效性探讨

高校招生规模的扩大和教育资源发展的相对滞后,使得很多课程处于大班教学环境。大班教学中存在很多教学不利条件,只有更新教学理念,采取有效的教学组织方式才能够克服这些潜在的不利因素,提高课堂教学的效果。